资源简介

(共54张PPT)
第一单元 地图
2024年中考复习课课件
课标要求
考点梳理
考点训练
一
二
三
目 录
CONTENTS
思维导图
四
新课程标准 (2)地图
●在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
●结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别一些基本地形。
●根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
●结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
●结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
课标要求
考点梳理
1.地图三要素
比例尺
方向
图例
（E）
（W）
（S）
一般地图：面对地图，通常采用“ ”的规定来定方向。
上北下南，左西右东
注意：（东南西北对应字母要熟记）
指向标地图：根据 定方向，指向标的箭头一般指向 方。
指向标
N
北
3.经纬网地图：根据 定方向；
经线指示 方向，纬线指示 方向。
经纬线
南北
东西
北
南
东
西
注意：在南极点，四周皆为北方；而在北极点，四周皆为南方。
考点梳理
1.地图三要素-方向
等高线地形图、数字地形图
典型例题1（方法总结）
北京动物园平面图
1.犀牛河马馆在熊猫馆的 方向。
2.企鹅馆在狮虎山的 方向。
【解析】一般方法与步骤：
1.确定中心地点，往往以参照地点为中心地点。如问“A地在B地的什么方向”，则B地为参照地点，以B地为中心地点。
2.面对地图，按照“上北下南，左西右东”的方法，以中心地点为中心画十字坐标，再按自然方位标注东、南、西、北等方位。
3.判断出各地点与中心地点的方位关系。
西北
西南
北
东
南
西
北
东
南
西
等高线地形图、数字地形图
1.A地在B地的 方向。
2.B地在C地的 方向。
A
B
C
【解析】一般方法与步骤：
1.分别把B地和C地确定为中心地点。
2.面对地图，分别以B地和C地为中心画十字坐标。其中，正北为指向标箭头方向，正北为上，再按“上北下南，左西右东”的方法标注出东、南、西、北等其他方向。
3.判断出各地点与中心地点的方位关系。
W
S
E
N
W
S
E
N
W
S
E
N
正北
东南
典型例题2 （方法总结）
甲
乙
西
西
东
东
E
E
W
W
N
S
3. ①位于②的 _______方向, ⑥位于⑤的 _______方向
135°E
135°W
东南
西
东
西
东
东南
经纬网地图
典型例题3 （方法总结）
（1）第一步：确定南北极，”北逆南顺”。
（2）第二步：判断方向。①判断南北方向：从北极看所有经线指向正南，从南极看所有经线指向正北；②判断东西方向：顺着地球自转方向为东，反之则为西。
（2）
以极点为中心的经纬网
典型例题3 （方法总结）
公路和河流的方向
XX走向，如：南北走向；东西走向；东北—西南走向等
自__向__，如：自东向西；自南向北,自东北向西南等
1.公路的方向
2.河流的方向
自东北向西南
公路方向
（1）
（3）
（2）
东西走向
东北-西南
西北-东南
河流方向
（4）
（6）
（5）
自西向东
自西南向东北
北
南
西
东
北
南
西
东
考点梳理
1.地图三要素-比例尺
概念：
公式：
表示方法
地图上的比例尺是图上距离与实地距离之比
比例尺=
图上距离
实地距离
数字式：1:10000000或1/10000000
文字式：图上1厘米等于实地距离100千米
线段式：
0
100
200
千米
考点梳理
图上用厘米，实地用千米
厘米换千米，去五个零
图上用厘米，实地用米
厘米换米，去两个零
1:100 00000
1:100 00
千米
米
1.地图三要素-比例尺的单位换算
考点梳理
图幅相同
比例尺小
比例尺大
范围大
范围小
