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9.根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的的是
编号
A
D
充空气的气球
稀硫酸
实验方案
他和的
澄清无
灰水
比较C02和空
探究铁、铜、银的
验证中和反应是
实验目的
探究合金及其成分
气的密度
金属活动性顺序放热反应
金属的熔点高低
10.如下图是甲、乙、丙三种固体在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
(
度
3
丙
0 ti t2
温度/℃
A.t1℃时将20g丙物质溶于50g水中可得到70g溶液
B.P点表示七2℃时甲、丙两物质的溶解度大小相等，该温度下甲、丙饱和溶液中所含溶质
质量相同
C.从甲、乙的混合物中提取甲应采用蒸发结晶
D.t3℃时，给甲、乙、丙三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是丙物质
11.除去下列物质中混有的少量杂质所用除杂剂和操作方法均正确的是
()
选项
物质
杂质.
除杂剂
操作方法
1
固体MnO2
KCI
加水
过滤、洗涤、干燥
B
C02
H20
生石灰
干燥
C
C02
CO
氧气
燃烧
D
固体Ca0
Ca(OH)2足量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥
12.某小组利用图1装置研究25℃时二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。打开止水夹，向3个
充满二氧化碳的500mL烧瓶中，分别注人20mL、40mL、60mL同浓度的稀氢氧化钠溶液，
关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2。下列说法不正确的是
()
手
150
①
一氢氧化钠
140
微130
日120
压强
110
传感器
100
压
906
初始气压
50.100150200250300
时间/s
图1
图2
A.曲线①中b段对应的操作是迅速注人氢氧化钠溶液
B.曲线①中c点和e点可能进行了振荡
C.曲线③对应的实验是注人60mL氢氧化钠溶液
D.终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积该氢氧化钠溶液中最多吸收的二氧化碳
的量小于1体积
【九年级化学·第3页（共6页）Ⅲ】
二、非选择题（共4题，共30分）
13.(6分)如下图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。
一溶液
(1)实验室用装置A制取C02的原料名称为
和稀盐酸（填名称）
发生的化学方程式为
(2)实验室若用装置B收集H2,气体应从
(选填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室常用固体硫化亚铁(Fs)和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体(H,S)。硫化氢气体
是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①某同学用C、D、E装置组合收集HS。D装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置
是
(选填“甲”或“乙”)。
②已知E装置的作用是吸收H,S气体以防止其污染空气，请写出烧杯内发生中和反应生成
Na2S和水的化学反应方程式：
14.(7分)某市发生一起电石（主要成分是碳化钙CaC2)遇水引发爆燃事故，造成10多人受伤。
为了分析事故原因，化学小组同学对电石的化学性质进行探究。
【查阅资料】电石与水反应生成白色固体和乙炔(C,H2)气体，乙炔有可燃性，常用于切割和焊接金属。
【提出问题】(1)电石遇水为什么会引发爆燃呢？
【实验验证I】
操作
现象
结论
电石与水反应
大量的热
①用手触摸试管外壁
外壁感觉发烫
(选填“吸收”或“放出”)
电石
剧烈燃烧，生成使澄清
燃烧生成的气体使澄清石灰水变
②乙炔验纯后点燃
石灰水变浑浊的气体
浑浊的化学方程式为
【提出问题】(2)电石遇水生成的白色固体是什么？
【猜想假设】
猜想I有Ca
·猜想Ⅱ有Ca(OH)2
猜想Ⅲ有.CaCO;
大家讨论后一致否定了猜想I,原因是：
【九年级化学·第4页（共6页）Ⅲ】

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