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第五章 植被与土壤
一、观察土壤
土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层
1、土壤的概念
2、土壤物质组成
矿物质
有机质
2、土壤物质组成
空气
水分
水分
20%-30%
空气
20%-30%
矿物质
45%
有机质5%
主要由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成
土壤的“骨骼”
土壤的“血液”
土壤的“肌肉”，肥力的”精华“
2、土壤物质组成
土壤颜色
北京中山公园社稷坛 五色土
红
白
青
黑
黄
3、观察土壤
红土
南方
青土
东部沿海
紫土
四川盆地
黑土
东北
黄土
黄土高原
（2）土壤质地
土壤中的矿物质颗粒按照粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。
3、观察土壤
（2）土壤质地
不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例称为土壤质地。
按照质地可以分为砂土、壤土和黏土。
3、观察土壤
土壤下渗实验
仪器：刻度杯1个，杯子3个，漏斗3个，滤纸3张
使用材料：砂土、壤土、黏土
步骤：1、在含有滤纸的杯中分别放入同等体积的三个土壤样本，并进行初步的润湿
2、往每个杯中均匀的加入60ml的水，静置
3、一分钟后观察下渗结果并记录
小结归纳
砂土
壤土
黏土
透气性
保水性
保肥性
好
差
差
差
好
好
良好
良好
良好
一般来说，壤土是农业生产最理想的土壤质地
3、观察土壤
（3）土壤剖面
3、观察土壤
土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈平行展布的土层所构成。
可分为自然土壤和耕作土壤。
探究活动
请同学们观察森林土壤剖面构造图，思考：
1、土层自下而上分为哪几层？
2、从土壤颜色和质地角度，分组讨论不同土层层次差异。
母岩层
坚硬的岩石
母质层
疏松的风化碎屑物质
淀积层
上层土壤淋失的物质在此层沉积、积累，质地粘重、紧实，呈棕色或红棕色
淋溶层
溶于水的矿物质随水下渗淋失，颜色较浅
腐殖质层
腐殖质积累颜色较深，呈黑色或灰黑色
有机层
以分解和半分解的有机质为主
森林土壤剖面构造
森林土壤剖面构造
矿物质颗粒
粗
细
土壤颜色
浅
深
自然土层
未经耕作熟化，不利于作物生长
犁底层
土层紧实，颜色较浅，保肥保水
耕作层
土质疏松，有机质比例高，颜色较暗
自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。
耕作土壤剖面构造
活动——观察家乡土壤
活动——观察家乡土壤
土壤观察实验记录单
实验现象:仔细观察并记录
1.观察标本,家乡的土壤是什么颜色
2.观察土壤的粒径,并用手研磨,手感如何 刺手(　)光滑(　)黏滑(　)
3.用一块纸巾包住一小把土壤,用手攥紧,土壤的体积发生了什么变化 纸巾湿了吗 为什么会出现这种现象
实验结论:
归纳总结
观察土壤
土壤概念及组成
野外土壤观察
土壤颜色
土壤质地
土壤剖面
课堂练习
下图为土壤剖面构造图，完成下面小题。
左图为土壤剖面构造图,完成1-2小题。
1.由于溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移,矿物质淋失、颜色较浅的层是( ）
A .① B .② C.③ D.④
2.构造最为复杂的自然土壤是( ）
A .耕作土壤 B .水稻土壤
C. 沙漠土壤 D.森林土壤
B
D
课堂练习
下图为土壤剖面构造图，完成下面小题。
3、土壤矿物颗粒分为石砾、砂粒、粉粒和黏粒，这一划分的指标是（ ）
A、质量大小 B、重量大小 C、粒径大小 D、面积大小
4、下列关于野外观察土壤的方法，叙述不正确的是（ ）
A、可从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行
B、根据手指研磨土壤的感觉可近似地对土壤质地进行判断
C、取小块土样用手捏紧，可感受土壤的水分含量
D、土壤的剖面构造从下至上均为腐殖质层、淀积层、淋溶层和母质层
C
D
课后练习
在校内或者家附近的空地上，自地表向下挖出长约20cm的剖面，
然后观察：
1、土壤剖面颜色自下而上是否有变化
2、用干纸巾分别取土壤剖面表层和底层的土壤，静置一会，
观察纸巾的潮湿状况，判断土壤块表层和底层的湿度差异。
3、观察土壤块表层和底层疏松状况的差异
感谢聆听

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