内容略
内容详
1.地图三要素-比例尺的大小比较
考点梳理
1.地图三要素-图例和注记
图例
注记
2.地图的选择
目的 地图类型
选择不同类型的地图 去某地游玩，寻找景点
确定行程
了解国际时事，确定事件发生地点
开车自驾游
选择比例尺合适的地图 去某城市旅游出差，需要知道该地的位置
到了某城市，想了解更多的详细情况
想要去某城市某动物园游览
导游图
交通图
世界政区图
电子地图（GPS 导航）
比例尺较小的旅游交通图
比例尺较大的城市地图
比例尺较大的动物园地图
遥感地图
特点：
具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。
广泛应用于城乡规划、农林水利、地质测绘、环境监测、国防建设以及自然灾害监测等领域
特点：
快速获取地理信息、携带方便、内容更新快
电子地图
广泛应用于定位、导航、交通管理、个人出行等方面。例如导航仪地图、手机地图等
等高线地形图、数字地形图
典型例题
(2023，陕西)2023年3月21日，小明爸爸开车送他去足球运动公园参加比赛。如图是他们使用的手机导航软件截图，读图完成1～2题。




1．当小明在手机屏幕上进行放大操作时，地图（ ）
A．比例尺将变小 B．比例尺将变大
C．显示范围不变 D．显示范围将变大
2．当车辆行驶到图中“ ”标识位置时，最有可能看到的交通指示牌是（ ）
A． B． C． D．

B
C
等高线地形图、数字地形图
（2023，内蒙古包头）王先生和朋友到内蒙古草原拍摄风景，大雪中与朋友走散，由于没有地面网络信号和朋友失联。王先生通过华为手机发出北斗卫星消息成功获救。图是救援队收到的求救信息。完成下面小题。
3. 图中，对救援队成功找到王先生最有帮助的信息是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4. 图中的丙信息，体现了北斗导航卫星系统的（ ）
①实时导航功能②精确授时功能
③快速定位功能④位置报告功能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
典型例题
C
D
（4）右图中③④两处的相对高度为 米
3.海拔与相对高度
（1）海拔：某个地点高出 的垂直距离
（2）相对高度：某个地点高出 的垂直距离
甲的海拔是 ；乙的海拔是： ；
甲地与乙地的相对高度： ；
海平面
另一地点
1500米
500米
1000米
200-600
（1）等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线
（2）等高线地形图：用等高线表示地形的地图
（3）等高距：相邻两条等高线之间的垂直距离
4.等高线地形图-相关概念
A
B
海拔和相对高度示意图
海拔
相对高度
考点梳理
等高线稀疏
坡度缓
等高线密集
坡度陡
5.等高线地形图
补充：等高线地形图上判读陡缓，估算高度
读左图回答：
1.此图等高距(相邻两条等高线的距离）是 m，②处海拔为 m，
甲处山峰的海拔范围在 m - m之间，①②两处的相对高度为 m。
2.B所在的山坡比A处坡度_____， 判读理由是 。
3. ③④两处的相对高度为 米。
缓
等高线稀疏，坡度缓
100
400
400
500
300
坡陡的地方
坡缓的地方
A
B
A
B
100米
300米
②
甲
①
③
④
100 < H③ < 200
300 < H④ < 400
100 < H ③④ < 300
交叉 相减
A
B
A
B
100米
300米
②
甲
①
③
④
4.已知①地气温为12 ℃，计算②地气温。
提示：已知某地的气温和两地的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100m)可计算出两地的气温差。
T差= （0.6℃·H相)/100m（H相为两地间的相对高度）。
