【核心素养目标】3.1青春飞扬 课件(共28张PPT)

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【核心素养目标】3.1青春飞扬 课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)



3.1 青春飞扬


1.政治认同:培养自信自强的品质,做到自尊自爱。
2.道德修养:体会青春的美好,充实自己的青春生活,珍惜青春,善待青春,做到自信自强。
3.法治观念:养成自律青春期的生活态度,学会遵纪守法,维护自己权利,尊重他人权利。
4.健全人格:认识青春的美好,建立青春遐想,感受青春的力量。
5.责任意识:充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值;知道自信和自强对于成长的意义,学会担当国家责任。
【重点】培养自信心和自强精神。
【难点】建立自信心和培养自强精神的方法。
核心素养目标
自主学习
1.青春期成长的渴望表现是什么?
2.什么是自信和自强?(是什么)
3.为什么要自信?(是什么)*****
4.如何培养自信?(怎么做)*****
5.为什么要自强?(是什么)*****
6.如何做到自强?(怎么做)*****
01
02
03
04
05
阅读教材的内容,思考下列问题,并在课本上做标记。
06
1
成长的渴望
青春是什么?
有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;
有人说,青春是无悔
、、、、、
运用你的经验
我眼中的青春
纠结
梦想
莽撞
青涩
遗憾
激情
美好
成长
勇气
爱情
其它
你还会用哪些词语描述青春?与同学交流对青春的理解
你认为下面词语能表达你对青春的理解,请标注出来?
青春的你们
说点心里话
现在最想得到什么?
老师青春时期的想法
形象过得去
手里有钱花
脑袋特聪明
不用靠爹妈
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
1.成长渴望的表现有哪些?
笔记区
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
青年拿破仑怀着对未来的憧憬与野心扶摇直上,24岁便成为了少将,26岁当上了司令,甚至最终成为了当时法国大革命当之无愧的救星!而他的那句名言“不想做将军的士兵不是好士兵”也被人所铭记。
你对青春有过遐想么?青春的遐想有什么重要意义?P24
成长的渴望
01
青春的探索永远不会停止。
版权所有
青春不只有梦,还要勇于开拓
2.怎样应对青春期成长的渴望?(P24)
①青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。
②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
飞翔的力量
你知道谷爱凌吗?你对她有何印象?
2019-20赛季世界杯加拿大卡尔加里站坡面障碍技巧赛冠军
2019-20赛季世界杯加拿大卡尔加里站U型场地赛冠军
2020年冬季青年运动会U型场地赛冠军
2020年冬季青年运动会大跳台赛冠军
2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台冠军
冬奥会之前,有人担忧,希望大家降低对谷爱凌的期待值,不要以“三金”来要求谷爱凌,以防到时候谷爱凌没达到大家期望而遭到"网暴”。
谷爱凌直接在底下开玩笑回复:对我就这么没自信吗?
果然,她说到做到,,收获“二金一银”。
从谷爱凌身上,你看到了什么?
自信
飞翔的力量
02
根据你的了解,从身边自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面,说一说自信者具有怎样的风采。
言谈方面 谈吐自如、逻辑性强、沉稳、掷地有声等
举止方面 精神抖擞、大方得体、端庄稳重等
性格方面 乐观活泼、大度、幽默、勇敢果断等
为人处世方面 坦诚、尊重他人、与人为善言行一致等
(2)请你谈谈自信给他们带来什么影响?
我眼中“Ta”的自信
★3.为什么要自信?(自信的作用)
课堂笔记
①自信是人生成功的助推器。自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
青年是最有活力的时候,你应该尝试更多东西,找到自己的热爱,哪怕是自己害怕的,也要勇敢去尝试。
谷爱凌说
获得自信的方式(怎样才能获得自信)
①自强可以让我们更自信。
②我们的每一点进步,都是成长的足迹。
