资源简介

(共28张PPT)
集体生活邀请我
初一道法备课组
第六课 第一框
学习内容
CONTENTS
01
什么是集体？
02
怎样的集体中是温暖的？
03
怎样的集体是有力量的？
04
集体与个人的关系是怎样的？
“
”
1.什么是集体
含义：集体指人们联合起来的有组织的整体。
特征：组织性和纪律性、稳定性。
一、集体的温暖
1.集体的含义？
笔记1
①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53
②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55
活动一：①说说你经历的集体生活
班集体
家庭
足球队
同学们结合老师给出的图片，畅谈自已印象生活的集体生活回忆。
活动一：②请你判断：这是集体吗？
公交车上的乘客
售票大厅的人们
长城上的游客
一些简单聚合在一起的群体，不是集体。
4
6
5
3
2
1
集体的联结度与哪些因素有关？
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
成员对共同目标的共识程度
成员间的默契程度
集体存在的时间长短
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。个人感知到的集体的温暖就越多。
正比
探究与分享
情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。
你说一说在集体中感受温暖的片段
生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
启示录
中国乒乓球队的荣誉
自容国团1959年赢得第一个世界冠军，中国乒乓球队四十多年来共为祖国夺取124.5个世界冠军。
2021年5月27日，中国体育价值榜2020最受关注的中国运动队榜发布，中国国家乒乓球队位居榜单第2名。
2021年9月24日，被评为“全国体育系统先进集体”。
2021年9月，被中华全国总工会授予“全国工人先锋号”荣誉称号。
启示录
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
课堂笔记
2.集体的温暖有哪些？P54
①集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。
2.我们为什么需要参与集体生活？
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境二　我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
探究与分享P53
说一说在集体中感受到的温暖片段？
你获得我什么？
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。
安
全
感
归
属
感
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
①我们每个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。
③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
2.我们为什么需要参与集体生活？
2
集体的力量
教学目标
探究分享
1. 团结的集体有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；主动热情、真诚平等的成员之间的关系；等等
2. 团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
如：在期末数学竞赛上，我代表班级参加比赛，最后获得了冠军。
教学目标
探究感悟
1.集体的力量来源 P55
集
体
力
量
共同目标
来源于
和团结协作
怎样的集体是有力量的？
新的一个月份就要开始了，怎样让班级在新的一个月能获得流动红旗呢？请你为班级的发展出谋划策！（3分钟讨论）
我们的共同目标：
我们的行动组织：
获得流动红旗
有共同的目标
分工明确
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
请你尝试归纳个人力量和集体力量的关系
集体与个人的关系
个人力量和集体力量的关系
①个人的力量是_______的，但在集体中_________，就会变得________。
②个人的力量是_______的，但通过___________以实现_________，产生强大的________。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
分散
汇聚
强大
有限
优化组合
优势互补
合力
千人同心，则得千人之力；
万人异心，则无一人之用。
七年级( 6 )班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。
情境一
班里有几位同学经常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。
情境二
升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。
情境三
结合情境，说一说集体的力量对我们的影响？
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（2）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
5、集体力量对个人的影响
（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
（2）个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
课堂小结
集体的温暖
集体生活邀请我
集体的力量
（1）集体的含义：
①集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
②集体也不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
（2）集体温暖的表现：
①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可体验到集体荣誉感。
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度或行为。
③有助于我们获得安全感和自信心。
④有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
1.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们(　　)
①集体的力量是强大的
②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③个人的力量是有限的
④集体的荣誉感是强大的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
检测提升
2．下列做法中不属于让你感受到集体的温暖的是（ ）
A.我生病了，在家休息，同学们纷纷打来电话问候
B.学校为下雨后忘记带雨具的同学准备“爱心雨披”
C.我犯了错误，为了不让学校知道，同桌帮我隐瞒
D.体能测试时，我1000米跑到了最后，同学们纷纷给我加油
C
3.关于个体与集体，下列说法正确的是（ ）
①个体在集体中能获得安全感与归属感
②个体的力量在集体中汇聚会变得很强大
③集体是个体成员的相加
④个体的力量通过集体中的优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
D

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