资源简介 教科版五年级下册科学期中试卷一.选择题(共8题,共16分)1.生态系统中,生产者与消费者之间的关系主要是( ) A.相互竞争的关系 B.吃与被吃的关系 C.互惠互利的关系2.每个食物链中生产者一定是( ) A.植物 B.动物 C.植物和动物3.在生态瓶中,为动物提供了氧气的是( )。 A.微生物 B.土壤 C.植物4.利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业,使农民致富的重要途径之一。塑料大棚的主要作用是( )A.提供氧气 B.保持水分 C.提高温度5.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做( )。 A.食物链 B.食物网 C.生态系统6.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多少它就会死亡。这是因为( ) A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境7.鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。这是因为( )。 A.生物影响环境 B.生物改变环境 C.生物依赖环境8.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是( )。 A.拟态 B.放臭气 C.保护色 D.用毒刺二.填空题(共5题,共18分)1.喜欢生活在冰天雪地的动物有( );喜欢生活在树枝上的动物有( );喜欢生活在海洋中的动物有( )。2.绿豆种子发芽的必需条件是适宜的( )、( )和( )等。 3.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供( ) A.食物和二氧化碳 B.食物和氧气 C.二氧化碳和水分4.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去( )。5.在自然环境中,所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的,这种联系彼此交错,构成一个错综复杂的网络,这种食物联系的网络就称为( )。三.判断题(共10题,共20分)1.小海马是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。( )2.我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。( )3.如果在生态瓶里增加很多动物,就会导致生态瓶里的生物数量不平衡,造成生态瓶制作不成功的后果。( )4.在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中,如果一只蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验,认为蚯蚓喜欢干土环境。( )5.非生物没有生命,所以在生态系统中不起任何作用。( )6.观察瓶子中漏出 100 毫升水需要的时间,每次实验装的水要一样多( )7.骆驼的驼峰里贮存的是水。( )8.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。( )9.生态瓶中的植物数量越多越好。( )10.世界上的动物千奇百怪,但它们的繁殖方式都是一样的。( )四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。叶刺 芭蕉 降水相对较多的山地阔叶 松树 降水丰富的热带雨林针叶 仙人掌 干旱的沙漠地区五.简答题(共2题,共8分)1.当环境不适应动物生存的时候,它们会重新选择合适的环境生活,否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系,并举例说明在环境日益恶化的今天,我们能做些什么呢?2.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴,为了改变这种状况,我们应该怎样做?六.综合题(共1题,共4分)1.想让生态瓶中的生物生活得更好,我们应该注意些什么?参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.C二.填空题1.北极熊;乌鸦;鲸鲨鱼等2.温度;水分;空气3.B4.平衡5.食物网三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.不同的动物生活在不同的环境中,动物和环境是相互依存的,所以我们要保护动物生存的环境。我们可以保护小动物,爱护大自然。2.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。六.综合题1.1.选择生命力较强的生物放入生态瓶中,且生态瓶里植物和动物的数量要保持平衡。⒉要让生态瓶有一定的光照时间。3.要及时换水。 展开更多...... 收起↑ 资源预览