③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
④相信自己,勇敢尝试,不断进步。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
4、怎样培养自信?(培养自信的方法)
(1)自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
(2)相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
贾玲1982年出生。高中毕业后,梦想中的光环吸引她北上。第一次报考北京电影学院失败,并没有打击她的信心。相反,她选择了在北京留下,继续追梦,边打工边复习,锲而不舍。一个年后,她如愿以偿地考入了中央戏剧学院。刚入学不久,母亲在劳作时发生了意外,不幸去世。接着那个与她风雨同舟的男友,在这时也选择离开她,留下贾玲独自面对生活的种种困境。面对失去母亲和男友的背叛这双重打击。贾玲并没有放弃,她转痛为力,坚持下去。在北京的冬天,她寄住在不足十平米的地下室,那时的她为了生活,甚至选择了躲避房租,不敢开灯、不敢出门。支撑她的,除了对艺术的热爱,还有家人的支持。凭借着自己的才华和坚韧,贾玲逐渐在娱乐圈崭露头角。
贾玲的逆袭之路
思考:贾玲的故事告诉我们什么?
无论面对多大的困境,只要有坚韧与毅力,就一定能够走出困境,实现自己的梦想。
自强,让青春的步伐永不停息。自强需要坚强的意志,持久的坚持,进取的精神。
5、青春期的我们为什么要自强?
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强,让青春奋进的步伐永不停息。
航天梦的实现离不开航天人的自信、自强
自信
自强
良性循环
十七岁的黄玉婷是武汉市第39中高三的学生,确认感染新冠肺炎后,在方舱医院隔离治疗期间,仍然坚持上网课。她自信地说:“与病魔作斗争,也是蜕变成长的机会。困难是暂时的,我相信我能赢!面对高考,我也要全力以赴! 我既然努力了,相信一定有成果,无论最后的结果是怎样的,过程好就可以了,享受这个过程。”这样的她也因此被广大人民认识,获得全国人民的赞扬和鼓励。
课堂笔记
★6.如何做到自强?
①不断克服弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
④树立远大目标,不断超越自我。
⑤直面困难,战胜挫折,自力更生。
⑥脚踏实地,积极参加社会实践。
步入青春,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造。
激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长!
激荡的青春活力
自信的青春热情
自强的青春态
7.如何拥有飞翔的力量?/如何让青春飞扬?(综合)
①树立远大理想,规划青春路径
②培养自信品质,激发潜能,勇于尝试
③培养自强品质,克服弱点,超越自己
④激荡青春活力,努力学习,充实自己
笔记区
课堂小结
3.1青春飞扬
成长的渴望
飞翔的力量
1、我们正青春
2、青春的遐想
1、青春探索需要自信
(意义、表现、做法)
2、自强,让青春奋进的步伐永不停息(内容、途径)
课堂检测
1.马云在《不吃苦,你要青春干嘛》中说“当你不去旅行、不去冒
险、不去拼一份奖学金、不过没试过的生活,整天挂着QQ、刷着微
博、逛着淘宝、玩着游戏,干着我80岁都能做的事,你要青春干
吗?”这启示我们要( )
A.悦纳青春变化
B.积极探索青春,规划青春路径
C.完全听从父母安排
D.把握美好的青春时光及时行乐
B
2.“青春的心就如一块田地,如果你不在上面种花朵,那里就会长
满杂草。”下列对这句话的理解正确的是(   )
A.青春的遐想需要我们辛勤地耕耘才能实现
B.青春的遐想是伴随着青春自然而来的,不需要我们的付出
C.每个人的青春都拥有无尽的遐想
D.青春是幸福的,长满杂草的青春也同样美丽
A
3.某校七年级(1)班为鼓励同学们克服学习中的困难,乐观面对生活,增强学习上的自信心,举办“诵古诗 强信心”的学习活动。下列素材中,符合上述活动主题的是(  )
①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③飞流直下三千尺,疑似银河落九天
④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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