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七上教科版思想品德第4单元第11课《交往有艺术》导学案
第十一课　　交往有艺术
第 一 课时 礼貌的力量
【学习目标】
1、情感、态度与价值观：
讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯。
2、能力目标：
学会与他人和谐相处，初步掌握基本的人际交往礼仪与技能。
3、知识目标：
认识礼貌是文明交往的前提，了解文明礼貌的基本要求。
【重点难点】
重点：
理解文明礼貌对交往的重要意义，掌握基本的人际交往礼仪。
难点：
掌握基本的人际交往礼仪与技能。
【学法指导】
预习教材，完成自主检测。讨论基本的人际交往礼仪和技能，进行养成教育。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测：（1）文明的交往离不开基本的 ，成功的交往需要合适的 。（2）文明礼貌首先反映在 上。（3） 是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情。（4）积极倾听的技巧分为 和 两个部分。2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】为什么要讲文明礼貌？（2）列举常用的文明礼貌用语。你在生活中是否经常使用这些语言？该如何使用这些语言？（3）如何做到行为文明？（4）交往有哪些技巧？这些技巧有哪些要求？在实际生活中如何运用这些技巧？【检测反馈，学以致用】P教辅70-72基础训练。【总结提炼，知识升华】学习收获需要注意的问题了解了交往的技巧，要在生活中运用这些技巧，养成习惯，改善我们的人际关系。【课后训练，巩固拓展】P教辅72-74【课后反思，自悟自励】 认真阅读教材，独立思考、完成，并在教材上作上标记。写出在阅读教材时你不懂的问题。认真阅读教材P85，思考并回答认真阅读教材P86，联系自己的实际，思考并回答认真阅读教材P87-89，联系自己的实际，思考并回答认真阅读教材P89-92，讨论并回答，教师点拨。
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