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第五课 根本政治制度 教学设计
一、教学目标 核心素养：政治认同: 1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度2.了解人大代表的职权与义务法治观念: 1.了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。2.运用人民代表大会制度的知识分析相关的政治现象，解答相关政治问题。
二、教学重点、难点 重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。难点：人民代表大会制度的内容；人大代表的职权与义务。
三、教学准备 多媒体教学
四、评价任务 评价量表1（议题一：我国的根本政治制度）评价项目评价标准星等观看视频，思考人大代表的职权能够积极参与讨论得1星同学们准确说出人大代表的职权，得2星（ ）评价量表2（议题二：坚持和完善人民代表大会制度）评价项目评价标准星等阅读教材“探究与分享”栏目P64和P65思考：（1）十四届全国人大代表构成的上述变化,对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义 （2）结合民法总则和民法典的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。积极分析的1星能准确分析出人民代表大会制度的优越性和怎样做得2星（ ）
教学过程
教学环节 学习活动 设计意图 效果评价
导入新课 图片中是哪一盛会的开幕式？你知道这一盛会是今年哪一天在哪里召开的吗？这一大会反映了我国哪一个政治制度？ 图片导入，引导学生了解良好，以及了解人民代表大会制度 教师根据学生回答，引导学生进入课题学习。
讲授新课 议题一: 我国的根本政治制度环节一：根本政治制度的由来我们是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民，但是中国有14亿多的人口，每个人都能直接管理国家事务吗？肯定不能，那么就派代表去北京共商国是，代表人民发表意见看法，效果还不错，那么就以制度的方式建立起来吧，称为人民代表大会制度。教师总结：(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。(2)一切权力属于人民，人大代表民主选举产生，人民代表大会是权力机关等。环节二：根本政治制度的内容师生共同总结：(1)国家的一切权力属于人民。(2)人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。(3)由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。(4)实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。等等。环节三:了解人大代表的职权观看视频，思考人大代表的职权有哪些？环节四：材料一：2024年3月5日，李强总理作政府工作报告。会议期间，来自全国各地2900名全国人大代表听取和审议了政府工作报告材料二：十三届全国人大二次会议表决通过新修订的国务院组织法的决定材料三：人大代表提出建议增加年轻人年假天数，强制实施带薪年假的议案， 保障农民工权益。材料四：人大代表对国家机关工作严重不满，或发现这些机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可以依法对有关部门提出质询。思考：上述材料体现人大代表的哪些职权？学生回答：审议权，表决权，提案权，质询权知识拓展：如何找到身边的人大代表？议题二：坚持和完善人民代表大会制度环节一：阅读教材“探究与分享”栏目P64十四届全国人大代表构成的变化。思考:十四届全国人大代表构成的上述变化,对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义 环节二：阅读教材“探究与分享”栏目P65结合民法总则和民法典的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。
环节一：设计一组问题，帮助学生理解人民代表大会制度。环节三：通过观看视频，让学生感受到人大代表的工作与学生自身有着密切关系，人民代表大会制度是人民当家作主的政治制度保证。同时，引导学生从材料信息中体会人大代表的职权和义务。环节二：本活动旨在引导学生通过阅读，在材料信息中发现人大代表的职权。环节一：一是让学生了解人民代表大会制度是在不断巩固和完善的，具有生机和活力；二是引导学生探究人大代表构成变化对发挥人民代表大会制度优越性的影响。环节二：通过阅读材料，让学生进一步理解，我国是如何坚持和完善人民代表大会制度 教师通过学生的回答评估学生对人大代表职权和义务的了解情况，并做出及时的引导，完成评价量表1教师通过学生的回答评估学生对坚持和完善人民代表大会制度的原因和做法的了解情况，并做出及时的引导，完成评价量表2
课堂练习 通过练习引导学生结合实际生活，探索人民代表大会制度和人大代表的职权安和义务。 教师及时查看学生作业情况并给予反馈。
课堂总结 复习回顾人民代表大会制度和人大代表的职权安和义务。等 教师通过回顾人民代表大会制度，引导学生学会把所学理论运用到实际生活当中去
作业布置 近日，记者接到河南省某市百姓反映，称某市中煤旭阳焦化有限公司长期污染环境，几乎每天排放不达标烟尘，对当地生态及附近百姓生产生活造成严重影响。多次向政府相关部门反映未果，企业至今未整改到位，周边百姓苦不堪言。请你设计一个方案，把建议反应给当地人大代表。 通过自主探究，在活动中培养学科思维，培育核心素养，提升学生参与生活公共生活的意识和能力，同时在解决问题的过程中羽化知识，学会区分并运用人大代表的职权，解决生活中的难题。 教师及时查看学生作业情况并给予反馈。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)
根本政治制度
部编版八年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
学习目标
政治认同:
1.知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度
2.了解人大代表的职权与义务
法治观念:
1.了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。
2.运用人民代表大会制度的知识分析相关的政治现象，解答相关政治问题。
重点:人民代表大会制度是我国的根本政治制度
难点:人民代表大会制度的内容；人大代表的职权与义务
学习导航
1.我国的根本政治制度是什么？
2.根本政治制度的基本内容？P63
3.人大代表的职权、义务？
4.坚持和完善人民代表大会制度的优越性/意义。
5.如何坚持和完善人民代表大会制度。P65
阅读课本62-65页正文部分，将下列各题答案找到并将问题写在课本相应位置，重点词语进行圈点。
新知导入
图片中是哪一盛会的开幕式？
你知道这一盛会是今年哪一天在哪里召开的吗？
这一大会反映了我国哪一个政治制度？
事实证明，这种方法很好，
那就以制度的形式确立起来，就叫它：
人民代表大会制度
新知讲解
议题一：我国的根本政治制度
