【核心素养目标】4.2情绪的管理课件(共27张PPT)

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【核心素养目标】4.2情绪的管理课件(共27张PPT)

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(共27张PPT)
新知导入
每个人的脑袋里都住着喜、怒、哀、惧和厌恶等情绪精灵。如果给你一个机会去掉其中的一种情绪,你会去掉哪个呢?
每一种情绪都很重要,我们要学会管理我们的情绪。
去掉怒怒
谁都可以欺负你,你都不知道生气。
去掉怕怕
那你可危险了,你会不知道怎么保护自己。
去掉厌厌
世界上没有你讨厌的东西,你也失去了个性。
去掉忧忧
你的痛苦将失去恰当释放的机会。
去掉乐乐
……你确定?



4.2 情绪的管理

第四课 揭开情绪的面纱
1.政治认同:认识情绪的感染性;引导学生学习并掌握调节情绪的方法,做情绪的主人,学会运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪。
2.道德修养:学会管理和调节情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。
3.法治观念:培养自我调适、自我控制的能力;能够比较理智地调控自己的情绪并且在日常生活实践中不断提高自己对情绪的管理能力。
4.健全人格:逐步掌握一些管理和调节情绪的方法,形成自我调适、自我控制的能力,理智地管理和调节自己的情绪。
5.责任意识:有意识地加强情绪品质的修养,保持积极乐观、向上的情绪状态。
核心素养目标
1.为什么要学会以恰当的方式表达情绪?
(恰当表达情绪的重要性)
2、怎样正确表达情绪?
3、为什么要调节情绪 (情绪调节的意义 )
4、调节情绪的方法?
5、调节情绪的方法有什么作用?
自主学习
情绪表达
01
一位公司董事长因看报忘了时间,为了不迟到,他在高速路上超速驾驶,结果被警察开了罚单,最后还是耽误了时间。这位董事长愤怒之极,回到办公室后将销售经理叫来训斥了一番。
销售经理挨训后,心里不愉快,又将秘书训一顿;秘书无缘无故受训,窝了一肚子气,无可奈何回家,对着儿子大发雷霆。
儿子莫名其妙地被父亲痛斥也很恼火,便将自己家中的猫狠狠地踢了一脚。
人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
“踢猫效应”
思考:这个故事告诉我们什么道理?
整理笔记
1、我们为什么要合理表达情绪?(原因)
①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。
②情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。
③在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
情境一
小王参加同事父亲的丧礼,他不断地和同行的人说着笑话,引得大家哄堂大笑。
情境二
2023年5月19日,广西南宁一超市,一男子言语粗鲁,大声辱骂女店员,并跳到柜台上拳打脚踹,接着跳下柜台把女店员堵在角落,猛打头部及身体……
没有照顾到他人的感受
违反了道德准则和法律规范
分组讨论:以上的表达方式好吗?为什么?
在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。
1、合适的场合、时间、地点
2、不伤害自己,也不能伤害他人
3、不能违反道德与法律,不能损害他人和集体的权益。
新知探究
2、如何表达自己的情绪?
何为恰当


在合适的场合、时间,以合理的方式表达
表达情绪时要照顾他人的感受

不违反道德和法律,不损害他人和集体的权益。
情绪调节
02
情景探究
王奶奶的烦恼
从前,有一位王奶奶,她有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗染店。天一下雨, 王奶奶就发愁:“唉,我小儿子洗的衣服上哪里去晒呀,要是干不了,顾客该找他麻烦了……”天晴了,太阳出来了,王奶奶又担心:“唉,看这大晴天,谁买我大儿子的雨伞呀!”就这样, 王奶奶一天到晚愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。后来她的邻居听说了这件事后,对王奶奶说:“……”王奶奶听了以后不禁眉开眼笑,不再发愁了。
猜一猜:邻居说了什么帮助王奶奶寻找了快乐的钥匙?
3.为什么调节情绪?(意义/作用)
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春更生活加美好。
人逢喜事精神爽,今天爸爸生日,今晚有蛋糕吃,太幸福了!
积极的心态
适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
好可怕,一会儿老师要提问,得赶紧背呀!
喜极而疯
忧思成疾
结合图片,谈谈你的感悟。
面试时,进办公室一定要淡定!淡定!淡定!
③学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。
①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。
3.为什么要学会调节情绪?
二、情绪调节
②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。
③持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
如何调节情绪?
有一个老妇人,她有两个儿子,一个卖布,一个卖伞。雨天时她担心卖布的儿子生意不好;晴天时她担心卖雨伞的儿子生意不好。于是她整天闷闷不乐的,有一天一个人对她说;雨天你就想卖伞的儿子生意好,晴天你就想卖布的儿子生意好,于是老太太就天天快乐了起来。故事告诉我们想事情有时候换一个角度就会大不一样,要学会变通。
哭 奶 奶 笑 了
如何调节情绪?
①改变认知评价
思考:为什么哭奶奶变成了笑奶奶?
转移注意
弹弹钢琴
去郊游
挥笔作画
美美睡一觉




