资源简介

(共22张PPT)
5.2 在品味情感中成长
体味美好情感
01
在视频中我们体会到了哪些美好的情感？
责任感
自豪感
同胞情
亲情
体味这些美好的情感有什么作用？
议一议
①在生活中，你体会过哪些美好的情感呢？
亲人的爱、陌生人的帮助、朋友的支持陪伴、困难中人们的守望相助.....”
②这些美好情感又给你带来了哪些影响呢？
“身心愉悦、丰富我们的美好情感、促进精神发展...”
知识总结
1.美好情感的作用 P47
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
李明喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
七年级（4）班的小李参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，小李邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，小李情不自禁地与父母相拥而泣。
性格活泼开朗的梅梅特别喜欢交朋友，还喜欢体育运动，在学校有很多朋友，他觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常的喜欢和他玩耍。
阅 读
与人交往
参加社会活动
他们是通过什么方式获得美好情感的呢？
方法与技能：创造正面的情感体验
完成一项
自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
2.怎样获得美好的情感？P47
知识总结
①情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
羞耻感
有时候，情感体验并不总是正面的——
它们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？
焦虑感
挫败感
浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
（1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。
（2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。
思考：（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
（2）浩浩这样的感受有什么意义？
负面的情感
3.如何认识对待负面情感？P48-49
知识总结
意义：①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
做法：②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
传递情感正能量
02
#退伍军人化身送药侠#
退伍军人赵传利利用抖音直播的形式，自费提供跑腿服务并且为居民免费送药，帮助居民解决用药难题，也给这座城市的寒冷冬日平添了丝丝暖意。
送药侠传递着一股怎样的能量？
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的行动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，我们会习惯性把所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”的标签。
送药侠是如何传递情感正能量的？
坚持不懈
自费跑腿服务
免费送药
在情感体验中，并不总是被动接受，也可以用自己的热情和行动来影响环境！
#退军军人化身送药侠#
引发爱心接力
赵传利每天免费发放的药品，一部分是他通过各种渠道购买的，还有一部分是爱心人士捐赠的。
这说明传递情感正能量还需要什么？
回应、共鸣
交流、传递
议一议
在生活中我们还可以通过什么方式传递情感正能量？
做完这些事情你的内心会产生什么感受？周围的世界又会怎么样？
拾金不昧
见义勇为
义务献血
4.如何传递情感正能量？P49
知识总结
①在情感体验中，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感中的过程中不断获得新的感受。
5.传递情感正能量的意义？P50
知识总结
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
思维导图
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的意义
获得美好情感的途径
正确认识和对待负面情感
传递情感正能量的意义
传递情感正能量的途径
随堂练习
1.跨学科·语文(2023四川合江期中)苏州留园有一副妙联：“读书取正，读易取变，读骚取幽，读庄取达，读汉文取坚，最有味卷中岁月；与菊同野，与梅同疏，与莲同洁，与兰同芳，与海棠同韵，定自称花里神仙。”这里面包含的获得美好情感的方式有( )
①走进大自然，亲近自然
②帮助他人
③参与有意义的社会活动
④阅读书籍
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B

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