【核心素养目标】3.2 依法行使权利 课件(21张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

【核心素养目标】3.2 依法行使权利 课件(21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
第三课 公民权利
3.2依法行使权利
政治认同:个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价;行使权利的界限,依照法定程序维护自身权益。
道德修养:尊重他人合法权利,学会自觉规范自身行为,懂得依法行使权利。
法治观念:珍视公民权利,增强权利意识;
责任意识:积极维护自己的权利;明确权利边界;维护公民权利的方式,正确维护权利。
教学重点 公民行使基本权利的范围;学会依法行使权利;
教学难点 自觉维护自己的权利,理解维护权利守程序。
核心素养
学习导航
1、公民如何正确行使权利
2、维护权利守程序的原因和要求
3、公民如何依法维护合法权利?(有哪些方式)
03-04
01-05
07-17
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动,购买了一套座椅按摩垫,却一直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公司构成虚假宣传及欺诈。经调解,该公司向晓明的妈妈返还了货款,并给予赔偿。
运用你的经验
在消费过程中,你是如何维护自己的权益的?
当我们的合法权益受到侵犯,可以通过和解、调节、仲裁和诉讼等方式解决。
行使权利有界限
01
2023年2月13日下午,广东东莞市长安镇上角社区某电子厂门口,发生一起凶杀案,一名无业男子持刀先后刺死3人,其中2人当场已无生命体征,另1人在送医途中不治身亡。
引起案件的原因是因为本该属于工人的劳动报酬,没有全额得到。
议一议:公民有劳动和取得劳动报酬的权利,这些讨薪方式你怎么看?
聚众闹事拉横幅
抓老板毁机器
造谣公司/老板
任何权利都是有范围的。公民行使权力不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
1.如何依法行使权利?
视频:男子高空抛物
思考:视屏中该男子的行为有什么危害?
他最终的结果说明了什么?
高空抛物的危害
①个人:影响个人形象,受到道德的谴责和法律制裁。
②他人:危害他人生命健康,损害其他公民合法的权利和自由。
③社会:扰乱公共治安管理,扰乱社会秩序,危害公共安全。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
事件后续假设
面对132名受害者的生命健康权和财产权受到了侵犯,其中家属王某无法接受事实,决定集结家属准备对东方航空公司进行打砸、辱骂,以此来讨回公道。
思考:家属们的行为启示我们如何维护自身权利?
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方案、步骤和过程进行。遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
新课讲授
笔记1
1.如何正确行使权利? P43-44
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应该按照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
第二部分
维护权利守程序
方式一:和解
当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式
一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
当事人在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷。
性质
适用范围
程序
方式二:调解
通过调解组织解决纠纷的方式
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
人民调解(人民调解委员会主持)、行政调解(行政机关主持)、司法调解(法院主持)
性质
调解过程
调解方式
方式三:仲裁
是通过仲裁机构解决纠纷的方式
公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其
他财产权益争议
性质
使用范围
程序
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
方式四:诉讼
是通过人民法院解决纠纷的方式
性质
民事诉讼
行政诉讼
刑事自诉
二、维护权利守程序
笔记整理
2. 公民如何依照法定程序行使维护权利?P44
① 公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。(行动上)
② 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷。
(维护权利守程序的重要意义)
③ 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。(意识上)
二、维护权利守程序
笔记整理
3. 公民维护权利的方式有哪些?P44-45
和解、 调解、 仲裁、 诉讼(各方式的性质)
自行解决
调解组织
仲裁机构
人民法院
依法行使权利
行使权利有界限
1.任何权利都是有范围的。不能超越权利的界限,不能滥用权利。
2.不得损害国家的、社会的、集体的利益。不得损害其他公民的自由和权利。
维护权利守秩序
1.依照法定程序维护自身权益的重要性。
2.维护权利的方式
协商
调解
仲裁
诉讼
课堂小结:
老李购买的小汽车存在质量缺陷,但厂家拒绝更换。经消费者协会和工商部门多次调解未果,老李将厂家诉至法院。案例中老李( )
A.依法享有物质帮助权
B.依法同犯罪行为作斗争
C.依法通过仲裁解决纠纷
D.依照法定程序维护权利
D

展开更多......

收起↑

资源预览