资源简介

(共21张PPT)
第2节　液体的压强
第一课时
1.知道液体压强产生的原因；（重点）
2.了解液体内部存在压强，记住液体内部压强的特点。（重点）
学习目标
自主探究
学点一:液体压强的存在一．阅读课本第33页－34页的相关内容，独立完成下列练习题：1.容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强。蒙在容器侧壁的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强2.观察课本图9.2-1能得出什么结论？
结论 ： 3.在研究液体内部的压强实验中;(1)测量液体内部压强的仪器：_____________.　　(2)压强计原理：当探头的橡皮膜受到压强时，U形管中两边的液面会形成高度差， 越大，则橡皮膜所受压强越 。物理方法： 。
现象表明：
水射出来说明液体对侧壁存在压强
一、体验液体压强的存在
手指触压装满水的塑料袋，手指的感觉也可以说明液体对侧壁存在压强
液体由于受到重力的作用，而对支撑它的容器底部有压强。
液体由于具有流动性，会对容器的侧壁有压强
二、液体压强的特点：
压强计的构造:
U形玻璃管
橡皮管
金属盒
放入液体中，出现高度差，
说明液体内部存在压强
测量 液体内部 压强的仪器
U形管、装有橡皮膜的金属盒、刻度板、连接U形管和金属盒的橡皮管
1、观察U形管初始左右液面 相平。
2、当压强计一端金属盒上橡皮膜受到
挤压时，U形管两边液面出现高度差，
压强越大，两边高度差也越大。
3、橡皮膜盒转动，还可以比较液体内部不同方向的压强大小
演示
①将探头浸入水中，观察U形管中液面出现 。将橡皮膜朝向不同方向，观察U形管液面仍然出现 。
结论： 。
合作探究
阅读课本34页的演示实验，小组合作完成对液体内部压强特点的探究。
②再将探头固定在某一固定深度，旋转橡皮膜朝向上面、侧面、下面等不同方向，观察U形管液面高度差 。结论： 。
高度差
高度差
液体内部向各个方向都有压强
相同
在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。
③将探头浸入更深处，观察U形管中液面的高度差 。
结论： 。
④将探头的橡皮膜浸入酒精、水、盐水中的同一深度，发现U形管中液面的高度差 。
结论： 。
不同
在同一液体中，深度越深，液体压强越大。
不同
在同一深度，液体密度越大，
压强越大。
演示
1. 液体内部同一深度朝各个方向的压强是否相等？
现象：
在同一深度，压强计U型管的高度差相同。
在同一液体中，同一深度朝各个方向的压强相等。
结论：
2. 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强和深度的关系？
现象：
结论：
在不同深度，压强计U型管的高度差不同。
在同一液体中，深度越大，液体压强越大。
3. 看看在深度相同的水和盐水中时，液体内部的压强是否相等？
现象：
结论：
在不同液体中，压强计U型管高度差不同。
在同一深度，密度越大，液体压强越大。
总结：液体压强的特点
1. 液体内部向各个方向都有压强。
2. 在同一深度，液体向各个方向的压强相等;
3. 液体压强还与液体深度有关:
深度增大,液体的压强增大。
4. 液体压强液体密度度有关:
在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
拓展延伸
探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 3 朝下 2.8
3 3 朝侧面 2.8
4 6 朝上 5.8
5 9 朝上 8.4
6 盐水 9 朝上 9.2
根据上表中的数据：（1）比较序号为　　　　　的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论：　　　　　　 ；　　　　　　　（3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：　　　　　　　 。
产生的原因：
特点
液体的压强
液体内部朝各个方向都有压强
压强随深度的增加而增大
在同一深度，各方向的压强相等
液体密度越大，压强越大
小 结
液体受重力，流动性
总结应用
随堂检测：
（1）电影中，潜水艇在潜入深海的过程中，会听到四周的舱壁都发出嘎嘎的声音，说明 。
（2）潜水艇潜入水中越深，受到海水的压强越　，它在水下航行的同一深度不同部位处受到的压强　　　　　　。
（3）.杯内装满水，若将手浸入水中，则水对杯底的压强（ ）
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
C
（4）如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关系为：PA PB (填“>”、“<”、“=”）。

展开更多......

收起↑