【解析】首先读出①②地的相对高度差为300米，再利用T差= （0.6℃·H相)/100m计算出气温差值为1.8 ℃, ②比①海拔高，气温低，可知②地气温为10.2℃
考点梳理
山峰，等高线闭合，数值中间高，四周低，通常用黑色三角形表示。
5.等高线地形图-山体部位判读
⑤
考点梳理
山脊，等高线弯曲部分向海拔低处凸出。
⑤
3.等高线地形图-山体部位判读
考点梳理
山谷，等高线弯曲部分向海拔高处凸出。
⑤
3.等高线地形图-山体部位判读
山谷会发育河流
判断河流的流向
考点梳理
陡崖，等高线重叠的地方。
鞍部，两座山峰之间相对平坦的部位。
⑤
3.等高线地形图-山体部位判读
地形部位的判读
山顶
山谷
山脊
鞍部
陡崖
方法总结
等高线地形图的实际应用
(1)选“点”
①气象观测站——选择地势适中、地面较开阔、周围没有或很少有其他地理事物屏障的地点；
②宿营地——排除陡坡、陡崖处（易落石、崩塌）；
排除山谷、河道（易发洪水、泥石流）；排除山
顶（风大）。应在地势较高的缓坡处或平坦的鞍部。
③天文台——地势较高、视野开阔地地带，远离城市避免灯光干扰。
④疗养院——选择地势坡度较缓处、向阳坡、背山面水，
气候宜人，空气清新；有交通线通过，交通便利。
等高线地形图的实际应用
(2)选“线”
①交通线——尽量选在坡度较缓的地方，尽量少过河建桥，
如果不能避开陡坡，则采用“之”字形线路。
（图中的公路线应选哪条？）
②引水线——由地势高处向地势低处引流。
（图中的引水线应选哪条？）
×
√
×
√
方法总结
③登山线路——选择坡度较缓（等高线较稀疏）的地方，较为省力
④攀岩场所——选择坡度陡峻（陡崖）
⑤溯溪栈道——要求沿溪水而建（河谷处）
⑥过山溜索——要求从一个山顶直接溜到另一个山顶
⑦输油（气）管道——路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本
方法总结
等高线地形图的实际应用
(3)选“面”
①水库——
“肚大”：库区面积尽量大，有利于集水；
“口小”：坝址要选在狭窄的出口处，坝长
短，施工量小。
（用 符号在图中标出最适合建水电站的位置）
等高线地形图、数字地形图
方法总结
等高线地形图的实际应用
(3)选“面”
②农业区——因地制宜布局农业类型：
如：平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业
水域宜发展渔业等
③居民、工业区——
靠近水源（河流沿岸或河流交汇处）
交通便利（临近铁路、公路线）
地形平坦开阔（等高线稀疏处）
在等高线地形图上选址时，要综合考虑地形类型、坡度陡缓，水源、交通等因素, 也是简答题的答题要点
6.地形图上常见的地形类型
对应新课标考点：通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。
地形类型 高度（米） 形态 特征 地面起伏程度
高原
山地
丘陵
平原
盆地
较高
（>500m）
高而平
内部起伏和缓
边缘陡峭
高
（>500m）
高而陡
地势起伏很大有耸立的高峰
较低
（200-500m）
低而陡
地势起伏较大坡度较陡
低
（<200m）
宽广
平坦
起伏很小
——
中间低
四周高
高
原
山
地
盆
地
平
原
丘
陵
0
200
1000
海拔（米）
高 原
山 地
丘 陵
平 原
500
盆地
——
等高线地形图在现实生产和生活的应用
2.图中主要地形类型的判断？
利用等高线数值判断陆地五种基本地形类型：
平原（＜200m）
丘陵（200－500m ）、
山地（＞500m，且等高线密集）、
高原（＞500m，等高线内部稀疏，外部密集）
盆地（等高线闭合，中间低，四周高）
地形类型 主要特征 共同点
海拔高低 地面起伏
平原 <200米 平坦广阔 地面起伏小
高原 >500米 起伏不大， 边缘陡峻
山地 >500米 坡度较陡， 沟谷较深 地面崎岖
不平
丘陵 200-500米 坡度和缓， 相对高度不超过200米
盆地 四周高，中间低
地形类型的判读
