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动物的运动和行为
动物的运动
动物的运动
和
促进
系统和 系统
系统
系统
系统
系统
系统
由其调节
由其参与
由其配合
运动、支持、保护
不活动的骨连结
半活动的骨连结
活动的骨连结 ___
功能是
包括
包括
包括
包括
包括
表面覆盖
由其构成
内含
动物的运动
动物的运动
系统和 系统
系统
系统
系统
系统
系统
由其调节
由其参与
由其配合
运动
神经
内分泌
包括
包括
骨骼
骨骼肌
骨
骨连结
动物的运动
骨连结
不活动的骨连结
半活动的骨连结
活动的骨连结 ___
包括
关节
关节腔
（内有滑液，减小摩擦）
关节囊
（由结缔组织包绕整个关节，内、外有韧带，增强牢固性）
关节头
关节窝
关节软骨（表面光滑，可减小关节面之间的摩擦）
关节模式图
关节面
牢固性
灵活性
动物的运动
关节
包括
包括
组织
表面覆盖
由其构成
内含
关节面
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
结缔
滑液
动物的运动
动物的运动
神经系统和内分泌系统
运动系统
系统
系统
系统
系统
由其调节
由其参与
由其配合
骨骼
骨骼肌
骨
骨连结
包括
包括
运动、支持、保护
功能是
动物的运动
运动所消耗的能量是由骨骼肌细胞内的线粒体进行 ，氧化分解有机物释放出来。
呼吸作用
有机物来自于_________系统；
消化
氧气进入、二氧化碳呼出通过_________系统；
呼吸
有机物、氧气到达血液后，由_________系统为肌细胞输送。
循环
动物的运动
动物的运动
神经系统和内分泌系统
运动系统
系统
系统
系统
系统
由其调节
由其参与
由其配合
骨骼
骨骼肌
骨
骨连结
包括
包括
运动、支持、保护
功能是
消化
呼吸
循环
泌尿
和
促进
生存
繁衍
动物的运动
动物的运动
神经系统和内分泌系统
运动系统
系统
系统
系统
系统
由其调节
由其参与
由其配合
骨骼
骨骼肌
骨
骨连结
包括
包括
运动、支持、保护
功能是
消化
呼吸
循环
泌尿
和
促进
生存
繁衍
不活动的骨连结
半活动的骨连结
活动的骨连结 ___
包括
关节
包括
包括
组织
表面覆盖
由其构成
内含
关节面
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
结缔
滑液
牢固性 灵活性
动物的运动
动物的运动
神经系统和内分泌系统
运动系统
系统
系统
系统
系统
由其调节
由其参与
由其配合
骨骼
骨骼肌
骨
骨连结
包括
包括
运动、支持、保护
功能是
消化
呼吸
循环
泌尿
和
促进
生存
繁衍
不活动的骨连结
半活动的骨连结
活动的骨连结 ___
包括
关节
包括
包括
组织
表面覆盖
由其构成
内含
关节面
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
结缔
滑液
动物的运动
骨
关节
骨骼肌
原理：屈肘时，由 传来的兴奋，刺激________收缩，牵引________绕着________活动，从而产生躯体运动。
神经
肱二头肌在收缩
骨骼肌
前臂的骨被骨骼肌拉动
骨
绕关节活动
关节
运动是：以____为杠杆，以______为支点，以_______收缩为动力，形成的。
骨
关节
骨骼肌
屈肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
收缩
舒张
伸肘时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
收缩
舒张
直臂提重物时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
收缩
收缩
双臂自然下垂时，肱二头肌＿＿，肱三头肌＿＿。
舒张
舒张
任何一个动作都是由至少 组肌肉的协调配合来完成的。
两
×
√
结论：
骨骼肌两端的肌腱可绕过 连在不同的骨上。
关节
关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上（ ）
A关节面 B关节软骨 C关节囊 D关节腔
Ｃ
某人哈哈大笑后，发生下颌不能正常合拢（即下颌脱臼）的现象，最可能的原因是 ( )
A．关节囊受到损伤
B．关节软骨发生病变
C．关节头从关节窝中脱出
D．韧带损伤使上下颌骨无法复位
c
人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（ ）
①骨骼肌收缩
②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
A
右图表示一个屈肘动作，此动作的发生是由于神经传来的兴奋引起肌肉收缩和舒张的缘故，其肌肉收缩和舒张情况应该是（ ）
A．肌肉X收缩，肌肉Y舒张
B．肌肉Y收缩，肌肉X舒张
C．肌肉X和肌肉 Y都收缩
D．肌肉X和肌肉Y都舒张
B
动物的行为
和
的机会
提高
按功能划分
按形成过程划分
行为
行为
行为
行为
行为
行为
行为
行为
是
的
影响
生来就有的
后天获得的
摄食
攻击
防御
领域
节律
繁殖
先天性
学习
动物的行为
和
的机会
提高
按功能划分
按形成过程划分
行为
行为
行为
行为
行为
行为
行为
行为
是
的
影响
生来就有的
后天获得的
摄食
攻击
防御
领域
节律
繁殖
先天性
学习
适应多变的环境
劳伦兹对印随行为的研究
先天性行为
学习行为
基础
动物的行为
和
的机会
提高
按功能划分
按形成过程划分
行为
行为
行为
行为
行为
行为
行为
行为
是
的
影响
生来就有的
后天获得的
摄食
攻击
防御
领域
节律
繁殖
先天性
学习
基础
适应多变的环境
生存
繁衍
下列成语描述动物行为中，属于学习行为的是（ ）
蜻蜓点水 B.雄鸡报晓 C.老马识途 D.饿虎扑羊
C
“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于（ ）
A．先天性行为、 后天学习行为
B．后天学习行为、 先天性行为
C．先天性行为、 先天性行为
D．后天学习行为、 后天学习行为
A
“飞蛾扑火”是一种（ ）
A先天性行为 B学习行为 C攻击行为 D繁殖行为
A

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