资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 小学道德与法治 年级 三年级 学期 秋季
课题 走进新时代
教学目标
1．通过交流，初步了解随着社会的发展人们对生活有新的期望。 2．通过观看视频、欣赏图片等方式，了解两个百年奋斗目标、十四五规划以及2035年远景目标等内容，对未来充满希望，增强对祖国的热爱。 3．通过绘画，将个人的梦想与伟大中国梦结合起来，把祖国美好的未来用画笔展现出来，树立为实现第二个百年目标而努力的志向。
教学内容
教学重点： 1.了解我国确立的“两个一百年”奋斗目标的内容，理解社会主义现代化强国的内涵。
教学难点： 2.懂得从现在开始就要努力学习本领，长大为建设社会主义现代强国做出贡献。
教学过程
一、视频激趣： 师：同学们，上节课，我们感受了新时代祖国日新月异的变化，再次让我们来一起感受吧。【播放展现祖国日新月异的视频，给学生强大的感官冲击力】 师: 同学们，从视频中你知道些什么？【学生自由回答】 根据学生回答引出课题：新时代新征程 师：进入新时代，人们对新生活有了更新的向往，那么，你和你的家人有哪些新的期待呢？让我们一起来交流一下吧。 活动一：新生活、新期待 说说“期待”，畅想美好 拿出课前学习任务单《期待卡》，开展小组交流、班级交流。 师：同学们，从这些美好期待中，你发现了什么？【预设生答：每个人都有自己对交通、安全、健康、环境等方面提出的美好畅想；这是老百姓对美好生活的向往。】 师小结：追求美好生活，是我们永恒的主题，永远的进行时。 聆听“习语”，了解初心。 【 PPT 出示习爷爷的话“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”】 师：同学们，请你来读一读。【自读、请同学读】 师：你是怎样理解这句话的，请在小组里说一说。【开展小组交流、班级交流】 教师小结：同学们，正如你们所说，这是中国共产党的奋斗目标。正是有这样的追求和目标，我们的国家才发展的越来越繁荣，实现了从站起来、富起来、到强起来。 活动二：新蓝图、新征程 师：为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了“两个一百年”的奋斗目标。什么是“两个一百年”？ 出示P28页图文资料，引导观察学习。 师：你知道“两个一百年”分别指什么吗？ 【预设：第一个100年：1921年中国共产党成立—2021年，实现小康社会；第二个100年：1949年新中国成立—-2049，实现现代化强国】 了解第一个百年奋斗目标 （1）师：同学们，我们的目标实现了吗？【第一个百年目标已经实现，正在为实现第二个百年目标而努力。】 （2）了解脱贫攻坚战取得的胜利成果。 师：这第一个百年目标的实现来之不易，你们知道吗，2021年之前的中国还有，9899万农村贫困人口。经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京隆重召开。【出示PPT】习近平总书记庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个人间奇迹！从此我们将踏上向第二个百年目标奋斗的新征程。 了解第二个百年奋斗目标 出示P28页图文资料 师：第二个百年奋斗目标是什么？【生：新中国成立100年时，建成社会主义现代化强国】 师：我们将它分为几个阶段？【生：分成两个阶段：第一个阶段是截止到2035年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段到本世纪中叶，在基本实现社会主义现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。】 师：同学们，你们说的太振奋人心。社会主义现代化强国那是多么美好呀。 （2）了解2035年远景目标都规划了哪些内容？ 师：为了更明确地向第二个百年奋斗目标奋进，启航新征程，2020年10月26日到29日，我们国家召开了一次特别重要的会议，【出示PPT】这就是党的十九届五中全会。在这次会议中，习近平爷爷带领着大家一起描绘了今后五年，乃至15年中国的样子。你知道这份蓝图叫什么名字吗？那就是十四五规划和2035年远景目标，让我们一起来看看这份蓝图吧！ 描绘新时代画卷 结合P29页图文资料，画一画对未来的畅想 师：同学们，看完了视频，你一定会对现代化这个词有了更深的了解，社会主义现代化对我国每个人来说都是满怀向往的词语，你们可以回家和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起聊聊心中对于现代化的梦想。并且拿起画笔来画一画我们心中的祖国发展的蓝图，下一节课我们将进行展示。 活动三：立志向、少年强 师：同学们，你们用自己的画笔我们描绘出了一个美好的新世界，富强、民主、文明、和谐、美丽这也是社会主义现代化强国的奋斗目标。这么美好的世界，我真希望它能快点到来呢！光有梦想不付诸行动可不行，习近平爷爷说（ PPT 出示习爷爷的话）“社会主义是干出来的，幸福是奋斗出来的。”站在两个100年奋斗目标的历史交汇点上，作为新时代的少年，我们该怎么做呢？ 读一读书本P31页习近平爷爷的话，你从中了解到什么？又感受到什么？ 交流想法。 师：同学们，习近平爷爷的名言告诉我们美丽的梦想需要脚踏实地努力奋斗才能实现，你们刚才的话，已经说出了自己为实现第二个百年奋斗目标，结合自己的学习和生活，该做些什么，真了不起！你们真棒！ 书写“志向卡” 师：请你算一算到2035年和2050年，你的年龄分别是多少？想一想你可能正在做着什么工作，承担着什么社会责任？【自由回答】 同学们，期待是美好的，美好是要我们自己创造的，让我们在“志向卡”的背面，写下刚刚所说的远大志向，让我们把自己的志向同祖国和人民联系在一起。因为人的成长发展与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好民族好，我们大家才会好，如果把我们每个人的志向和梦想比作一滴水的话，那么我们全国人的梦想就能够汇聚成长江、黄河，这就是我们的中国梦。 师：同学们，高举你的志向卡，回到家把它放在你目光所及的地方，时刻谨记，不懈努力。让我们大声说出：为志向奋斗，为祖国奋斗。 全课总结 师：同学们，让我们牢记习爷爷的嘱托，立志向、修品行、练本领、强体魄，一步一个脚印，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 让我们齐唱《再一次出发》。

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