资源简介

(共21张PPT)
新课导入：
你会走错地方吗？你的判断依据是什么？
不会。
依据：男生女生的生理差异
2.1 男生女生
第二课 青春的心弦
政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异
道德修养: 了解男生女生各自的优势及双方的互补性
法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征
健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征
责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处
核心素养目标
自主学习
1.青春期男生女生性别差异的表现有哪些？
2.如何正确对待男生女生的性别差异？
3.为什么要认识性别角色？（重要性）
4.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？（原因）
5.男生女生如何做到优势互补？（做法）
01
02
03
04
05
阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
他和她
PART 01
男生女生的生理性别特征
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？
男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏
女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌
兴 趣 爱 好
现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？
性格特征
敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……
天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……
材料：男生女生在买手机时的不同关注点。
男生更关注手机的性能配置、性价比、材质等问题，
而女生主要考虑手机的颜色、外观、像素等。
男生女生在思维方式方面表现出各自的特点
思维方式 逻辑思维能力强，喜欢理科。 形象思维能力强，喜欢文科。
A
生理差异
B
性格特征
C
兴趣爱好
D
思维方式
②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？
①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
可以帮助我们了解自己与异性
的 不同特点，学会如何塑造
自我形象，如何与异性相处。
积极
消极
2.正确认识性别角色对我们成长有什么影响？
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
2
优势互补
思考：运动会上的比赛项目为什么要分男子组和女子组？
男女生体能差异
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
1.认识男女性别优势的意义
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
这样的场景，你熟悉吗
场景— :我班的男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余
的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间!
场景二：男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，激发我们的精
神状态!女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过重活、脏活，不喊一声累!
场景三：男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女
生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖住内心的脆弱!
T —
思考：
(1)从这几个片段中，你对男生女生有哪些新的认识
(2)男女生优势互补有何意义 以及该如何互补
11
①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
（原因）
②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
★2.男生女生之间如何优势互补？
③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
男生女生
1.性别差异
4.优势互补
2.认识性别角色的意义
3.性别刻板印象的影响
他 ≠她
他＋她≥2
课堂小结：
1.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（　　）
A．让自己的发展更全面 B．影响自身潜能的发挥
C．让自己的情感更丰富 D．让自己的眼界更开阔
课堂练习
B
2 .有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（　　）
①可以增进我们对异性的了解
②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展
③可以扩大交往范围，锻炼交往能力
④可以使“异性效应”得以发挥
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
D
3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如
何塑造自我形象，如何与异性相处
A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
B

展开更多......

收起↑