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(共27张PPT)
导入新课
《朗读者》第一季在“青春”的致敬中收官，嘉宾们与大家分享了自己的青春。有人的青春是活力四射，生命中最多彩的季节；有人的青春是汗水浇铸的排球梦；有人的青春多舛中又有对未来的向往；有人的青春是弹着吉他歌颂美好的爱恋；还有的人的青春有蹉跎岁月，也有鲤鱼跳龙门……
诠释青春，我想说：“青春是 ”
春
的
证
3.1 青春飞扬
明
青
1.政治认同：培养自信自强的品质，做到自尊自爱。
2.道德修养：体会青春的美好，充实自己的青春生活，珍惜青春，善待青春，做到自信自强。
3.法治观念：养成自律青春期的生活态度，学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。
4.健全人格：认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量。
5.责任意识：充实自己的青春生活，使自己的青春生活更有意义和价值;知道自信和自强对于成长的意义，学会担当国家责任。
【重点】培养自信心和自强精神。
【难点】建立自信心和培养自强精神的方法。
核心素养目标
渴望
成长的
01
少年你好，我观你骨骼清奇，面相不凡，未来必将大有作为。恭喜你得到了一枚外挂丹，可以帮你实现现阶段你最想实现的愿望。
正直青春年华的你，最渴望得到什么？
系统上线
我眼中的青春
纠结
梦想
莽撞
青涩
遗憾
激情
美好
成长
勇气
爱情
其它
你还会用哪些词语描述青春？与同学交流对青春的理解
你认为下面词语能表达你对青春的理解，请标注出来？
1、青春的我们有哪些成长的渴望？
①年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。
②我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
青年拿破仑怀着对未来的憧憬与野心扶摇直上，24岁便成为了少将，26岁当上了司令，甚至最终成为了当时法国大革命当之无愧的救星！而他的那句名言“不想做将军的士兵不是好士兵”也被人所铭记。
你对青春有过遐想么？青春的遐想有什么重要意义？P24
成长的渴望
01
青春的探索永远不会停止。
2. 如何实现成长的渴望？
笔记区
形成不同的理想，
规划青春路径，
思考自己如何走过青春之路。
飞翔的力量
《飞驰人生2》讲述了作为昔日的冠军车手——张弛面临着一个重要的选择:是继续沉沦于平凡的生活，还是重拾梦想，再次挑战自我。他选择了后者，这一选择不仅意味着他要重新投入赛车的怀抱，更意味着他要面对种种困难，重新证明自己的价值
韩寒的赛车成绩和获奖记录非常丰富，涵盖了场地赛、拉力赛等多个领域。韩寒在2008年获得全国汽车场地锦标赛珠海站国家杯冠军，并在2009年成为中国职业赛车史上唯一一位场地和拉力的双料年度总冠军。2016年和2017年再次获得了 CRC年度车手总冠军，成就了“五冠王°”和“六冠王”。
巴音布鲁克之王——戏内张弛，戏外韩寒
思考：为什么张驰敢于在赛车的时候对抗极端天气？
自信
1.为什么青春的探索需要自信
（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
（2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
“我生来就是一座山，不是一条小溪。我想从山顶俯瞰那些平庸的沟壑。我生来就是英雄，不是野草。我站在伟人的肩膀上，鄙视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。华坪女高由张桂梅创立，截止到2023年，走出大山的孩子已经超过2000人了。
“女高校训是我获得自信的来源，我要在院校这个平台上，继续提升自己、锻炼自己、磨砺自己，以我之浪花，筑国之巨浪”丁王英说到。
思考：丁王英脸上始终洋溢着自信的微笑，如何培养自信？
自强可以让我们更自信
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
探究：飞翔的力量
如何做到自信？
2、如何获得自信？
自强可以让我们更自信。
克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
罗小小，3岁因触碰高压线遭到电击失去双手，只剩半截左手臂。罗小小身残志坚，从特校毕业后投身志愿服务。没有双手，他用嘴巴叼着笔在电脑上打字，苦练本领，提高自己的业务能力。现在的他，能够熟练的用办公软件，成为一名公益活动组织者。
2017年9月被评为助人为乐类“湖南好人”。2020年被评为“全国最美志愿者”。
载誉归来，罗小小说：“我要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，奉献自己的青春力量。”
思考：罗小小的经历说明了什么？
3.青春的我们为什么要自强？
自信
自强
良性循环
十七岁的黄玉婷是武汉市第39中高三的学生，确认感染新冠肺炎后，在方舱医院隔离治疗期间，仍然坚持上网课。她自信地说：“与病魔作斗争，也是蜕变成长的机会。困难是暂时的，我相信我能赢!面对高考，我也要全力以赴! 我既然努力了，相信一定有成果，无论最后的结果是怎样的，过程好就可以了，享受这个过程。”这样的她也因此被广大人民认识，获得全国人民的赞扬和鼓励。
★4.如何做到自强？
①不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
④树立远大目标，不断超越自我。
⑤直面困难，战胜挫折，自力更生。
⑥脚踏实地，积极参加社会实践。
5.如何拥有飞翔的力量？/如何让青春飞扬？
①树立远大理想，规划青春路径
②培养自信品质，激发潜能，勇于尝试
③培养自强品质，克服弱点，超越自己
④激荡青春活力，努力学习，充实自己
笔记区
思维导图
1.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，我的人生词典里没有躺平这个词。”在十四届全国人大一次会议“代表通道”上，全国人大代表任子威寄语青年朋友“做不躺平的大象”。任子威的寄语启示我们要（ ）
A.换位思考，宽以待人
B.克服惰性，自强不息
C.敢于质疑，否定一切
D.自信自负，特立独行
B
随堂练习
2.“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”下列对这句话的理解正确的是(　 　)
A．青春的遐想需要我们辛勤地耕耘才能实现
B．青春的遐想是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出
C．每个人的青春都拥有无尽的遐想
D．青春是幸福的，长满杂草的青春也同样美丽
A
3. 林万东家境贫困，一家人的经济来源全靠其母亲在工地上搬砖背沙。他平时刻苦学习，高考结束后便与母亲一起劳动。最终他以713分考入清华大学，在社会上引起热烈反响。他在日记中写道：“唯有自强不息，我们才会有日后的无限可能。”这说明（ ）
①自强让青春奋进的步伐永不停息
②贫困家庭的子女都能自立自强
③自强不息已经成为全民的自觉行动
④坚强意志能帮助人们战胜困难
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
C
4.某校七年级（1）班为鼓励同学们克服学习中的困难，乐观面对生活，增强学习上的自信心，举办“诵古诗 强信心”的学习活动。下列素材中，符合上述活动主题的是（　 ）
①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③飞流直下三千尺，疑似银河落九天
④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
5.从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着上雪，十一岁就确定自己的目标——代表中国站上冬奥会的舞台。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，小将苏翊鸣成功夺金。他的经历告诉我们（ ）
①青春的探索需要自信
②自强，让青春奋进的步伐永不停息
③选择就意味着成功
④我们的行为在证明并塑造着我们自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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