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(共26张PPT)
第二单元
物态变化与内能
物理中考复习
2024
第8讲
分子热运动和内能
知识构建与应用
一、分子热运动
1.物质是由大量的______(包含化学中的分子、原子和离子)组成的。分子肉眼看不见。
2.一切物质的分子都在____________________。例如：丹桂飘香、酒香不怕巷子深、水中的糖“消失”了、腌制咸鸭蛋等。肉眼可见的颗粒运动不是分子运动。
(1)不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象叫______现象。
扩散
分子
不停地做无规则运动
第8讲 分子热运动和内能
知识构建与应用
(2)扩散现象与温度有关，温度越高，扩散现象越_____，分子的无规
则运动越______，所以分子的这种无规则运动也叫____________。
(3)扩散现象说明：一切物质的分子都在_____________________；分子间有______。
3.分子间同时存在____力和____力。例如：铁柱很难被压缩、容器中的水体积很难压缩等说明分子间有斥力；例如：铁柱很难被拉伸、用力撕破纸张、水面的玻璃被拉起需要更大的力等说明分子间有引力。
明显
剧烈
第8讲 分子热运动和内能
分子热运动
不停地做无规则运动
间隙
引
斥
知识构建与应用
【例1】下列现象反映了分子在不停地做无规则运动的是 ( )
A.秋天的早晨，大雾弥漫
B.泡茶时，茶叶在开水中翻滚
C.冲泡糖水时，翻滚的糖粒变小了
D.大风刮起时，树叶飞舞
第8讲 分子热运动和内能
C
知识构建与应用
【变式1】2021年10月在云南省昆明市召开联合国《生物多样性公
约》第十五次缔约方大会，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。以下说法正确的是 ( )
A.热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发
B.加入米线后，热汤从米线吸收热量
C.米线不会断裂，说明分子间没有间隙
D.热汤温度越高，米线的香味越浓
第8讲 分子热运动和内能
D
知识构建与应用
【例2】雨过天晴，荷叶上散落着许多水珠，它们大小不一，在阳光
的照耀下，显得晶莹剔透，如图所示。两颗小水珠可以结合成较大的水珠，下列与此不同的是 ( )
A.两个压紧的铅柱不易分开
B.用力才能把接触水面的玻璃板拉起
C.弹簧很难被拉长
D.钢棒很难被拉长
第8讲 分子热运动和内能
C
知识构建与应用
【变式2】用手撕破一张纸和拽破一张纸，哪个更费力 为什么
第8讲 分子热运动和内能
【解】纸张内分子间有吸引力，要使纸碎成两半，撕开只需克服纸
边的一点分子的作用力，即可把纸变成两半；拽纸就要克服从上到下一排的分子间作用力，使它们同时断开，所以相比之下拽比撕费力得多。
知识构建与应用
【例3】小刚学习“分子热运动”知识时，进行了如图所示的几个实
验：
(1)将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积为95mL，这个现象说明分子间有______。
(2)向静置在桌面上的透明玻璃水杯的水中滴入碳素墨水(图甲)，过一段时间后观察到如图乙所示的现象，这个现象
说明液体分子在不停地做____________。
间隙
第8讲 分子热运动和内能
无规则运动
知识构建与应用
【例3】小刚学习“分子热运动”知识时，进行了如图所示的几个实
验：
(3)如图丙所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会
将它们拉开，这一现象表明_________________。
第8讲 分子热运动和内能
分子间存在引力
知识构建与应用
二、内能
1.构成物质的所有分子，其热运动的______与分子______的总和，叫物体的内能。
2.从微观上看，物体的内能与__________、_______________和分子间的________有关；从宏观上看，物体的内能与_________、__________和__________有关。
动能
势能
第8讲 分子热运动和内能
分子数量
分子运动快慢
作用力
物体质量
物体温度
物质状态
知识构建与应用
二、内能
3.物体分子数越多，质量越大，物体内能______；物体分子热运动______，温度越高，物体内能越大；物质发生物态变化时，______热量，物体内能增大。
4.由于分子在不停地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下都具有内能。
第8讲 分子热运动和内能
越大
越快
吸收
知识构建与应用
