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第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色
学习目标
1．了解澳门的地理位置、范围、组成
2．了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立
3．了解澳门的主要经济支柱以及发展变化特征
4．了解澳门地图的变化及面积的扩大
5.通过自主学习，培养学生地理空间思维能力和学会用发展的观点看问题。
重点、难点
1．重点：澳门的位置，组成部分，特别行政区的设立，主要经济支柱，面积变化
2．难点：澳门主要经济支柱及变化特征
学习方法 阅读、讨论、合作、探究
学习流程
一、新课导入（3分钟）
展示澳门的区旗、区徽，“澳门回归”的景观图片引入新课。
2．板书标题： 澳门特别行政区的旅游文化特色
二、呈现目标，任务导学(15分钟)
（一）自主学习、探索新知
阅读教材48-50页，回答下列问题。
1．说一说澳门的位置和范围。
2.澳门是哪一年回归祖国的？我国对澳门特别行政区的基本政策是什么？
3．说一说澳门的气候类型和特征。
4． 澳门主要经济支柱是什么？
（二）自学检测，发现问题
1．阅读教材，根据学习目标，自主学习。
2．小组合作探究
3．组长梳理存在的问题。
三、交流展示，适度拓展（10分钟）
1.澳门特别行政区的回归。
2.澳门特别行政区的位置和组成面积的变化。
四、强化训练，当堂达标、组内评价（10分钟）
（一）填空
1、澳门位于___海之滨、珠江口____侧、北连_____特区。
2、澳门的范围包括_____半岛、____岛和___岛。
3、经济支柱有____、____、工业和建筑业。
（二）选择
1．澳门面积不断扩大的原因是（　 ）
A ．掠夺　B、侵占　C、吞并　D、填海
2、澳门的象征是（　　）
A、大三巴牌坊　B、博彩业　C、旅游业　D、填海造陆
3．毗邻澳门特别行政区的经济特区是（　　）
A、广州　B、深圳　C、珠海　D、汕头
4．关于澳门的叙述，正确的是（　　　）
A、位于珠江口东侧，北与珠海接壤
B、人口大部分分布在路环岛
C、于1999年12月29日回归祖国
D、经济以博彩业和旅游业为主
（三）评价
1.教师出示答案（见多媒体），交换评阅
2.组内学生互动、质疑、释疑、评价。
3.教师释疑、总结
五、作业布置及预习（2分钟）
作业：配练33-34页
预习：第3节珠江三角洲区域的外向型经济
六、课后反思
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