5.2在品味情感中成长 (课件21张PPT+学案+视频素材)

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5.2在品味情感中成长 (课件21张PPT+学案+视频素材)

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(共21张PPT)
开封”王婆“经典名场面
近日,河南开封一景区的相亲节目“王婆说媒”走红网络!
被网友称为接地气版《非诚勿扰》一到节目表演时间,墙头山头、对面茶楼挤满了热情的游客就差挂在树杈子上了!
只见“王婆”身着古代媒人的传统服饰头戴发髻,手持一根象征着爱情纽带的红绳在观众们一声声呼唤中隆重登场!
喜欢就说合适就牵手,真诚就是必杀技!景区内,亭台上“王婆说媒”,游客围观笑的笑,起哄的起哄轻松自在,如同一片欢乐的海洋十分吸引人;天南海北的年轻朋友之所以慕名而来不只是为了寻找真爱,更多的就是想分享这份简单的快乐。真人真事,没有演员没有套路大家喜欢的就是这份真实喜欢就说,合适就牵手,不成也一笑而过。
如果条件允许,你会到开封一睹”王婆“风采吗?你去的目的是什么?为什么?
第五课 品出情感的韵味
5·2在品味情感中成长
核心素养目标:
1.通过分析“开封王婆茶馆”成为网红打卡地,认识美好情感对个体生命成长的价值,提升对美好情感的觉察能力,形成积极、乐观生活态度。
2.通过观看“开封王婆”五年前路演视频,把握好负面情感体验对生活的影响。
3.通过“王婆说媒”拒绝网红蹭流量行为,能说出用哪些行动培养、传递正面情感体验。
独学:6分钟
1.美好情感的作用?
2.获得美好情感的途径?
3.负面情感对我们成长的意义?
4.怎样传递情感正能量?
要求:浏览课本p47-50勾划的知识点,用铅笔备注小标题,并在课后进行背诵。
目录
议题一
“王婆说媒”——析美好情感的意义及获取途径
议题二
“王婆路演”——析负面情感的影响
议题三
“王婆拒网红蹭流量”——析传递情感正能量
“王婆说媒”——析美好情感的意义及获取途径
议题一
”王婆“茶馆万岁山一度成为打卡圣地,人们不只是为了寻找真爱,更多的就是想分享这份简单的快乐!
说说你有哪些美好的情感经历,这些情感是如何产生的?
七嘴八舌
群学一:
课堂笔记1:
1.美好情感的作用?

①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。
2.怎样获得美好情感?
①情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
方法与技能:创造正面的情感体验
02
03
01
04
完成一项自己喜欢的运动
走近博物馆与自然
帮助他人
欣赏艺术作品
“王婆路演”——析负面情感的影响
议题二
每一个看似偶然的爆红背后,都有着不为人知的坚持和汗水。开封王婆,本名赵梅,是河南开封万岁山大宋武侠城景区“王婆说媒”节目的扮演者。她以一种幽默诙谐又温馨的方式为单身男女牵线搭桥,不仅现场观众反响热烈,而且在短视频平台上也收获了极高的人气和数百万的粉丝关注。她的表演没有固定剧本,自然而生动,让人感觉亲切,她的成功并非一蹴而就。
五年前,当她只能在角落穿着古装跳舞时,可能连她自己都没有想到会有今天的辉煌。但她并没有因此就敷衍了事,她用心揣摩角色,认真对待每一次的表演,即使是在观众寥寥无几的时候。
而正是因为有了这样的积累和准备,才有了她如今的厚积薄发。
“开封王婆”爆红的背后,那不为人知的坚持和汗水
当我们身处低谷期时会产生各种负面情感,结合”王婆“的经历,说说负面情感对我们的成长具有怎样的意义?
①它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
课堂笔记2:
1.负面情感对我们的影响?

(1)消极影响:
羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。
(2)积极影响:
①它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。
②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。
“王婆拒网红蹭流量”——析传递情感正能量
议题三
“王婆说媒”火出圈之后,不少网红也盯上了这个舞台,想尽办法来蹭流量。近日,一位拥有200万粉丝的网红打着相亲的名义上台,结果被“王婆”识破。
视频显示,这位年轻姑娘上台时,衣领上就别着一只微型麦克风,舞台下还有其团队工作人员通过手机进行直播。对此,“王婆”直接予以拒绝。“你是干什么的,戴着这个麦下去吧,我们这个平台是真实的,不想成为网红利用的工具,这个平台应该留给有需要的人,我也不想做什么网红,我只是想做点实事!”
月老销冠“王婆”拒绝网红蹭流量
结合视频说说“王婆说媒”火出圈的理由。
真实、传递正能量
群学二:
开讲啦
开封王婆赵梅以幽默诙谐的方式为单身男女牵线搭桥,受到热捧有部分网友质疑这些精彩互动是否有剧本设计对此,“王婆”回应:“没有托儿,不是演的绝对不存在造假,营造现场效果全都是我不认识的人都是现场叫的人!”
近日,“王婆”在接受央广网采访时说道:“谢谢大家对我的喜爱和支持,能让我在61岁的年纪再燃烧一把,有很多人问我对现在年轻人婚姻观的看法;首先,我尊重每一位年轻人对婚姻的见解,因为每一位年轻人都有自己的人生观、价值观只要三观正确,我都会支持和尊重,不管你来自哪里,从事什么行业,欢迎大家来到河南开封万岁山,来到我的舞台!”
王婆在61岁的年纪再燃烧一把,启示我们如何行使正能量,以及正能量的意义。
课堂笔记3:
1.如何传递情感正能量?

