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第一部分
专题九　非谓语动词
英 语
2024
中考一轮复习课件
内容索引
专题概览明考向
考点突破增素能
专题概览明考向
最近几年,安徽中考单项填空都没有涉及对非谓语动词的考查,但考生还是必须掌握基本的非谓语动词知识。预计2024年中考单项填空对非谓语动词的考查仍然不会作为主要考点。
考点突破增素能
考点一　动词不定式
真题体验
1.(2022·江苏镇江)The high school invited a famous scientist 　　　a talk on World Earth Day.
A.giving　　　　　　　 B.to give
C.give D.given
答案 B
解析 考查非谓语动词。句意:这所高中邀请了一位著名的科学家在世界地球日发表演讲。本题考查invite sb.to do sth.,意为“邀请某人做某事”。故选B项。
2.(2023·四川泸州)—What are you going to do this summer vacation
—I plan 　　　Hua Hua,a nearly 3-year-old lovely panda in Chengdu.
A.see B.saw
C.seeing D.to see
答案 D
解析 考查非谓语动词。句意:——这个暑假你打算做什么 ——我计划去成都看一只将近3岁的可爱熊猫花花。plan to do sth.意为“计划做某事”,空处为动词不定式作宾语。故选D项。
3.(2023·四川自贡)—Mike,we are told not 　　　the phone while crossing the street.
—I am sorry.I won’t do it again.
A.answering
B.to answer
C.answer
答案 B
解析 考查非谓语动词。句意:——迈克,我们被告知过马路时不要接电话。——对不起。我不会再这样做了。tell sb.(not) to do sth.意为“告诉某人(不)做某事”,固定结构;被动形式为:be told (not) to do sth.。
4.(2023·天津)David learnt 　　　when he was five.
A.swim B.swims
C.swam D.to swim
答案 D
解析 考查非谓语动词。句意:大卫五岁时学会了游泳。learn to do sth.意为“学会做某事”,learn后跟动词不定式作宾语。
5.(2023·江苏扬州)Science is my favourite subject,so I have prepared
　　　the STEAM Club.
A.join B.joining
C.to join D.to joining
答案 C
解析 考查非谓语动词。句意:科学是我最喜爱的学科,所以我已经准备加入STEAM 俱乐部了。prepare to do sth.意为“准备做某事”,固定短语,所以空处用动词不定式。故选C项。
考点清单
1.动词不定式的构成及特征
动词不定式由“to+动词原形”构成,其否定形式为“not to+动词原形”(有时可以不带to),to是动词不定式符号,本身无意义。
动词不定式是动词的一种非限定形式,没有人称和数的变化,在句中不能单独作谓语。动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,所以它在句中可以用作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语等。
2.动词不定式的用法
功能 例句
作主语 To learn math well is difficult for us.学好数学对于我们而言很难。
作表语 Her job is to do the dishes.她的工作是洗餐具。
作宾语(包括疑问词+不定式) They decided to visit the Great Lakes.他们决定游览五大湖。
Could you tell me how to get to the train station 你能告诉我怎么去火车站吗
作宾语补足语 The teacher asked us to turn off the lights.老师告诉我们要关灯。
Hard seats make customers want to eat quickly and leave.硬座使得顾客想快吃完并离开。
作定语 I have a lot of books to read.我有许多书要读。
作状语 To catch the train,we had to get up early.为了赶火车,我们必须早起。
3.后接不定式作宾语的动词(短语)
用法 意义
would like/want to do 想做……
afford to do 负担得起做……
learn to do 学会做……
plan to do 计划做……
prefer to do 更喜欢做……
like to do 喜欢做……
agree to do 同意做……
用法 意义
hope/wish to do 希望做……
decide to do 决定做……
try to do 努力做……
begin/start to do 开始做……
expect to do 期望做……
refuse to do 拒绝做……
continue to do 继续做……
promise to do 答应做……
4.后接不定式作宾语补足语的动词
用法 意义
tell sb.to do 告诉某人做……
ask sb.to do 让某人做……
wish sb.to do 希望某人做……
invite sb.to do 邀请某人做……
want sb.to do 想让某人做……
teach sb.to do 教某人做……
allow sb.to do 允许某人做……
force sb.to do 强迫某人做……
expect sb.to do 期望某人做……
help sb.to do 帮助某人做……
advise sb.to do 建议某人做……
5.动词不定式常见句型
(1)too...to...表示“太……而不能……”。如:
The boy is too young to look after himself.
这个男孩太小照顾不了自己。
(2)...enough to...表示“……足够……”。如:
He is old enough to go to school.
他足够大,可以上学了。
(3)Why don’t you+不带to的动词不定式(短语)
=Why not+不带to的动词不定式(短语),如:
Why don’t you get her a photo album
=Why not get her a photo album
为什么不送她一本相册
(4)had better(not)+不带to的动词不定式(短语),如:
You’d better not stay here today.你最好今天别待在这里。
(5)Will you please+不带to的动词不定式(短语),如:
Will you please close the door
请你关上门好吗
(6)prefer to do sth.rather than do sth.表示“宁愿做某事而不愿做某事”。如:
She prefers to receive a small gift rather than receive a lot of money.
