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第11课 古代战争与地域文化的演变
【学习目标】
了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。
【重难点】
了解亚历山大帝国、蒙古帝国的扩张。
认识战争对人类文明发展的双重作用。
【自主学习】
一、结合纲要下第2课及选必三第11课第一目，读图回答问题：
1.指出亚历山大远征的时空范围。
马其顿国王亚历山大率军入侵波斯,历经10年征战,灭亡了波斯帝国,征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。
2.“希腊化世界”具有怎样的文化特征？“希腊化时代”取得了哪些文化成就？
特征：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化，具有多元性和开放性。
成就：a.文学、史学、地理学领域:学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品,基本形成了我们今天看到的版本。
b.科学领域:欧几里德编写《几何原本》;阿基米德提出了著名的物理学定理;埃拉托斯提尼精确计算地球周长;医生通过解剖尸体,对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
3.结合史实说明，“亚历山大远征既是对文化的破坏又促进了文化的重构”。
破坏：①战争给被征服地区造成了严重破坏,这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。②被征服地区人口遭到奴役、屠杀,城市遭到劫掠、烧毁。
重构：①亚历山大远征，在客观上把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入到希腊文化当中，促进了东西方文化的交流。
②被征服地区的本土文化与希腊文化碰撞和交流，存进了文学科学等许多领域的发展。
阅读教材第11课第二目“蒙古西征与东西方交流”
阅读下列材料，分析蒙古西征的原因？
“这个国家的某些部分，山岭极多，在其他部分，则是平地，但是，实际上它的全部土地都说是由砂砾构成的，土壤不多，几乎都是沙漠。在某些地区，有一些小树林，但是在其他地区，则完全没有树木。肥沃的土地不及百分之一，而且除非用流水来灌溉，是不能有收获的，而那里溪流和小河不多，大河更是十分稀罕。”
——罗马教皇的使者加宾尼《出使蒙古记》
部落联盟时代的首领 ,其职责便在于对内能保证部民的安全 ,对外则能掠夺更多的财物。成吉思汗是当时最能胜任这两种职责的第一人选。他的理想就是对外征服和掠夺。
12 世纪末期 ,中国四分五裂的版图和互相征战的纷杂局势为成吉思汗的征服提供了有利条件。
——《略论蒙古西征的原因和影响》纪宗安 李 强
自然条件恶劣；雄才大略的人物；东西无强国
2.归纳蒙古西征带来的影响。
严重破坏被征服地区社会经济；
客观上推动东西方的交流；
引发了较大规模的民族迁徙，使亚欧内陆的民族分布发生了变化，改变一些地区的文化面貌。
【合作探究】
结合材料，分析蒙古西征如何推动东西方文化交流？
材料一 从成吉思汗动身西征起，蒙古人就采用了中原的 “驿站”制度。据不完全统计，蒙古帝国时期，仅元各行省范围内设置的主要水陆驿站就达1500多处。这一制度，对于东西方之间，中原和北方各地区、各民族之间的经济、文化交流的畅通和扩大，起到了相当重要的推动作用。
①蒙古帝国内外发达的交通（或“驿站”制度），为东西方文化交流提供了极为便利的条件
材料二 蒙古西征横扫欧亚大陆，消除了国界的限制，使整个亚洲畅通无碍。……阿拉伯地区的天文，数学、医药、建筑、艺术等成 果传人了中国；中国的历史、算术、制图、医学和艺术 等方面的成就，通过阿拉伯人更加广泛地传播到西方， 这些都对西方社会的变革和世界文明的发展作出了重大贡献。
②蒙古帝国几乎把亚洲合为一体，加速了东西方文化交流的进程。
材料三 蒙古帝国时期，欧洲的商人、使节、游人来远东的络绎不绝。他们或长期留居，经商传教，其中不少人在政治上被蒙古帝国所重用。与此同时，蒙古帝国也常派使节、商队到欧洲。欧洲和东亚间的来往还有双方人口的相互流动和迁居现象，这对扩大东亚和欧洲之间的联系和促进东西方文化交流起到的作用决不能低估。
③蒙古帝国将欧亚大陆连成一片，恢复、加强了东亚和欧洲之间的直接交往，扩大了东西方文化交流。
材料四 蒙古帝国时期，在东方的各大城市和要镇中都有西方商人经商，东西方贸易在蒙古帝国经济中已占有重要的地位。东西方商人们不仅把东西方货物相传互补，而且在经商过程中，互相传播各方面的消息，客观上促进了东西方文化交流。“工”、“医”被蒙古人看成是“人才”。蒙古帝国时，东西方医师和名工巧匠，常被相互调换，为统治者服务。
④蒙古统治者对东西方贸易关系和技术交流的注重和保护措施，促进了东西方文化交流的发展。
材料五 《马可 波罗游记》中记载，元世祖忽必烈对马可 波罗讲过这么一段话：“有人敬耶酥，有人拜佛，其 他人敬穆汉默得，我不晓得哪位最大，我便都敬他们，求他们庇佑我。”通过宗教传播，不仅使不同的宗教受到了影响，而且在宗教传播过程中由于人 们的广泛交往，使科学技术、文学艺术，甚至连物质文化等方面都也受到了影响。
⑤蒙古帝国的宗教兼容并蓄政策，促进了东西方文化的交流和融合。
【检测反馈】
1.（2021·山东潍坊高二第二学期期中·12）希腊化时代的文化与古典时代的希腊文化已有明显不同，这一时期希腊文化的哲学、文学、艺术、史学、宗教、科学等方面，都包含了一定的东方文化的因素。由此可见，希腊化时代的文化特征是（　　）
A．内容丰富的城邦文化 B．东西方文化交汇融合
C．雅典式的民主和文化 D．向东扩散的古典文化
2.（2021·辽宁师大附中、丹东二中、抚顺二中等六校高二第二学期期中·14）“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”希腊化表现在（　　）
①希腊文化中心发生了变化 ②促进希腊人和其他民族融合
③希腊文化的传播范围扩大 ④被征服地区希腊化非常彻底
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3.（2021·山东枣庄滕州市高二第二学期期中·11）中国文化不仅惠及近邻，而且泽被远西。下图关于“中国古代文化外传”的时间轴，“？”处应填入（　　）
A．火器随蒙古西征传入欧洲 B．中国丝绸受到古罗马上层人士喜爱
C．唐三彩随遣唐使流入日本 D．瓷杯瓷盘随郑和下西洋传到阿拉伯
4.材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
(1)材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
古代世界各地文化的交流的方式有哪些？试举例说明。
(3)“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。
1-3 BAA
4.⑴古代的征服和扩张战争加强了各地之间的联系，传播了不同地区之间的文化，促进了文明的交流与融合。这种评价具有片面性，古代的征服和战争一方面促进了文明的交流与融合，但也给被征服地区带来了杀戮与破坏。
⑵ 和平交往：如丝绸之路、马可波罗来华、鉴真东渡
战争与征服：如希波战争、亚历山大东征、蒙古西征。
⑶ 应该尊重文明的多样性，积极推动不同文明之间的交流与融合。
【总结反思】绘制本节课思维导图

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