【例4】(2023·郴州)下列关于物体的温度和内能说法正确的是 ( )
A.温度越高的物体，内能越大
B.摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能
C.物体运动的速度越快，内能越大
D.-20℃的冰块没有内能
第8讲 分子热运动和内能
B
知识构建与应用
【变式3】(2023·广州)小明将凝固点为47℃的某液态合金放在室温
为25℃的实验室中。该合金从70℃降至47℃并保持47℃一段时间再降至35℃，合金在此过程 ( )
A.温度保持47℃时，不吸热也不放热
B.存在液化现象，内能一直增加
C.对外放热，内能一直减少
D.存在凝固现象，内能先减少后不变再减少
第8讲 分子热运动和内能
B
知识构建与应用
【变式4】(2023·成都)把两滴墨水同时滴入盛有冷水和热水的两个
玻璃杯中，实验过程及现象如图所示。分析可知：物体的温度越高，分子的无规则运动越______。若将冷水倒掉一些，对比原来这杯冷水，杯中剩余冷水的内能______。
第8讲 分子热运动和内能
剧烈
减少
知识构建与应用
三、改变内能的两种方式
1.________(实质是能量的转移)。例如：晒太阳、热水泡脚、柴火烧水、啤酒放到冰箱内冰镇、冬天对着手哈气等。
热传递的条件是有________，热量从____温物体传递给____温物体。
热传递
温度差
第8讲 分子热运动和内能
高
低
知识构建与应用
三、改变内能的两种方式
2.______(实质是能量的转化)。
物体对外界做功，物体内能转化为机械能，其内能______。例如：烧水时壶盖跳动、礼花筒喷出碎纸、制冷物质在冰箱蒸发器内汽化、热机的做功冲程等。
外界对物体做功，外界的机械能转化为物体的内能，其内能______。例如：捶打铁块升温、划火柴、搓手、滑滑梯、冰箱压缩机压缩制冷物质、热机的压缩冲程等。
第8讲 分子热运动和内能
做功
减小
增加
知识构建与应用
【例5】(2023·烟台)如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其
他三项不同的是 ( )
A.给水加热 B.压缩空气
C.搓手取暖 D.钻木取火
第8讲 分子热运动和内能
A
知识构建与应用
【变式5】下列事例中，改变物体内能的方式和内能的变化与烧水时
壶盖被顶起相同的是 ( )
A.刹车时，车轮与地面摩擦
B.摩托车排气管将鞋底熔化
C.高压气球被胀破
D.汽油机的压缩冲程
第8讲 分子热运动和内能
C
知识构建与应用
【例6】一杯热水放在桌上，一段时间后它的温度降低了，下列分析
不正确的是 ( )
A.热水具有的内能减小了
B.热水具有的热量减小了
C.热水将部分内能转移给了空气
D.热水放出了热量
第8讲 分子热运动和内能
B
知识构建与应用
【例7】某品牌空调质量良好，工作时效率高、耗电低、噪音小。下
列关于在制冷模式下工作的空调的说法，正确的是 ( )
A.将电能全部转化为内能
B.“超静音”是指声音的音调低
C.出风口冒“白气”是液化现象
D.通过做功方式降低了房间的温度
第8讲 分子热运动和内能
C
知识构建与应用
【变式6】在玻璃瓶内装入约半瓶细沙，盖上瓶盖，包裹一层泡沫塑
料，迅速振动瓶子几十次，细沙温度升高，这是用______的方式使沙子内能增大，泡沫塑料的作用是___________。如果换成水做该实验，升温不明显是因为水的________大。
第8讲 分子热运动和内能
做功
保温(隔热)
比热容
综合实践与探究
【例8】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 ( )
A.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体
B.80℃水的内能一定比30℃水的内能多
C.物体的内能增加，一定从外界吸收了热量
D.物体放出热量，温度一定会降低
第8讲 分子热运动和内能
A
综合实践与探究
【例9】(1)如图甲所示，小明将两个吸盘紧压在
一起，排尽内部空气后，即使用很大的力也很难
把吸盘拉开，这是________作用的结果。
(2)小明联想到另外一个实验：“证明分子间存在
相互作用的吸引力”。如图乙所示，将两个表面
光滑的铅柱紧压在一起，悬挂重物时，两个铅柱没有被拉开。已知两个铅柱接触面的面积为3cm2，此时大气压为1×105Pa，计算可知铅柱B受到竖直方向的大气压力为____N。
第8讲 分子热运动和内能
大气压
30
综合实践与探究
(3)乙图中，已知铅柱A、B所受的重力均为2N，
悬挂的重物重为20N，则该实验______(选填
“能”或“不能”)有效证明分子间存在相互作用
的吸引力。
第8讲 分子热运动和内能
不能
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