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(共21张PPT)
专题一　声现象
考点一　声音的产生与传播
1.以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　B　）
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
B
2.如图是一种骨传导耳机，佩戴时将它紧贴骨头即可听到耳机里的声音.这一现象说明（　A　）
A.声音可以在固体中传播
B.声音在固体中传播音质很好
C.声音在固体中比在空气中传播得快
D.骨传导耳机对防外界噪声干扰的效果很好
A
3. ·实验探究（2023·无锡中考）系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，如图所示，说明声音是由物体 　振动　 产生的，音叉发出的声音通过 　空气　 传入我们的耳中.
振动　
空气　
考点二　声音的特性
考向1　声音特性的辨识
技 巧 点 拨　　　　　　辨别音调与响度的四种方法
（1）根据定义辨别：音调是指声音的高低；响度是指声音的强弱.（2）根据影响因素辨别：影响音调的因素是频率，频率越高，音调越高，反之，频率越低，音调越低；影响响度的因素是振幅和距离声源的远近，振幅越大，响度越大，距离声源越近，响度越大.（3）根据对人耳的刺激程度辨别：音调是指声音的尖细程度，音调高的声音比较尖，人感到刺耳；响度是指声音的大小，响度大的声音大，响度小的声音小.（4）分析声音波形图：音调看疏密，响度看高低，音色看形状.
4.（2023·邵阳中考）学校举行红歌比赛，团团同学班合唱《歌唱祖国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”，“多么嘹亮”指声音的（　C　）
A.音色好 B.音调高 C.响度大 D.频率高
C
5.小明和小华读出ɑ、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　A　）
字母 小明 小华
ɑ 109.2Hz 261.2Hz
o 115.4Hz 279.0Hz
e 120.5Hz 282.8Hz
A.小明声音音调低
B.小明声音响度大
C.小华声音音调低
D.小华声音响度大
A
6.乐队演奏时，有经验的听众仅凭音乐声也能分辨出乐器的种类.这是由于不同乐器在演奏时发出声音的 　音色　 （选填“响度”“音调”或“音色”）不同.
7.（2023·凉山州中考）智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音箱主要是模仿声音的 　音色　 （选填“音调”“音色”或“响度”）；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的 　响度　 （选填“音调”“音色”或“响度”）要适中，以免影响听力.
音色　
音色　
响度　
考向2　声音特性的影响因素
8.大象可以用我们听不到的“声音”进行交流，这种“声音”的频率很低.频率决定了声音的（　D　）
A.响度 B.音色 C.音速 D.音调
D
9. ·实验探究（2023·枣庄中考）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘.先将钢尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（　D　）
A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低
第9题图
D
10.编钟是我国的瑰宝，如图，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，则（　B　）
A.编钟发出的声音频率只与其质量有关
B.敲P处发出的声音频率高于敲N处的
C.敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大
D.敲N处时，发出的声音响度一定比敲M处时大
第10题图
B
11.小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示.对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中 　空气柱　 振动产生的.依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近 　右　 （选填“左”或“右”）端音调越高.
第11题图
空气柱　
右　
12.如图所示为分别敲击甲、乙两个音叉时记录下来的波形图，已知它们振动的时间都是0.002s，观察波形可知，两音叉发出的声音响度较大的是 　甲　 ；其中音调较低的声音的频率为 　1 000　 Hz.
第12题图
甲　
1 000　
考点三　噪声的危害和控制
13.下列措施是在声源处减弱噪声的是（　B　）
A.道路两旁种植树木 B.阅览室禁止大声喧哗
C.机场工作人员佩戴耳罩 D.高速公路两侧安装板墙
14. ·逆向思维（2023·烟台中考）科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声.下列现象属于利用噪声的是（　D　）
A.摩托车安装消声器
B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩
D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
B
D
15.城管执法局对某项目施工单位违规深夜施工产生环境噪声污染的行为进行了立案查处，并依法处以一定数量的罚款.其中噪声是由发声体 　无规则振动　 产生的；表示噪声强弱等级的单位是 　分贝（或：dB）　 .
无规则振动　
分贝（或：dB）　
考点四　声音的利用
16.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（　B　）
A.大象的“声音”交流
B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石
D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮
B
17. ·科学推理（2023·安徽中考）图示为一种身高测量仪示意图，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收.某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10－3s.已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s，则该同学的身高为（　B　）
A.1.70m B.1.65m C.0.85m D.0.80m
B
18.声音是人类最早研究的物理现象之一.下列有关声的描述正确的是（　C　）
A.声音能在真空中传播
B.不振动的物体也能发声
C.超声波洗牙是利用了声波传递能量
D.音乐不可能是噪声
C
考点五　声学综合题
19.（2023·成都中考）绷紧在纸盒上的两条橡皮筋，粗细不同（如图），用手拨动橡皮筋可发出声音.下列说法正确的是（　D　）
A.拨动橡皮筋发出的声音，不是振动产生的
B.手拨动越快，橡皮筋发出的声音传播越快
C.拨动两条橡皮筋，发出声音的响度一定不同
D.拨动不同橡皮筋，可探究音调与振动频率的关系
D
20.下列关于声现象的说法正确的是（　B　）
A.图1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B.图2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C.图3中公路旁边安装隔声墙是在声源处减弱噪声
D.图4中B超诊断仪是利用次声波工作的
B
21. ·新增情境素材（2023·济南艾山一中一模）声音是由物体 　振动　 产生的，如图是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的 　响度　 （选填“音调”“响度”或“音色”）；根据图中的测量结果可知此时的环境 　不是　 （选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境.
振动　
响度　
不是　
22.如图所示是一艘轮船正在利用声呐系统探测鱼群位置.轮船声呐系统能够发出人耳 　不能　 （选填“能够”或“不能”）听到的 　超声波　 （选填“超声波”或“次声波”），再接收反射回来的这种声波，确定鱼群位置.若发出的这种声波经0.2s反射回来，那么鱼群距离轮船的距离是 　150　 m.（声音在水中的传播速度是
1 500m/s）
不能　
超声波　
150　

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