①在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
2.传递情感正能量的意义?
我们在生活中不断创造美好的情感体验在传递情感的过程中,不断获得新的感受使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
在品味情感中成长
美好情感
1.丰富生活,表达愿望,促进精神发展?
2.情由心生,不能强迫,可以主动获得
课堂小结:
传递情感正能量
1.如何传递情感正能量?
2.传递情感正能量的意义?
负面情感
1.丰富人生阅历,生命饱满丰盈
2.转变为成长动力,不断成长
随堂检测
1. (2023·甘肃兰州·统考中考真题)兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之 “诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会,更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵,进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明( )
A.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
C.情感会随着情境的改变而变化
D.情感是短暂的、不稳定的
B
随堂检测
1. (2023·甘肃兰州·统考中考真题)兰兰参加了第十九届兰州读书节系列活动之 “诗词里的兰州”大型诗歌朗诵会,更加深刻感受到兰州历史文化的丰富内涵,进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明( )
A.要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
B.可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
C.情感会随着情境的改变而变化
D.情感是短暂的、不稳定的
B
谢谢
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兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin******学校—初中部—道德与法治导学案—七年级下 编写人:小张老师
课题名称 5·2在品味情感中成长
授课教师 单 位 ****学校
学 科 道德与法治 教材版本 部编版
年级/班级 时间/地点 4.18号/教室
一、核心素养目标目标
1.通过分析“开封王婆茶馆”成为网红打卡地,认识美好情感对个体生命成长的价值,提升对美好情感的觉察能力,形成积极、乐观生活态度。 2.通过观看“开封王婆”五年前路演视频,把握好负面情感体验对生活的影响。 3.通过“王婆说媒”拒绝网红蹭流量行为,能说出用哪些行动培养、传递正面情感体验。
二、自主预习
1.美好情感的作用? 2.获得美好情感的途径? 3.负面情感对我们成长的意义? 4.怎样传递情感正能量? 要求:浏览课本p47-50勾划的知识点,注意小标题,①阅读课本内容,完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。
三、预习反馈 【通过预习,列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】
四、交流展示
1.“王婆茶馆”万岁山一度成为打卡圣地,人们不只是为了寻找真爱,更多的就是想分享这份简单的快乐!说说你有哪些美好的情感经历,这些情感是如何产生的? 2.开封王婆赵梅以幽默诙谐的方式为单身男女牵线搭桥,受到热捧有部分网友质疑这些精彩互动是否有剧本设计对此,“王婆”回应:“没有托儿,不是演的绝对不存在造假,营造现场效果全都是我不认识的人都是现场叫的人!”近日,“王婆”在接受央广网采访时说道:“谢谢大家对我的喜爱和支持,能让我在61岁的年纪再燃烧一把,有很多人问我对现在年轻人婚姻观的看法;首先,我尊重每一位年轻人对婚姻的见解,因为每一位年轻人都有自己的人生观、价值观只要三观正确,我都会支持和尊重,不管你来自哪里,从事什么行业,欢迎大家来到河南开封万岁山,来到我的舞台!” 王婆在61岁的年纪再燃烧一把,启示我们如何行使正能量,以及正能量的意义。
五、达标测评,巩固提升
(一)、达标测评 (2023·天津)60年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵汇聚起最为广泛的共鸣,各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明( ) A.美好情感能够传递正能量 B.情感是短暂的、不稳定的 C.情感表达的方式多种多样 D.情感随情境的改变而变化
2.(2023七下.海淀期末)某中学经常组织开展学生活动,帮助学生从中获得美好情感体验,不断成长。下面选项中,学生活动与情感培养对应正确的是( ) ①学生田径运动会——培养学生挫败感 ②参观红岩烈士纪念馆——培养学生爱国情感 ③社区志愿服务活动——培养学生社会责任感 ④“每天都是母亲节”感恩实践活动——培养学生爱的情感 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (二)提升训练: 7.★“感动中国”人物李万君是中车长春轨道客车股份有限公司高级技师。为了在其他国家对我国高铁技术封锁的情况下实现“技术突围”,李万君凭着一股不服输的钻劲儿、韧劲儿,一次又一次地试验,取得了一批重要的核心试制数据,积极参与研究填补国内空白的几十种高速车、铁路客车、城铁车转向架焊接规范及操作方法,先后进行技术攻关100余项。如今,中车长春轨道客车股份有限公司的转向架年产量超过9000个,比庞巴迪、西门子和阿尔斯通等世界三大轨道车辆制造巨头的产量总和还多。“感动中国”组委会给予他的颁奖词:你是兄弟,是老师,是院士,是这个时代的中流砥柱。表里如一,坚固耐压,鬼斧神工,在平凡中非凡,在尽头处超越。这是你的人生,也是你的杰作。 (1)从李万君身上我们主要感受到哪些美好情感 (2)我们为什么要传递情感正能量
学习反思与评价
学而思 (一)课后反思: 本节课我学会了: 本节课存在的问题: 把本节课所学知识画出思维导图
你想加入天才少年吗?周五你想回家吗?你背诵了吗?你默写了吗?你思考了吗?——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页)

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