资源简介

(共22张PPT)
2.2 享受学习
道德与法治七年级上第二课学习新天地
新课导入
有人反对的时候
事情做完以后
做自己想做的事情时
做自己不想做的事情时
开始的时候
遇到困难的时候
回顾自己的学习经历，与同学们分享自己的学习感受。
开始的时候
遇到困难的时候
有人反对的时候
事情做完以后
感到兴奋，充满期待
不气馁，积极寻求解决问题的方法
想方设法说服对方，支持自己
感到高兴，有成就感
态度不积极，
畏首畏尾
泄气，想放弃
随声附和，立即停止
感到很累，没有快乐感
学习目标：
1、认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐。
2、正确对待学习中的苦与乐，学会学习，掌握适合自己的学习方法。
目标导学一：体味学习
新课讲授
③学习是一个苦乐交织的过程
我眼中的学习
①苦
②乐
活动一：课堂小调查
自己解决某个问题
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
学习中有快乐
对某方面知识有强烈兴趣
学习中有辛苦
集中注意力：苦
耗费精力：苦
作业不会：苦
克服不良情绪：苦
如何理解学习是苦乐交织的？
学海拾贝：
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。（先苦后甜）
①学习中有快乐。对某方面知识感兴趣；自己解决某个问题；找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时。
②学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情；学习过程中需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。
活动二：探究与分享
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
目标导学二：学会学习
思考：你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？
怎样才能体会到学习带来的成就感？
学习不好或者不想学习，是不是因为不喜欢某些学科或老师？
如何安排好休息和娱乐的时间？
在学习上，总担心自己会落后
活动三：你说我说
先找出小刚存在的问题，再提出解决问题的方法？
活动四：探究与分享
小刚的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
小刚的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
小刚的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？
案例急诊室
存在问题：
1.缺乏学习兴趣
2.学习方法不科学、
时间安排不合理
3.不会合作学习
①学会学习，需要保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
怎样学会学习？
享受学习
体味学习
学习中有快乐
学会学习
学习中也有辛苦
学习兴趣
学习方法
学习方式
知识小结
知识强化
1、如何体味到学习的快乐？
2、为什么说学习是辛苦的？
3、如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）
4、如何学会学习？
5、学习需要兴趣的原因及要求？
6、科学的学习方法有哪些？
7、我们可以运用哪些学习方式？
1. “学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明( )
A．学习方法是一成不变的
B．学习上没有真正有效、科学的方法
C．只有适合自己的学习方法才是最好的方法
D．可以照搬别人的学习方法
C
2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（ ）
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③学习就像生活，可以痛并快乐着
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
A．①② B. ①③ C. ③④ D.②④
B
3. 2023年4月23日是第28个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。目的是让青少年（ ）
①重视网上阅读，减少书本学习 ②参加读书活动，享受学习乐趣
③仅仅在学校学习，学会管理自己 ④养成阅读习惯，树立终身学习观
A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④
B
4.甲同学有一次考试成绩不理想,他满面愁容,自怨自艾道:“哎,我的脑子真笨,看来我不是块读书的料,永远都学不好。”乙同学同样没考好,可他这样对自己说:“也许是我的学习方法不对,改一改,下次会考好的。”
你认为哪位同学的做法好 为什么
参考答案:
乙同学的做法好。甲同学缺乏正确的学习观念和科学的学习方法,不能正确看待自己,过于悲观,他应树立正确的学习观念,培养对学习的兴趣。乙同学能客观、正确评价自己,并根据自己的学习方法进行反思,探索适合自己的学习方法。
课堂小结
通过本节课的学习，我们认识到学习是一个过程，学习中有苦也有乐，养成享受学习的好习惯；学会学习，掌握适合自己的学习方法。

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