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(共24张PPT)
10.2 天下兴亡 匹夫有责
第四单元 维护国家利益
一、视频导入
八年级 道德与法治
八年级 | 道德与法治
第十课 建设美好祖国
10.2 天下兴亡 匹夫有责
八年级 道德与法治
八年级 | 道德与法治
二、自主学习（阅读课本P108-P111）
1、劳动的价值/意义P108
2、为什么每个岗位劳动者都值得我们尊敬和学习？P109
3、如何把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？P110
4、青少年如何发扬实干精神？P111
八年级 道德与法治
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第一目 劳动成就今天
八年级 道德与法治
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习总书记强调：
“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。”
“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”
“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”
探究一：劳动的意义
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
八年级 道德与法治
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广西百色市乐业县新化镇百坭村是“七一勋章”获得者、“全国脱贫攻坚楷模”和“时代楷模”黄文秀同志生前工作战斗的地方。如今的百坭村村貌焕然一新，村民们通过自己的辛勤劳动过上了富裕富足的新生活。
探究一：劳动的意义
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
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说一说：从古到今，我国各方面取得了哪些成就？
探究一：劳动的意义
想一想：这些成就是谁通过什么方式取得的？
广大人民
辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
（一)劳动的意义
1.劳动有什么重要意义？
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
③国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
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探究二：尊敬和学习劳动者
为什么这些劳动者值得我们尊重和学习？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
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探究二：尊敬和学习劳动者
探究二：尊敬和学习劳动者
今年32岁的王攀，作为一名清华学子，他扎根电网一线，高空作业6年，巡线已超过1万公里。
小组讨论：脑力劳动比体力劳动要高等？
王攀回忆起当年高考时说，“那时候一心想着考试，没注意有这么多人默默地为高考忙碌着，现在我作为一名电力一线工人，换我们为考生保电护航！”
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
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探究二：尊敬和学习劳动者
2.我们为什么要尊敬和学习劳动者
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①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
第二目 实干创造未来
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“实干”诠释了中国人的飞天之路
习近平总书记指出，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。70年披荆斩棘，迎来春华秋实。中国的弹星箭船，一次次升空，一次次发射，一次次创造奇迹，铸就了中国航天事业的辉煌！
　　回望奋斗历程，中国奇迹其实没有奥秘，就是一个字“干”。几代航天人以热爱祖国，艰苦奋斗，无私奉献的精神做动力，咬定青山不放松，一代接着一代干，一步一个脚印把航天梦想变为现实。
思考：航天梦的实现得益于什么？
实干精神
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
探究三 青少年如何发扬实干精神
学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会做更大的贡献。
实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。
我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。
谈谈你对上述观点的看法。
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探究三 青少年如何发扬实干精神
①我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，在实践中锻炼成长。
②现在，我们可以以学习知识为主，为将来参加社会实践打下知识基础。
③社会实践活动对创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间 。
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探究三 青少年如何发扬实干精神
3.实现中国梦，青少年应该如何发扬实干精神？
①我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
八年级 道德与法治
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劳动成就今天
实干创造未来
劳动铸就国家发展成就
尊敬和学习劳动者
实干实现中国梦
担当使命，实干兴邦
三、课堂小结
八年级 道德与法治
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练一练
1、“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。”这说明 （ ）
A、只要辛勤劳动就能够实现中华民族的伟大复兴
B、中国梦越来越接近现实，实干精神已经过时
C、我们要正视国家发展中存在的种种突出问题
D、实现中国梦需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水
D
2、“人的天赋就像火花，它既可以想灭，也可以都能来，而逼使它燃烧成微能烈火的方法只有一个数劳动，再劳动。”劳动实现人生价值，是因为（ ）
A、劳动是人类社会生存发展的需要
B、热爱劳动，我们将成为快乐的劳动者
C、劳动能激发潜能、实现人生价值
D、参加劳动，我们就能成为新型的劳动者
C
练一练
3、十九大报告中强调，幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。报告如此强调“劳动”，这是因为（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②只要劳动就能过上幸福生活
③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
④劳动能改变每个人的生活习惯
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
C
练一练
练一练
4、“空谈误国，实干兴邦。”把中国梦变为现实（ ）
①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
③需要我们发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌
④只需要尊重脑力劳动者
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
C
5、少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，为接过历史的接力棒，担负起历史重任，中学生要有 （ ）
①固执的信念 ②优良的品德
③丰富的知识 ④过硬的本领
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
B
练一练

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