她宁愿收到一份小礼物而不愿收到许多钱。
(7)It’s+adj.+for/of sb.+动词不定式。如:
It’s necessary for us to learn from each other.
对我们而言互相学习是有必要的。
考点二　分词
真题体验
1.(2022·贵州铜仁)—Do you know there are more than 3,000 languages
　　　in the world
—Sorry,I have no idea.
A.speaking　　　　　　 B.spoken
C.speak D.spoke
答案 B
解析 考查非谓语动词。句意:——你知道世界上有3,000多种语言吗 ——抱歉,我不知道。languages与动词speak之间是被动关系,故此空应填过去分词作定语。故选B项。
2.(2022·黑龙江龙东)I saw Lily 　　　when I passed her room.
A.dance
B.dancing
C.to dance
答案 B
解析 考查非谓语动词。句意:当我经过莉莉的房间时,我看到她在跳舞。see sb.do sth.“看见某人做了某事”;see sb.doing sth.“看见某人正在做某事”。根据“when I passed her room”可知,此处是指看到莉莉正在跳舞。故选B项。
3.(2022·贵州黔东南州)An old man　　　 on the side of the road was found　　　,and he was sent to the hospital by the bus driver and passengers immediately.
A.lies; dies B.lay; died
C.lain; dead D.lying; dying
答案 D
解析 考查非谓语动词。句意:躺在路边的一位老人被发现了,奄奄一息,立即被公交车司机和乘客送往医院。lie和die动词-ing形式分别为lying和dying,第一空作后置定语修饰前面的old man;第二空dying作补语,表示“奄奄一息”。故选D项。
4.(2023·湖南怀化)Many people enjoy 　　　zongzi by themselves on the Dragon Boat Festival.
A.making
B.made
C.to make
答案 A
解析 考查非谓语动词。短语enjoy doing sth.意为“喜欢做某事”。句意:很多人喜欢在端午节自己包粽子。故选A项。
5.(2023·黑龙江绥化改编)He told me that he saw Jennifer 　　　when he got home yesterday.
A.dance
B.dancing
C.to dance
答案 B
解析 考查非谓语动词。see sb.do sth.意为“看见某人做了某事”;see sb.doing sth.意为“看见某人正在做某事”。根据“when he got home yesterday”可知,此处是指看到Jennifer正在跳舞。故选B项。
6.(2023·黑龙江龙东)We should avoid 　　　a noise in the library.
A.make
B.to make
C.making
答案 C
解析 考查非谓语动词。句意:我们应该避免在图书馆发出噪声。avoid后面用动词-ing形式。故选C项。
考点清单
1.分词的分类及构成
分词包括现在分词和过去分词。现在分词表示主动意义,表示一般性的或正在进行的动作。过去分词表示被动的意义,表示已经完成和被动的动作。
2.分词的用法
(1)作表语
现在分词作表语通常表示主语所具有的性质、特征,如interesting,surprising,exciting,amazing,encouraging,boring,astonishing,frightening等;过去分词作表语表示主语所处的状态,英语中已经形容词化的过去分词大多可用作表语,常见的有amazed,astonished,broken,closed,completed, confused,crowded,disappointed,discouraged,drunk,excited,frightened,gone,
hurt,interested,lost,satisfied,surprised,worried等。
This story is very moving.这个故事很感人。
We are all surprised at the news.
我们都对这则新闻感到很惊讶。
(2)作定语
现在分词作定语通常带有主动和未完成的意义,其逻辑主语就是其所修饰的词,单个的现在分词作定语通常前置。分词短语作定语通常后置,相当于一个定语从句。
过去分词作定语,其逻辑宾语是其所修饰的词。用作前置定语和后置定语的过去分词通常都来自及物动词,带有被动和完成意义,相当于一个定语从句。如:
The girl talking to me just now is my best friend.
刚刚和我说话的那个女孩是我最好的朋友。
I think spoken English is easier than written English.
我认为英语口语比英语书写要简单。
(3)作状语
现在分词作伴随状语表示主语在进行一个动作的同时所进行的另一个动作,它对谓语动词起修饰或陪衬的作用。这时需要注意现在分词与其逻辑主语在时态和意义上要保持一致。
过去分词用作状语时,修饰主句的谓语动词,表示被动和完成的动作,其逻辑主语为主句的主语,意义上相当于状语从句,表示时间、条件、原因、伴随状况等。
The students are sitting in the classroom,doing their homework.
学生们正坐在教室里写作业。
Given another hour,I can work out the problem.
再给我一个小时,我就能解决这个问题。
(4)作宾语补足语
一般来说,现在分词作宾语补足语时,宾语是动作的执行者;过去分词作宾语补足语时,宾语是动作的承受者。如:
She kept us waiting for an hour yesterday.
昨天她让我们等了一个小时。
I found an old lady knocked down by a bike.
我发现一个老妇人被一辆自行车撞倒了。

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