资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 （小学道德与法治） 年级 （五年级） 学期 (秋季)
课题 (2.办好中国的事情关键在党)
教学目标
1.通过学习，了解中国的过去，认识中国共产党的领导意义，明白办好中国的事情关键在党， 2.认识听党话、跟党走是每个少先队员的责任，加深对党的热爱之情。
教学内容
教学重点：明白办好中国的事情关键在党。
教学难点：激发学生热爱中国共产党、热爱祖国之情。
教学过程
激趣导入，发现身边的变化 1.了解学校的变化 在我们溧阳西部，溧宜河西北岸，有一所农村学校，这几年它正悄悄地变化着，看图，你发现它的变化了吗？【出示图片】 2.了解家乡的变化 我们的学校越来越好，我们家乡又发生了哪些变化呢？【出示图片】 3.了解中国的变化 除了家乡的变化，中国又发生了哪些变化呢？【出示图片】 （对，2016年9月25日500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”开启使用；2018年10月24日，中国港珠澳大桥投入使用； 2020年7月31日，中国自主建设、独立运行的北斗三号全球卫星导航系统全面建成；2022年10月12号神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为青少年带来一场精彩的太空科普课。） 二、走近变化，感知中国的不易 过渡：同学们关注了校园、家乡、中国的变化，接下来，我们一起了解中国变化背后的艰辛和不易。 【出示图片】 （一）感受回归之路： 1.了解香港回归回归时间。 你知道香港是在什么时候回归中国的？【出示问题】 （1997年7月1日香港回归中国。）【出示答案】 2.了解香港回归历程的艰辛。 为拿回香港的主权，中英两国进行了多次谈判，你知道哪些领导人参与香港回归的谈判？【出示图片】 中英两国重要领导人都参与了香港回归谈判，你感受到了什么？ 中英两国一共进行了多少次谈判呢？【逐条出示谈判时间节点】 从这一次次谈判你感受到了什么？ 艰苦卓绝的22轮谈判后，1984年12月19日，中英两国在北京正式签署了关于香港问题的《联合声明》。至此，香港回归的谈判结束了吗？【出示图片】 英方认为英国国旗应在1997年7月1日零点零分降下，而中方坚持在零点零分升中国国国旗，这样才能表明香港是7月 1日正式回归，你们再猜猜看，双方为此又谈判了多少轮？（16轮）【出示文字】 而这16轮的博弈中国想要争取多长时间呢？【出示文字】 （想争取2秒，最终只争取到了1秒） 在中国共产党的领导下，一轮一轮的谈判，一秒一秒的争取，1997年7月1日的零点零分零秒，终于，香港回归了！你又感受到了什么？【出示图片】 香港回归太不容易了！而要想维护权利必须依靠中国共产党，中国共产党是我们的“主心骨”和“定海神针”。【出示文字】 3.展望台湾回归。 香港终于回家了，可还有一位尚未归家的孩子牵动着十四亿中华儿女的心哪！ 知道这位流落在外的孩子是谁吗？ （对，就是台湾！对于还没回家的台湾你有话想说吗？）【出示图片】 对于台湾问题，我们听听习总书记怎么说。【出示视频】 你听到了什么？ （二）感受奥运之路： 过渡：在中国共产党的引领下，中国日益强大，我们再来关注下奥运。【出示图片】 1.了解中国奥运的经历。 你们知道中国第一次参加奥运会是在哪一年吗？猜猜有几人参加？【出示文字】 听到这个结果，你有什么想说的吗？ 时间仿佛是一个轮回，1984年，还是在美国洛杉矶的奥运赛场上，许海峰为中国拿下了第一枚奥运金牌。【出示图片】 这枚金牌我们等了多少年？ 2.了解中国的申奥 中国人不仅希望能在奥运会上拿奖牌，更渴望在中国的土地上举办奥运会。1991年，北京向中国奥委会提出举办2000年第27届奥运会申请，中国奥委会为此努力和准备了两年多，那北京成功了吗？ 1993年申奥投票中，北京仅差2票败给了悉尼，【出示图片】 听到这样的结果，你想说什么？ 1999年4月6日，中国再次递交了承办2008年第29届奥运会的申请书。成功了吗？ 2001年7月13日，北京时间22:00，时任国际奥委会主席，萨马兰奇先生说出了让整个中国为之沸腾的一个词【出示视频】 此刻，你的心情如何？ （开心、激动……没有哪一个词能准确形容我们的心情。2008年，中国人将“北京欢迎你”唱向世界每个角落，2008年，我们创造了中国单届奥运会的最高纪录。）【出示图片】 看到这样的成绩，你想说什么？ 3.了解中国奥运的辉煌。 取得如此傲人的成绩，我们停下追逐的脚步了吗？ （没有，我们奋斗不止，于2022年北京、张家口举办了第24届冬季奥运会。）【出示图片】 由此，奥运史上唯一一座双奥之城诞生了——北京！唯一的奥运参赛选手，唯一的双奥之城，两个唯一，我们走了多少年？ 90年，你又感受到了什么？ 这90年，我们从一个体育弱国成为体育强国，让世界见证了中国的繁荣富强！都是因为有了谁的领导？【出示图片】 （三）扶贫之路： 过渡：中国共产党不仅关注中国的国际地位，更是心系国内民生问题。百年大计，教育为本。 1.从上学的出行方式看当地贫困原因。 说到教育必然离不开学校，老师调查一下，你们每天上学的出行方式是什么？ 在甘肃省东山县高山乡有这样一群孩子，他们上学的出行方式有点不一样。看，他们是怎么上下学的呢？【出示图片】 跟他们比，你上下学的方式怎么样？ 2.从学校的变化感知国家的关心。 想象一下他们的学校会是什么样子的？【出示图片】 看，这所“悬崖边”的学校叫布楞沟小学，这是它 2013年以前的样子。【出示图片】 这是哪一所学校呢？【出示图片】 这还是布楞沟小学，这是它 2014 年后的新样貌。 你感受到了什么样的变化？ 习近平总书记指出，扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，也是扶贫开发的重要任务。（出示习总书记头像和话）2013年2月3日，习近平总书记来到布楞沟村探望东乡族群众，并给村里的每一个孩子带来了书包、文具、图书。在那之后，布楞沟小学异地搬迁重建，旧貌换新颜。【出示图片】 看，现在的校园生活怎么样？ 你希望去这样的学校上学吗？为什么？ 是谁给布楞沟小学带来了新的生机？ 交流讨论，畅想中国的未来 1.畅想学校、家乡、祖国的未来，思考少先队员的使命。 看到布楞沟小学翻天覆地的变化，你希望我们的学校未来有哪些变化？ 希望家乡的未来有哪些变化呢？ 祖国的未来呢？ 这些校园梦、家乡梦、中国梦都是我们少先队员的梦啊！习总书记就曾说过“古往今来，大凡很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。” 【出示图片】让我们牢记初心，不忘誓言！ 一起来重温一下加入中国少年先锋队的决心吧！【出示少先队入队誓词】 读誓词。

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