山地：海拔在500米以上，相对高度大，坡度较陡，沟谷幽深。
丘陵：海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓。
高原：海拔多在500米以上，地面广阔，起伏和缓。
平原：海拔一般在200米以下，地面广阔平坦。
盆地：四周被山岭、高原环绕，中间为平原或丘陵。
【例题1】下面四幅景观图与地形类型对应正确的是（ ）
A. 高原、丘陵、盆地、平原 B. 山地、丘陵、盆地、平原
C. 山地、盆地、平原、高原 D. 山地、盆地、丘陵、平原
【例题2】图中①②③④四处的地形类型依次是（ ）
A. ①山地②高原③平原④丘陵 B.①高原②山地③丘陵④盆地
C. ①高原②山地③丘陵④平原 D.①丘陵②山地③高原④丘陵
经
典
例
题
等高线地形图在现实生产和生活的应用
4.运动相关的题目？
（1）A、B两条登山线路选择哪条更省力？
（2）攀岩应该选择图中哪一处？
登山：沿缓坡登山省力，即选择等高线稀疏的地方。
攀岩：选陡崖处，即等高线重合地方，
如果有河流经过会出现瀑布，水能丰富。
等高线地形图在现实生产和生活的应用
5.工程题（建水库选址，修路选址，采矿等产生的影响）？
（1）H、F两地哪一处更适合建水库原因？
（2）甲乙两村之间修路应选择①②哪条线路？
（3）图中地区煤炭资源丰富，当地发展采矿业带来的影响？
水库选址：一般选在峡谷地段，“口袋形”洼地处。（如H处）
修路：选缓坡，即接近与等高线平行的地方，可降低施工成本与难度。（从甲村到乙村的公路选择2）
道路通过山谷,需搭建桥梁；道路通过山脊时需开凿隧道，盘山公路“之”字形
采矿等影响：有利：增加财政收入，就业机会，带动当地经济发展
不利：破坏地表植被，引发生态问题
F
H
三. 等高线地形图在现实生产和生活的应用
6.农业题？
①②两处适合发展的农业类型？
在陡坡发展林业，保持水土。在缓坡建设梯田、果树或者畜牧业。在平原地区发展种植业。
①
②
等高线地形图在现实生产和生活的应用
7.聚落发展的题目？
（1）丙、丁两处哪一处更可能形成新的聚落，原因？
（2）为增加当地农民收入，请为当地政府献计献策？
有利于聚落形成的条件：地形平坦，水源充足，土壤肥沃，交通便利等
献计献策：发展旅游业；发展林果业，完善交通运输
丙
丁
等高线地形图在现实生产和生活的应用
8.方向判读？
（1）乙在甲的什么方向、？
（2）图中河流流向？
方向判断：看图中经纬网、指向标，没有的“上北下南左西右东”
河流流向：自 流向 。
（3）山脉走向
XX走向
XX-XX走向
等高线地形图在现实生产和生活的应用
9.自然灾害与自我保护？
自然灾害与自我保护：
①在山谷不能宿营，因为易发生山洪。
②在等高线密集的地方易发生滑坡、泥石流等地质灾害。山洪（泥石流）逃生：应向垂直于山洪（泥石流）流动方向的山坡上跑。
③在山中迷路，沿着山谷走，山谷地带有村庄，山谷地带有河流，沿着河流走，能走出山林，走向平原。
10.剖面图判断？
图1为某区域等高线地形图，图2为某同学绘制的地形剖面图。读图完成下列各题。
图2是沿图1中　 　（选填“aa′”或“bb′”）剖面线绘制而成的。
bb′
等高线地形图在现实生产和生活的应用
1、计算题：相对高度计算、比例尺计算距离（单位换算）、计算温度（0.6 C）
2、等高线的性质：等高线的疏密代表坡度的陡缓（影响河流流速）；
3、山体的部位：山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部等（不是地形类型）。高谷低脊。山谷能孕育成河流、山脊是分水岭。
4、运动题：爬山选择缓坡、陡坡（理由）。攀岩选陡崖。漂流或者激流勇进选山谷。玻璃栈道选陡崖。望海楼、瞭望塔选山峰。
5、工程题：引水工程选择从高处向低处（能够自流）。
水库工程（大坝）选择两山之间的峡谷（建在河流的上游，远离污染；从高处到低处能实现自流,工程量小）
修路工程选择等高线稀疏（山谷要架桥、山脊要挖隧道—缩短距离、更安全）
