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(共24张PPT)
3.2 课时2 甲状腺激素分泌的分级调节、激素调节的特点
1.说出甲状腺激素分泌的分级调节机制及其意义
2.概述激素调节的特点
1.寒冷中人会有哪些行为变化？
浑身发抖，肌肉紧绷；手指、耳朵等末梢部位冰冷；流清鼻涕；关节僵直等
2.机体内部又会发生什么变化？
身体内几乎所有细胞都被动员起来，共同抵御寒冷
怎么动员细胞开始抵御寒冷呢？
甲状腺激素
问题探讨
下丘脑
垂体
甲状腺
寒风
（神经中枢）
神经冲动
分泌
甲状腺激素
甲状腺激素的分泌是如何调节的呢？
①
②
③
④
材料一 垂体与甲状腺之间的相互作用
实验发现：摘除大鼠的垂体，甲状腺将萎缩，甲状腺激素显著减少；如果给大鼠注射垂体的提取物，可以部分地恢复甲状腺的大小。
(减法原理)
(加法原理)
摘除大鼠垂体
甲状腺萎缩
甲状腺激素减少
注射垂体提取物
部分恢复甲状腺大小
实验结论：垂体中的某些物质可以维持甲状腺的 ，促进甲状腺分泌 激素。
一、激素调节的实例
实例2：甲状腺激素分泌的分级调节
形态
甲状腺
材料二 下丘脑与垂体之间的相互作用
实验结论：
下丘脑分泌的______________________________可以促进垂体分泌______________________
促甲状腺激素释放激素(TRH)
促甲状腺激素 (TSH)
如果向动物静脉注射下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH），可增加垂体分泌促甲状腺激素（TSH）的量。
下丘脑
TRH
垂体
TSH
甲状腺
材料三 甲状腺激素对垂体的作用
将下丘脑分泌TRH的区域损坏，或向该动物的垂体中注射微量的甲状腺激素后，血液中的TSH水平会明显降低。
下丘脑分泌
TRH的区域
（损毁）
血液中的TSH水平明显降低
微量
甲状腺激素
下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH。
甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。
实验结论：
材料四
临床发现，血液中的甲状腺激素水平升高，TSH的水平降低，当甲状腺功能衰退时，血液中甲状腺激素水平下降，TSH的水平升高。
甲状腺激素水平升高
导致
TSH水平降低
甲状腺激素水平下降
导致
TSH水平升高
下丘脑
TRH
垂体
TSH
甲状腺
TH
甲状腺激素
细胞代谢
下丘脑分泌的TRH，可以促进垂体分泌TSH。(材料二)
垂体分泌的TSH可影响甲状腺的正常生长和分泌甲状腺激素。(材料一)
甲状腺分泌的甲状腺激素增加到一定浓度时，又会抑制下丘脑和垂体的分泌。(材料三、四)
1.在甲状腺激素的分泌中，下丘脑、垂体和甲状腺之间有何关系？
讨 论
下丘脑
TRH
垂体
TSH
甲状腺
TH
甲状腺激素
细胞代谢
(－)
反馈
(－)
2.在正常情况下，血液中的甲状腺激素的水平总维持在一定范围内，
这是如何实现的？
这是通过分级调节和反馈调节实现的。
下丘脑
TRH
促甲状腺激素释放激素
垂体
TSH
促甲状腺激素
甲状腺
TH
甲状腺激素
细胞代谢增强，产热量增加，抵御寒冷
(－)
(－)
寒冷等
神经系统
刺激
分级调节
反馈调节
过多时
(1)概念：
1.分级调节
下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。
下 丘 脑
垂 体
甲状腺
肾上腺皮质
性腺
促甲状腺激素
释放激素
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素释放激素
促性腺激素
释放激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
靶 腺 体
甲状腺激素
性激素
醛固酮、
皮质醇等
(2)类型：
(3)意义：
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。
0.1μg的促肾上腺皮质激素释放激素，可引起腺垂体释放1μg促肾上腺皮质激素，后者能引起肾上腺皮质分泌40μg糖皮质激素。
从0.1μg的促肾上腺皮质激素释放激素到分级调节结果的40μg糖皮质激素，放大了400倍。
【思考】缺碘造成甲状腺肿大的原因是什么？
缺碘
↓
甲状腺激素减少
缺碘
分泌不足
负反馈减弱
增多
增多
下丘脑
垂 体
促甲状腺激素释放激素（TRH）
促甲状腺激素（TSH）
甲状腺
甲状腺激素（TH）
(-)
(+)
(+)
(-)
↓
对下丘脑和垂体抑制的负反馈作用下降
↓
TRH和TSH上升
↓
TSH持续刺激甲状腺
↓
甲状腺(代偿性)增生而肿大
三、激素调节的特点
1.通过体液进行运输
内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。
思考：激素能定向运输吗？
不能，激素随血液流到全身，因此激素不是定向运输
思考：请列举激素体液运输这一特点在日常生活生活中的运用
临床上通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平
2.作用于靶器官、靶细胞
激素选择靶器官、靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。
思考：激素只能作用于靶细胞的直接原因和根本原因是什么？
(1)只有靶细胞含该激素的特异性受体
(2)基因的选择性表达
注意：
①不同激素作用的靶器官、靶细胞可能相同；
②激素作用于靶器官、靶细胞，并不是指运输到靶器官、靶细胞，而是运往到全身各处;
③激素只能作用于靶器官靶细胞的直接原因：只有靶细胞膜上或膜内有与相应激素特异性结合的受体;
几种常见激素的产生部位和作用靶细胞
激素名称 产生部位 靶细胞(受体）
促……激素释放激素
促甲状腺激素
促性腺激素
促肾上腺皮质激素
生长激素
甲状腺激素
胰岛素
胰高血糖素
下丘脑
垂体
垂体
甲状腺
胰岛B细胞
胰岛A细胞
垂体
甲状腺
性腺
肾上腺皮质
全身各细胞
全身各细胞
全身各细胞
主要是肝细胞
3.作为信使传递信息
①激素犹如信使，将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化。
②激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
类固醇激素的作用机制
思考：激素能持续作用吗？
4.微量和高效
在正常生理状态下，血液中激素浓度都很低，一般为10-12-10-9mol/L，虽然激素含量 ，但其作用效果____________，因此激素是人和动物体内____________________________。
及其显著
微量、高效的生物活性物质
一旦体内激素含量偏离了生理范围，就会严重影响机体机能。临床上常通过测定血液中激素含量来检测疾病。
甚微
过体液运输
作用于靶器官、靶细胞
作为信使传递信息
微量和高效
01
04
03
02
激素调节特点
激素是调节生命活动的信息分子
【注意】激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。
三不一变
归纳概括激素、酶、神经递质的区别和联系
(1)激素、酶、神经递质的区别：
(2)激素、酶、神经递质的相同点：①均有生物活性；
②均与特定分子结合后起作用；
③都不供能、不组成细胞结构。
1.协同作用：不同激素对同一生理效应发挥相同或相似的作用，
从而达到增强效应的结果
2.相抗衡作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用
协同作用
生长激素
甲状腺激素
肾上腺素
胰高血糖素
调节生长发育
增加产热
升高血糖
相抗衡作用
胰高血糖素
胰岛素
升高血糖
降低血糖
不同激素间的相互关系

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