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(共20张PPT)
第七单元
电流与电路
物理中考复习
2024
第35讲
电阻的测量
知识构建与应用
伏安法测电阻
1.实验原理：_______。
2.电路图：如图所示。
3.滑动变阻器的作用：保护电路和______________________________。
第35讲 电阻的测量
R=
改变电阻(或灯泡)两端的电压
知识构建与应用
4.(1)伏安法测定值电阻阻值时，多次测量取平均值的目的是
_________。
(2)在伏安法测小灯泡电阻的实验中，同样需要多次测量电压、电流值，其目的是_________________________________________。一般情况下，灯丝电阻随温度的升高而______(选填“增大”“不变”或“减小”)。
第35讲 电阻的测量
减小误差
比较小灯泡在不同电压下电阻的大小关系
增大
知识构建与应用
【例1】(2022·雅安)在“伏安法测电阻”的实验中，第一实验小组
连接了如图甲所示的电路。
(1)开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调至
最____(选填“左”或“右”)端。在本实验中，
滑动变阻器的主要作用除保护电路外，还有
_________________(选填“调节电源电压”或
“调节Rx两端电压”)。
第35讲 电阻的测量
右
调节Rx两端电压
知识构建与应用
【例1】(2022·雅安)在“伏安法测电阻”的实验中，第一实验小组
连接了如图甲所示的电路。
(2)闭合开关后，该实验小组的同学发现，无
论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表的指针
几乎不动，电压表的指针明显偏转，则电路中
存在的故障可能是________(选填“Rx短路”
“Rx断路”或“滑动变阻器断路”)。
第35讲 电阻的测量
Rx断路
知识构建与应用
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数
为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，为______A，据此可计算出Rx的阻值为____Ω。调节滑动变阻器的滑片，测出多组数
据，算出电阻的平均值。
(4)第二实验小组用小灯泡代替定值电阻进行实验，把多
次测得的电阻值的平均值作为小灯泡灯丝的电阻。你认
为他们这样处理实验数据恰当吗 ________。理由是_________________
_____________________。
第35讲 电阻的测量
0.24
10
不恰当
小灯泡的灯丝电
阻随温度变化而变化
知识构建与应用
(5)利用第一实验小组的实验器材，还可以完成下列实验中的____(填
序号)。
A.探究通过导体的电流与导体两端电压的关系
B.探究通过导体的电流与导体电阻的关系
第35讲 电阻的测量
A
知识构建与应用
【例2】(2023·重庆)在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有
“2.5V”字样的小灯泡进行实验。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整。
(2)连接电路时，开关应处于______状态。连接好电
路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯
泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小
灯泡______。
第35讲 电阻的测量
断开
断路
知识构建与应用
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如
图乙所示，为_____V。为测量小灯泡正常发光时的电阻，
应将滑片P向____端滑动。
(4)下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻
约为______Ω(结果保留小数点后1位)；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越____。
第35讲 电阻的测量
2.2
左
8.3
大
次数 1 2 3 4
U/V 1 2 2.5 2.8
I/A 0.18 0.28 0.30 0.31
知识构建与应用
(5)小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡的亮度
明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因：_______________________________________________________
______________________________。
第35讲 电阻的测量
用力捏增大了滑片与电阻丝的接触面积，电阻阻值减小，
从而导致电流变大，灯泡变亮
综合实践与探究
特殊方法测电阻
1.安阻法测电阻
【例3】小华同学想用不同的方法测量电阻。如图是他设计的实验电路，他用一个电源(两端电压恒定)、一个电流表、一个已知阻值为R0的电阻、几个开关和若干导线测量未知电阻Rx。
他的实验步骤如下：①按照图示电路图连接电路，闭合开关
S、S1，读出电流表示数I1；②再闭合开关S2，读出电流表
示数I2；③断开开关，拆除电路，整理仪器。
根据测量量和已知物理量得出电阻Rx的表达式为Rx=_________。
第35讲 电阻的测量
综合实践与探究
【变式1】小明利用一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻，测
量学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值，连接好的电路如图所示。
(1)在虚线框内画出实物图对应的电路图。
第35讲 电阻的测量
综合实践与探究
【变式1】小明利用一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻，测
量学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值，连接好的电路如图所示。
(2)①测量电源电压
实验操作：闭合S1，闭合S2。
记录数据：记录电流表的示数I1。
实验结果：电源电压U=_____(用已知量和测量量的符号表示)。
第35讲 电阻的测量
I1R0
综合实践与探究
【变式1】小明利用一个电流表和一个已知阻值为R0的定值电阻，测
量学生电源的电压(电源电压不变)和一个定值电阻Rx的阻值，连接好的电路如图所示。
②测量电阻Rx的阻值
实验操作：闭合S1，断开S2。
记录数据：记录电流表的示数I2。
实验结果：电阻Rx=_________或___________(用已知量和测量量的符
号表示)。
第35讲 电阻的测量
综合实践与探究
2.伏阻法测电阻
【例4】小明要测量一个定值电阻Rx的阻值，实验桌上的
器材如下：满足实验要求的电源一个、开关一个、电压
表 和 、阻值已知的定值电阻R0、待测电阻Rx和导线
若干。他设计了如图所示的电路进行实验，闭合开关后，若电压表 的示数为U1，电压表 的示数为U2，用U1、U2和R0表示Rx，则表达
式为Rx=______。
第35讲 电阻的测量
R0
综合实践与探究
【变式2】在测未知电阻Rx阻值的实验中，若只有一个电压表和一个
阻值已知的电阻R0，小明设计了如图所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx的阻值。请你在空格内将实验步骤补充完整。
(1)_________________________，用电压表测出待测电阻
Rx两端的电压为Ux。
(2)________________，用电压表测出电源电压为U。
(3)用U、Ux及R0来表示Rx，则表达式为Rx=_________。
第35讲 电阻的测量
闭合开关S，断开开关S1
闭合开关S、S1
综合实践与探究
3.等效替代法测电阻
【例5】小明想利用一块电流表和一只电阻箱
测量电阻Rx的阻值，实验中他选择了符合实验
要求的电源以及滑动变阻器RP，并完成了部分
实验电路的连接，如图所示。
小明设计的实验电路要求如下：
①闭合开关S1、S3，断开开关S2，电流表测量通过电阻Rx的电流，调节滑动变阻器RP接入电路的阻值，使电流表的示数为合适值I。
②保持滑动变阻器RP接入电路的阻值不变，断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节电阻箱接入电路的电阻值，使电流表的示数仍为I，此时电阻箱接入电路的阻值为R0。
第35讲 电阻的测量
综合实践与探究
(1)请你根据小明的设计，只添加两根导线，
完成实验电路的连接。
(2)上述实验过程中，待测电阻Rx与R0的关系
式为Rx=_____。
第35讲 电阻的测量
R0
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