道德与法治二年级上册3.12我们小点声 第一课时 课件(共17张PPT,含音频)

资源下载
  1. 二一教育资源

道德与法治二年级上册3.12我们小点声 第一课时 课件(共17张PPT,含音频)

资源简介

(共17张PPT)
第12课 我们小点儿声
第一课时
同学们,老师想请大家认识一位小朋友,他叫一休。他最近遇到了点问题,特别苦恼。你们愿意帮帮他吗?
自主探究
同学们,相信一休的烦恼也是很多同学都遇到过的。那什么时候需要大声说话,什么时候需要小声说话呢?让我们一起来探究一下吧!
自主探究
声音是由物体振动产生的声波,通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。
声音是怎么来的?
所有声音都能被我们听到吗?
次声
正常人耳能听到的声音频率范围
超声
做个“小小调音师”
小小调音师们,如果在教室中遇到这些情况,我们应该怎么做呢?
大声关门的声音
太吵了,听不清楚
大声讨论的声音
椅子的声音太响了!
大声搬东西的声音
添加标题
一到下课就很吵!
大声打闹的声音
小小调音师们,在学校里还有哪些地方,需要我们调整音量,消除噪音呢?我们一起探讨一下吧?
交流方法
在组内设监督员,监督同学们的行为,制止不和谐的声音发生。
做个警示贴,提醒自己小点声。
和老师一起编写儿歌,大家传唱。
讨论时,每组设置音量控制员,控制小组音量。
在学校的图书馆里,我们要小声说话甚至不说话,以免影响其他同学读书思考。
在教室外面的走廊里,我们要小声说话,不追逐打闹,给同学们一个安静的学习环境。
在食堂用餐时我们要保持安静,不大声交流,这样既可以确保自己的用餐安全,又可以让同学们能够舒适的享受用餐时间。
探究分享
在学校我们要保持安静,这样既不影响他人,也是自身文明的一种体现。从今天开始我们就像大家说的那样,做一个文明的好孩子,同时也监督身边的人,做好小小调音师,让我们的世界充满美好的声音吧!
课堂总结
课堂总结
这节课你有什么收获?
请同学们把今天学到的知识讲给你的爸爸妈妈听,请他们也和我们一起用最合适的声音说话,做最文明的人。
再见!

展开更多......

收起↑

资源预览