资源简介

(共19张PPT)
第二十六课
我有不同意见
创意接龙
活动步骤
1、老师这里准备了一些常见物品的图片，如苹果、书包、椅子等。
2、小组活动，每组6人。
3、示例：老师展示“苹果”，各组第一个学生需要用创新的方式描述这个苹果，比如“这个苹果可以是一艘太空船。”接下来的学生要在前一个学生的想法上继续发挥，添加新的创意元素，比如“这艘太空船可以带我们去一个充满巧克力的星球。”
4、各组轮流展示创意接龙结果。
一、热身活动
拖拖拉拉的坏处
1、你最喜欢哪个组的创意接龙？为什么？
2、日常生活和学习中，你有遇到困难吗？试着用刚刚游戏中的创新思维来解决。
想一想
同学们，我们今天的“创意接龙”游戏，大家都展现了惊人的想象力和创新思维。你们不仅勇于分享自己独特的想法，还学会了欣赏和理解别人的创意。
你想变得更“聪明”吗？那就认真听课吧！
小感悟
二、天真屋：手表在哪里？
有一位农夫在整理草棚时，把手表丢在里面。他翻遍整个草棚，可还是找不到。那块表对他来说是十分重要的，是妻子送给他的生日礼物。无奈之下，那位农夫只好叫旁边几个在玩玻璃珠的小孩来帮忙，并对他们说，“谁能帮我把草棚里的表找到，我就送他一颗巧克力。”孩子门忙跑进草棚里找那块表，可找了半天，谁也没能找到。农夫失望极了。
他转身要走，一个小女孩却叫住了他，“我来来找找看吧。”农夫说：“他们那么多人都找不到，你能找到吗？”“这不一定，或许真让我找到了呢。”小女孩说。
农夫只好让小女孩进去了。小女孩进去后没有像其他孩子那样翻来翻去，而是静静地蹲在地上倾听。渐渐地，她隐约听到表针滴答滴答的声音。于是小女孩顺着声音传来的位置去赵，果然找到了那块表。
三、聊天室
1、听完“手表在哪里”的故事，如果你是农夫，你会怎样找到丢失的手表？
2、想一想怎么才能成为故事中小女孩这样的孩子？
1、独立思考
遇到难题，不要马上去问老师或父母，而是自己独立认真思考。
如果想变得更聪明，我们可以这样做：
2、大胆表达
在思考问题时，大胆提出自己不同的意见。对于你感兴趣的事情，尽情提问。不要害怕提出“为什么”和“怎样才能”这样的问题。
如果想变得更聪明，我们可以这样做：
3、尝试多种解决方法
对于一个问题争取找到多种解决办法。比如你的玩具盒太乱，你可以想一个新方法来整理它们。
如果想变得更聪明，我们可以这样做：
4、思维游戏
拼图、迷宫游戏、猜谜游戏，这些都能锻炼你的思维能力。
如果想变得更聪明，我们可以这样做：
5、阅读书籍
尽量多阅读不同类型的书籍，包括科幻、冒险和科学书籍。
如果想变得更聪明，我们可以这样做：
6、编故事
给自己或朋友编一个新故事，可以是关于外星人的，也可以是魔法世界的。
如果想变得更聪明，我们可以这样做：
头脑风暴
四、游戏角
请回答以下问题，答案越多越好。
1、什么东西是三角形的？
2、什么地方有香味？
3、水有什么缺点？
4、石头有什么用处？
你能帮助图中的小男孩把皮球从洞里取出来吗？说说你的办法吧
五、加油站
使用工具，如棍子、勺子，把球挑出来。
倒水，可以倒一些水进去，让球浮起来。
吸盘，可以使用吸盘把球吸住，拉起来。
双面胶，可以用双面胶粘住球提上来。
我有不同意见
在创新的路上勇往直前，
想法不同也不用犹豫。
问题来了不怕，想法来了就说，
“我有不同意见！”大胆去做。
看问题换个角度新发现，
小小头脑也有大智慧。
六、课堂小结
请你和爸爸妈妈一起，用下面这些词语编一个小故事，并记录下来。记得充分发挥你的想象力，故事越有趣、越新奇越好。
七、课外活动
感谢观看

展开更多......

收起↑