电影
合理宣泄
放声歌唱
大声喊叫
进行剧烈运动
适当场合哭一场
击打沙袋
向他人倾述
当遭遇负面情绪时,还可以通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来,或通过别的方式宣泄出来。(合理宣泄)




沉迷游戏
暴饮暴食
破坏公物
×
×
×
我们在宣泄情绪时,一定要注意:警惕不合理的宣泄
不良情绪需要宣泄,但是一定要在道德和法律允许的范围内进行,并且既不能伤害自己的身心健康,也不能伤害他人和集体的利益。
合理宣泄
放松训练
呼吸调节法
深深地吸气,缓慢地呼气,达到放松的目的。
想象放松法
闭上眼睛,想象美好的东西,幸福的时刻,从而放松心情。
肌肉放松法
通过放松身体上的肌肉,达到舒缓心情的作用。
放松训练是指使有机体从紧张状态松弛下来的一种练习过程。
改变认知评价
转移注意
合理宣泄
放松训练
4.调节情绪的方法
改变看法,从不同角度看问题
转念一想、换位思考、自我暗示、情感升华
注意力转移到自己感兴趣的事(幅度小)
聊天、听音乐、打球、看电影、散步,下棋,换换环境
简单宣泄式地痛痛快快表达出来(幅度大)
向他人倾诉﹑剧烈运动﹑适当的场合哭一场、打沙包
从紧张状态松弛下来
深呼吸、瑜伽、打坐、肌肉放松、静坐
(化悲愤为力量)
她告诉记者,她每天所做的就是调整自己每天的想法,确保都是积极向上的。“当你有不好的情绪时,你必须积极地思考一切。”
2021年对于张伟丽来说并不轻松。当年4月,她不敌挑战者罗斯·纳马尤纳斯,失去金腰带,质疑声音袭来。同年11月,张伟丽在与罗斯的复赛中再次失利。
2022年11月,张伟丽在UFC281(终极格斗冠军赛)中重获金腰带:
“当你经受困难和挫折的时候,不要放弃、坚持,一定会重新得到你想要的”。
思考:积极调节情绪有什么意义?
探究:为什么要调节情绪
5.学会调节情绪方法有什么意义(作用)
(1)有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。
(2)可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。





情绪表达
情绪调节
为什么要学会表达情绪
如何表达情绪
方法
如何缓解愤怒
为什么
如何安慰他人
感染、身心健康、关乎人际交往
恰当方式
改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等
课堂小结
1、右边漫画《忧虑》给我们的启示是( )
A.善于调节自己的情绪至关重要
B.情绪是无法调适的
C.任何时候都要压抑自己的情绪
D.忧虑会使人掉头发
A
课堂练习
2.随着中考的日益临近,有些同学心理压力越来越大,出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象,下列说法正确的是( )
①以平常心面对考试,可以缓解和调节考试焦虑
②严重的焦虑源于他人对自己的评价
③考前适度紧张是正常的心理反应
④经常自我暗示升学的重要性,会消除这一现象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
让我们做情绪的主人
你不能左右天气,但你可以改变心情;
你不能选择容貌,但你可以展现笑容;
你改变不了事实,但你可以改变态度;
你改变不了过去,但你可以改变现在;
你不能控制他人,但你可以掌握自己;
你不能预知明天,但你可以把握今天;
你不能样样顺利,但你能事事顺心;
你不能延伸生命的长度,
但你可以决定生命的宽度。

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