架桥：平原-减少占用耕地；山地-减小坡度 安全性高 缩短距离；山谷架桥 山脊隧道
6、农业题：在陡坡建设生态林，保持水土。在缓坡建设梯田、果树或者畜牧业。在平原发展种植业。
城市郊区发展蔬菜、花卉种植或乳畜业，靠近城市，市场需求量大，获得更高的经济收益。
脱贫致富：发展特色农业、旅游业，对农产品进行深加工。
7、自然灾害与自我保护：在山谷不能宿营，因为易发生山洪。在等高线密集的地方易发生滑坡、泥石流等地质灾害。山洪（泥石流）逃生：应向垂直于山洪（泥石流）流动方向的山坡上跑。
在山中迷路，沿着山谷走：山谷地带有村庄；山谷地带有河流，沿着河流走，能走出山林，走向平原。
8、生态环境保护题：陡坡地发展种植业，植被破坏，水土流失严重，河流含沙量增加，河流径流量季节变化增大，洪涝灾害加剧。
9、聚落发展题：有利于聚落形成的条件——地形平坦，水源充足，土壤肥沃，交通便利等
10.方向判断：看图中经纬网、指向标，没有的“上北下南左西右东”；
河流流向：自 流向 。山脉走向
⑨山脉
②山脉
⑥高原
盆地
③山脉
①山系
⑤高原
④平原
⑦山脉
写出地形区①- 名称
⑩山脉
⑧山峰
沙漠
河流
裂谷
1.科迪勒拉山系
2.落基山脉
3.安第斯山脉
4.亚马孙平原
5.巴西高原
6.青藏高原
7.喜马拉雅山脉
8.珠穆朗玛峰
9.阿尔卑斯山脉
11.刚果盆地
12.撒哈拉沙漠
13.尼罗河
14.东非大裂谷
10.阿特拉斯山脉
填图宝典--主要地形区
4
(2023 泉州二检)福建省某中学学生到家乡某区域进行跨学科主题学习。下左图示意该区域等高线地形。读图，完成下列各题。(8分)
(1)观察：该区域北部的地形类型是______，甲处的地形部位是______。
(2)测量：图中河流的流向是______________；AB河段的流速比BC河段的流速____；测得BC河段的实地距离为150米，图上距离为1.5厘米，则该图的比例尺用数字式可表示为___________。
丘陵
山谷
自西北向东南
快
1∶10 000
(3)实验：坡度大致相同的两地块：①为草地、②为泥土地，同时用强度相同的水流持续喷洒一段时间后，观察到从①地流入河流的水比较清澈，②地流入河流的水________(水文特征)较大。该实验说明了____________________________________________________
(4)探究：同学们通过网络查得上面右图
资料卡，并在化学老师的指导下测得乙
处土壤的pH值为5。从土壤角度考虑，
乙处______(填“适合”或“不适合”)
种植茶树。
含沙量
坡度相同，降雨强度相同，植被越稀疏，水土流失越严重
适合
直观显示
地势起伏
坡度陡缓
7.地形剖面图
　　(2022·广东)为培养学生地理实践力，某中学组织学生到广州市某地进行研学实践。图52为广州市某地等高线地形图。据此完成12~14题。
12.甲地的海拔高度可能是( )
A.850米　 B.950米　 C.1 100米　D.1 300 米
13.该研学实践区域的主要地形类型是( )
A.高原　 B.山地　 C.平原　 D.盆地
14.根据调研分析，该区域大部分地区适宜种植( )
A.林木　 B.棉花　 C.水稻　 D.小麦
C
B
A
　　(2023·广东)近期，广州市某学校地理研学小组就近开展了乡土地理研学活动。图53为该地等高线地形图。据此完成15~17题。
15.研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是( )
A.180米 B.280米 C.350米 D.480米
16.研学路线所处的山体部位是( )
A.陡崖 B.鞍部 C.山脊 D.山谷
17.甲、乙、丙、丁四地中，最可能有公交车站的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
B
D
A

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