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9.1 二力平衡
第九章 力与运动
小游戏：用手指将课本顶起
F支
G
G
F支
a静止的花瓶
c黄山飞来石
G
F拉
F牵
F阻
F支
G
它们分别受到哪些力的作用
它们各处于怎样的状态
观 察
思 考
b匀速行驶的列车
d匀速起吊的货物
二力平衡
物体在几个力的作用下保持 或 ，我们就说该物体处于平衡状态；
两个力
静止
匀速直线运动
归纳：
这两个力在怎样的条件下才能平衡？
1.提出问题：
2.作出猜想(从力的三要素来考虑)
二力平衡需要满足什么条件？
力的大小、方向、作用点是决定力的作用效果的三个要素。探究二力平衡的条件，可以从这三个要素来考虑。
探究二力平衡的条件
3.进行实验
步骤（1）在硬卡片对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码；另一边挂一个钩码 放手后卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。
实验现象1：使用在小卡片的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力的大小相等时，卡片_____；当两个力的大小不等时，卡片______（静止／不静止）
静止
不静止
3.进行实验
步骤（1）在硬卡片对角线打两个孔，细线一边挂两个钩码；另一边挂 一个钩码 放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力的大小相等时，物体才能处于静止状态。
（2）两个钩码向同一侧拉，放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力的方向相反时，物体才能处于静止状态。
（3）把上一步实验中卡片转一个角度，使两个力不在同一直线上放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力作用在同一直线时，物体才能处于静止状态。
（4）用剪刀把卡片沿对角线剪开放手后硬卡片能处于静止状态吗
结论：
当两个力作用在同一物体时，物体才能处于静止状态。
实验表明二力平衡的条件是:
作用在同一物体上的两个力，必须
大小＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。
相等
相反
同一直线
同体
等值
反向
共线
下图中，二力能平衡的是（ ）
5N
5N
3N
3N
2N
2N
2N
2N
（A）
（B）
（C）
（D）
B
小试牛刀
“高空王子”阿迪力
生活·物理·社会
阿迪力在高空走钢丝时，总是不断的调整自己的重心，使重力作用线竖直向下通过钢丝，这样阿迪力才能在重力和支持力的作用下处于平衡状态。
二、二力平衡的条件
静止状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
平衡状态
小结
一、平衡状态和平衡力
同体、等值、反向、共线
温故知新：
平衡力与相互作用力有什么异同点？
平衡力 相互作用的力
实例
相互作用力与平衡力的异同
F支持
F压
F支持
G
平衡力 相互作用力
相同点 大小
方向
不同点 作用对象
作用时间
力的作用效果
相反，且在同一直线上
相等
相等
相反，且在同一直线上
分别作用在两个物体上
同时作用在同一个物体上
没有时间关系
两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡状态
同时产生，同时消失
两个力分别作用在不同物体上，一般不同产生的效果

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