第一单元 我们共同的世界 复习课件(共19张PPT) 统编版道德与法治九年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

第一单元 我们共同的世界 复习课件(共19张PPT) 统编版道德与法治九年级下册

资源简介

(共19张PPT)
九年级下册
第一单元 我们共同的世界
一、同住地球村
1.当今世界的特点。(P3-4)
特点 具体表现
(1) . 国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展
(2) . 新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整
(3) . 现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关
开放
发展
紧密联系
2.经济全球化有哪些表现 (P5-6)
(1) 在全球范围内完成。
(2) 在全球范围内进行。
3.※如何理解经济全球化是一把双刃剑 (P6-7)
(1)积极影响:为经济发展提供了新的机会。①有利于在世界范围内
,促进资源利用更加合理有效。②使各国经济 、相互依赖的程度不断加深。
(2)消极影响:使 与危机跨国界传递。
4.※我们应如何应对经济全球化 (P7)
(1)要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动 。
商品生产
商品贸易
配置资源
相互联系
风险
参与竞争
(2)要居安思危,增强 ,注重国家经济安全。
5.文化多样性的意义是什么 (P7-8)
(1)文化多样性是人类社会的 ,是世界文化 的表现,也是人类文明进步的 。
(2)文化多样性是实现文化创新与发展的 。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
6.※面对多样的文化,我们应持怎样的态度 (P8-9)
(1)个人:正确认识文化差异, ,通过 、对话,达成彼此的理解和包容。
(2)国家:用 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、 的文明交流。
风险意识
基本特征
充满活力
重要动力
前提和基础
相互尊重
平等交流
开放和包容
兼收并蓄
1.九上第三单元第五课 延续文化血脉(见本书P102-104)
2.九下第二单元第三课 文明交流互鉴(见本书P125)
物之不齐,物之情也。
——《孟子·滕文公上》
启示:文化多样性是人类社会的基本特征,我们要尊重文化差异,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7.※当今世界格局的表现及其形成原因。(P10-11)
(1)表现:世界格局向 发展。
(2)形成原因:①当今世界正经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,国际力量对比深刻调整, 仍然是时代主题,人类命运共同体理念深入人心。②一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力不断增强,国际地位不断提升,有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世界经济增长,实现各国共同发展。
多极化
和平与发展
8.世界多极化的表现和影响。(P11-12)
(1)表现:一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和 .
不断增强,国际地位不断提升。
(2)影响:①为世界经济持续发展 ,促进世界经济增长,实现各国共同发展。②使多种国际力量既相互依存又 。③任何国家都难以单独主宰世界事务,有利于各国通过协商解决各种问题,促进国际关系 ,推动世界和平与发展。
9.※正确认识当今国际关系。(P14)
(1)特点:国际形势缓和的大趋势没有改变,整个世界 。
国际
影响力
提供动力
相互制约
民主化
复杂多变
(2)国家交往方式:国家间既有合作,又有竞争。①国际竞争的实质:以
为基础的综合国力的较量。②国际竞争的要求:需要各方共同遵循一定的 。
(3)我国的态度:高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设
、公平正义、 的新型国际关系做着不懈的努力。
经济和科技实力
国际规则
相互尊重
合作共赢
二、构建人类命运共同体。
1.※维护世界和平(P16、P18-P19)
原因 (1)回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来了难以忘却的伤痛
(2)世界上维护和平的力量不断壮大, 成为时代的主题
(3)威胁和平的种种因素依然存在: 、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等
和平与发展
霸权主义
要求 (做法) (1)人类(世界各国):致力于以 代替武力解决争端,运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索
(2)我国:坚持通过 、以和平手段解决国际争端和热点难点问题
(3)个人:珍惜和平,积极表达爱好和平的愿望, .
维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献
和平谈判
对话协商
主动承担
2.为什么要推动当今世界可持续发展 (P19-20)
(1) ,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设 、 、
的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展 现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的 仍然很大。
(3)诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。
消除贫困
和平
公正
包容
不平衡
差距
3.为促进世界发展,人们应作出哪些努力 (P21)
(1)人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的 。各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力。
(2)世界各国应积极行动,为消除一切形式的 、改善教育和医疗卫生条件、促进 共同努力。
减贫目标
贫困
可持续发展
4.当今世界,人类面临的全球性问题。(P23)
(1)世界面临的不稳定性不确定性突出, 不足。
(2) 日益严重,地区热点问题此起彼伏。
(3)恐怖主义、 、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
5.※为什么要构建人类命运共同体 (P22-23)
(1)当今世界,各国相互联系、 的程度空前加深。人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(2)人类面临许多 ,需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。
世界经济增长动能
贫富分化
网络安全
相互依存
共同挑战
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取 ,承担 ,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
6.※构建人类命运共同体,各国应该坚持的理念。(P24)
(1)坚持对话协商,建设一个 的世界。
(2)坚持共建共享,建设一个 的世界。
(3)坚持合作共赢,建设一个 的世界。
(4)坚持交流互鉴,建设一个 的世界。
(5)坚持绿色低碳,建设一个 的世界。
共同行动
共同责任
持久和平
普遍安全
共同繁荣
开放包容
清洁美丽
7.※如何构建人类命运共同体 (P24-26)
(1)中国:积极开展中国特色大国外交,推动建设 ,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
(2)世界各国:努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、 的发展前景。
(3)各国人民:①相互信任、守望相助和 。②关怀生命、尊重生命的价值,不仅善待自己,而且把关切的目光投向世界,关注他人的命运,把他人看成同我们一样的人,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的渴望,增进 。
新型国际关系
包容互惠
共同担当
包容与合作
(4)青少年:①把构建人类命运共同体的理念同 联系起来,放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运。②心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的 中书写人生华章。
实际行动
不懈奋斗
1.当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界。(答题高频句)
2.面对经济全球化,既要保持积极、开放的心态,也要居安思危。
(做法)
3.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。(意义)
4.面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(易错点)
5.国家间既有合作,又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。(易错点)
6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。(做法)
7.当今时代的主题是和平与发展。(易错点)
8.采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。(做法)
9.构建人类命运共同体,需要世界各国的一致行动,需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。(做法)

展开更多......

收起↑

资源预览