环节一：根本政治制度的由来
中国人口14亿，
这聚在一起讨论国家大事根本不现实。
派代表吧！让人民代表代表人民，
带着民意去开会讨论和决定国家大事。
我国的国情及国家性质决定了要实行人民代表大会制度。
新知讲解
环节二：根本政治制度的内容
人民代表大会
人 民
民主选举
对其负责，受其监督
人大代表
组成
直接选举
间接选举
国家权力机关
产生
监督
对其负责
人民政府（行政机关）
监察委员会（监察机关）
人民法院（审判机关）
人民检察院（检察机关）
笔记
（1）地位：
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
①国家的一切权力属于人民。
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
③由人民代表大会产生其他国家机关，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
④实行民主集中制。
（2）基本内容：
1.我国的根本政治制度是什么？基本内容是什么？★
知识拓展
知识概念 易错点拨
人大代表
人民代表大会
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
人民代表大会制度
名词区分
国家权力机关的组成人员
国家权力机关（包括全国人大及地方各级人大）
最高国家权力机关
我国的根本政治制度
地方国家权力机关
新知讲解
环节三：了解人大代表的职权
观看视频，思考人大代表的职权有哪些？
新知讲解
2024年3月5日，李强总理作政府工作报告。会议期间，来自全国各地2900名全国人大代表听取和审议了政府工作报告
审议权
审议权：是指人大代表在本级人大会议期间，对各项议案进行审查和讨论并发表意见的权利。
有权依法审议各项议案和报告
新知讲解
2.十三届全国人大二次会议表决通过新修订的国务院组织法的决定
表决权
表决权：是指人大代表在本级人大会议上，对各项议案包括对确定的候选人表示赞成或者反对或者弃权的一种决定的权利。
表决各项决定
新知讲解
3.人大代表提出建议增加年轻人年假天数，强制实施带薪年假的议案， 保障农民工权益。
提案权
提案权：是指人大代表有权依照法律规定，向人民代表大会提出议案。
提出议案
新知讲解
4.人大代表发现行政机关机关有失职行为，给国家和社会造成重大损失的，在人民代表大会会议上，人大代表可以依法对有关部门提出质询。
质询权
质询权： 是指人大代表有权依照法律规定的程序，对本级人民政府及其所属工作部门，本级人民法院、人民检察院提出质询并要求必须予以答复的权利。
提出质询案
笔记
①
③
②
有权依法审议各项议案和报告
表决各项决定
提出议案
审议权
表决权
提案权
④
提出质询案
质询权
人大代表的职权
笔记
人大代表必须
①与人民群众保持密切联系
②听取和反映人民群众的意见和要求
③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督
人大代表的义务
知识拓展
手机
微博
人大代表之家
人大代表述职
人大代表联络处
如何找到身边的人大代表
新知讲解
议题二：坚持和完善人民代表大会制度
环节一 坚持和完善人民代表大会制度的优越性
思考:十四届全国人大代表构成的上述变化,对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义
人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力。实践充分证明,人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国有机统一的根本政治制度安排。
在十四届全国人大代表中，妇女代表790名，占代表总数的26.54%，比十三届提高了1.64个百分点;一线工人、农民代表497名(其中有56名农民工代表，占代表总数的16.69%，比十三届提高了 0.99个百分点;专业技术人员代表634名，占代表总数的21.30%，比十三届提高了0.73个百分点
笔记
人民代表大会制度的优越性
人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
新知讲解
议题二：坚持和完善人民代表大会制度
环节二 如何坚持和完善人民代表大会制度
结合民法总则和民法典的制定，说说应怎样坚持和完善人民代表大会制度。
坚持和完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,必须保证和发展人民当家作主; 必须全面推进依法治国;必须坚持民主集中制
根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2016年，全国人大常委会先后三次审议民法总则草案，并且先后三次于会后将草案审议稿在中国人大网公布征求社会公众意见，两次将草案印送全国人大代表征求意见，还将草案印发中央有关部门、地方人大、法学教学科研机构征求意见。2017年，十二届全国人大五次会议通过了民法总则。2020年，十三届全国人大三次会议通过民法典，自2021年1月1日起施行，民法总则同时废止。
笔记
如何坚持和完善人民代表大会制度
① 必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；
② 必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道；
③ 必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；
④ 必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
课堂练习
1、 2024年3月5日，第十四届全国人民代表大会第一次全体会议在北京人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。这说明（ ）
①我国的一切权力属于人大代表
②人民代表大会是我国的最高国家权力机关
③人大代表代表人民行使国家权力
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
D
课堂练习
2.“人民代表人民选，选好代表为人民。”这句话说明人大代表
①代表人民行使当家作主的权力　
②在被选举后专门向上级机关反映问题　
③发挥参政议政和政治协商的作用　
④由人民民主选出
A．①③④ B．②③ C．①②④ D．①④
D
课堂总结
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
坚持和完善人民代表大会制度
人民代表大会制度的基本内容
根本政治制度
人大代表的职权和职责
人民代表大会制度的优越性
坚持和完善人民代表大会制度的要求
板书设计
内容
含义
要求
人民代表大会制度
职责
坚持和完善人民代表大会制度
意义
根本
政治制度
作业布置
近日，记者接到河南省某市百姓反映，称某市中煤旭阳焦化有限公司长期污染环境，几乎每天排放不达标烟尘，对当地生态及附近百姓生产生活造成严重影响。多次向政府相关部门反映未果，企业至今未整改到位，周边百姓苦不堪言。
请你设计一个方案，把建议反应给当地人大代表。
问题
谢谢
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