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七上教科版思想品德第4单元第9课《“人”字的结构》导学案
第九课　　“人”字的结构
第 一 课时
【学习目标】
1、情感、态度与价值观：
重视交往，乐于交往
2、能力目标：
初步培养交往与沟通的能力，学会交往。
3、知识目标：
懂得交往是人类天性的需要，无论个人发展还是社会进步都离不开交往。
【重点难点】
重点：
“交往是人类心灵的呼唤”。
难点：
“人类的众多需要只能通过交往来发展”。
【学法指导】
预习教材，完成自主检测，思考交往与沟通的重要性。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1） ，是人类心灵和精神的内在需求。（2）如果交往的需求不能得到满足，不仅会 ( http: / / www.21cnjy.com )影响人的 ，甚至会危害人的 。（3）个人的发展和社会的进步都离不开 。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】1、“人”字是如何诠释人与人的关系的？2、为什么说交往是人类心灵的呼唤？3、社会交往有什么重要性？4、中学生学会交往有什么作用？【检测反馈，学以致用】P教辅58-60基础演练。【总结提炼，知识升华】学习收获需要注意的问题回答“社会交往重要性”的全面性。【课后训练，巩固拓展】P教辅60-62拓展训练。【课后反思，自悟自励】 认真阅读教材，独立思考、完成，并在教材上作上标记。写出在阅读教材时你不懂的问题。认真阅读教材P70，思考并回答认真阅读教材P71-73，教师引导，学生回答，教师小结。认真阅读教材P74-75第一段，思考并回答认真阅读教材P75第二段，思考并回答。师生共同讨论并拓展教材内容。
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