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二
第二单元 生物体的结构层次
初中生物一轮复习
1.阐明细胞是生命活动的基本结构功能单位。
2.区别动、植物细胞结构的主要不同点。
3.描述细胞核在生物遗传中的重要功能。
4.描述细胞分裂和细胞分化的基本过程。
5.概述生物体的各种组织是经过细胞分裂、分化形成的。
6.识别植物的几种主要组织，描述绿色开花植物体的结构层次。
7.识别人体的几种基本组织，描述人体的结构层次。
8.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
中考要求
一
知识梳理
二
考点一：细胞是生物体结构和功能的基本单位
1
2
3
7
6
5
4
1、动物、植物细胞结构图P37、41
1
2
3
4
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液 泡
细胞质
线粒体
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
所有植物都有中央大液泡和叶绿体么？
考点二：区别动、植物细胞结构的不同点
细胞壁
叶绿体
细胞膜
线粒体
细胞液
液 泡
细胞核
叶绿体
线粒体
2、细胞各结构的功能P37
考点二：区别动、植物细胞结构的不同点
例1.蒲草生活在水中，经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
B
〖考点归纳〗
（1）细胞壁：支持和保护的作用
（2）细胞膜：控制细胞内外物质进出。“门卫”。
（3）细胞质：生命活动的重要场所
（4）细胞核：含有遗传物质
典例探究
例2.如图为小宇在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列相关叙述正确的是（　　）
A. 甲图中的[1]细胞壁，能控制物质进出
B. 甲图中的[2]细胞质，是细胞的生产车间
C. 甲图中的[3]细胞核，是细胞的控制中心
D. 与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体
C
洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体。
〖考点归纳〗
典例探究
细胞核
染色体
DNA
基因
蛋白质
和
性状
一定
DNA是主要的遗传物质
常
性
考点三：细胞核在生物遗传中的重要功能
例3.细胞核在生物遗传中具有重要的作用．下列有关描述中，不正确的是（ ）
A.遗传物质主要存在于细胞核中
B.DNA存储的遗传信息控制生物体生理特征
C.DNA是主要的遗传物质
D.在各种生物的体细胞内，染色体数目是相同的
D
在每种生物的体细胞内，染色体的数目是不相同的。
〖考点归纳〗
典例探究
1、生物体由小长大
细胞数目增多
细胞分裂
细胞体积增大
细胞生长
原因：
考点四：描述细胞分裂与分化的基本过程
植物细胞
动物细胞
核分 质分
1、细胞分裂
分裂的结果：细胞数目________，细胞体积_________
增多
变小
考点四：描述细胞分裂与分化的基本过程
考点三：描述细胞分裂和细胞分化的基本过程。
先复制加倍
再平均分配
染色体位置：
出现
染色体形态和数目：
不变
亲代细胞
子代
细胞
细胞分裂过程中染色体的变化
→中央
→平分
→两极
复制加倍
2、细胞分化P46
②细胞分化
①细胞分裂
分裂后的细胞在 、 、 向着 不同方向变化的过程。
形态
结构
功能
分化后细胞数目有没有变？
没有
考点四：描述细胞分裂与分化的基本过程
分化的结果：
形成不同的组织
组织
考点四：描述细胞分裂与分化的基本过程
例4.如图①②③表示细胞不同的生理活动。下列有关叙述错误的是（ ）
A.①过程表示细胞的生长
B.②过程表示细胞的分化
C.③过程的结果是形成了不同的组织
D.②过程中变化最显著的结构是染色体
B
〖考点归纳〗
细胞生长：细胞体积变大
细胞分裂：细胞数目变多
细胞分化：形成不同组织
典例探究
（动物）人体的四种基本组织
组织名称 图示 主要功能 举例或分布
上皮组织 皮肤的表皮层、小肠内壁等
肌肉组织 运动
结缔组织 血液、骨等
保护、吸收
骨骼肌、心肌
营养、连接、支持和保护
神经组织
接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
脑、脊髓
（P47）
考点五：生物体的各种组织
组织名称 图示 主要功能 举例或分布
分生组织 分裂能力 茎尖、根尖
叶表皮
营养组织
根、茎、叶内的_________和筛管
机械组织 支持植物体或承受机械压力 叶柄
植物体的主要组织
保护组织
保护作用
营养作用
叶肉、果肉
输导组织
输送水分、无机盐和有机物
导管
提分点睛：人体中具有保护作用的是______组织，
而植物体内具有保护作用的是_______组织
上皮
保护
（P47）
例5.下列结构中，不属于结缔组织的是（ ）
A.骨组织
B. 骨膜 C. 血液
D. 骨骼肌
D
人的组织名称 举例或分布
上皮组织 皮肤的表皮层、小肠内壁等
肌肉组织 骨骼肌、心肌
结缔组织 血液、骨等
神经组织 脑、脊髓
〖考点归纳〗
典例探究
保护组织
营养组织
输导组织
器官
活动：小组合作，说出橘子由哪些组织构成？橘子属于什么结构层次？
丝
考点六：绿色开花植物体的结构层次
活动：小组合作，找出橘子树上有哪些器官？
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
人体的结构层次：
器官
消化系统
细胞
考点七：人体的结构层次
循环系统
运动系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统
内分泌系统
生殖系统
人体八大系统：
人体是一个统一的整体　
主要是在______系统和______系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动
神经
内分泌
例6.如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观，排序正确的是（ ）
植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→个体
C
〖考点归纳〗
典例探究
例7.下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A. 细胞是它们结构和功能的基本单位
B. 番茄的果实和牛的心脏都属于器官
C. 它们都是由一个细胞-----受精卵发育而来
D. 它们的结构层次都是细胞、组织、器官、系统、个体
D
1.绿色开花植物结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→个体
2.人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→系统→个体
〖考点归纳〗
典例探究
细菌
1.常见的单细胞生物
考点八：单细胞生物
纤毛
表膜（细胞膜）
口沟
食物泡
细胞质
大核
小核
细胞核
胞肛
伸缩泡
( )
( )
( )
( )
( )
( )
排泄废物和多余水分
摄食
呼吸和排泄
消化食物和吸收营养
运动
排出未被消化的食物残渣
1
2
3
4
5
6
8
7
（P51）
2.草履虫的形态结构
伪足
（运动和摄食）
培养液
培养液
培养液
肉汁
食盐
甲
乙
培养液
3.单细胞生物对环境变化的反应
草履虫对外界刺激能作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，
即趋利避害
例8.变形虫和草履虫都是单细胞生物，下列说法正确的是（ ）
A.都生活在水中，不能自行呼吸
B.肉眼观看内部结构，清晰可见
C.都能趋利避害，适应环境
D.草履虫能进行光合作用，变形虫不能
C
1.单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容易观察到，但是能独立完成营养、呼吸、生殖等各项生命活动。
2.单细胞生物对环境变化的反应：趋利避害，适应环境
〖考点归纳〗
典例探究

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