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(共24张PPT)
8.3摩擦力
摩擦力
1
滑动摩擦力的概念
两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
相互接触的物体的两个面，有时用肉眼看起来很光滑。
在显微镜下观察，接触面凹凸不平
摩擦力
2
滑动摩擦力的方向
与物体相对运动方向相反
①物体的相对运动方向
物体的运动方向
=
②“相对”是指研究对象相对于其接触的物体而言
③滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反，也可能跟物体的运动方向相同。
3
滑动摩擦力的产生条件
摩擦力
（1）接触
（4）两物体间有相对运动
（3）接触面有挤压（形变）
（2）接触面粗糙
滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的阻碍物体运动的力。
摩擦力分类
滑雪
滑滑梯
滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的阻碍物体运动的力。
行驶的汽车
运转的轴承
静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力。
静止在斜面上的物体
用力推汽车但没有推动
f
f
静摩擦力的方向：
总与物体相对运动趋势方向相反。
F
f
f
F
物体推而不动
物体被力F压在墙上不动
由二力平衡条件可知，静摩擦力大小为：
水平方向上摩擦力与水平推力平衡，即f=F；
竖直方向上，摩擦力与重力平衡，即f=G。
4
测量滑动摩擦力
摩擦力
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。
弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。
F拉
F摩擦力
探究：
滑动摩擦力的大小与什么有关
问题：摩擦力的大小与什么有关？
依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.
猜想：1.接触面所受的压力
2.接触面的粗糙程度
3. ……
原理：二力平衡的条件。
器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板
1、怎样改变木块的压力大小？
2、用什么工具测摩擦力？怎样测？
4、用到什么科学方法？
在木块上放砝码
弹簧测力计
控制变量法
匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
转换法
设计实验：
器材:
木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布
原理:
二力平衡的条件
3、怎样改变木块与木板的接触面大小？
将同一木块不同侧面与木板接触
原理:
二力平衡的条件
步骤:
1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F1；
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F2；
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
木板
木板
毛巾
实验结论：
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。（与接触面大小无关）
（1）当接触面粗糙程度一定时，表面受到的压力越大，摩擦力越大；
（2）当压力一定时， 接触面越粗糙，摩擦力越大。
分析与论证：
滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力成正比，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。
传送带
摩擦的利用与防止
在许多情况下摩擦是有用的。
走路
拔河
（1）增大压力：
（2）增大接触面粗糙程度：
摩擦的利用与防止
1
增大摩擦的方法
用力捏刹车闸
握紧水杯
刻凹凸不平的花纹
涂防滑粉
摩擦的利用与防止
很多时候摩擦又是有害的
零部件间的摩擦
自行车轴承之间的摩擦
摩擦的利用与防止
2
减小摩擦的方法
（2）使接触面光滑
（1）减小压力
加热罐头瓶盖（金属热胀大于玻璃）,减小瓶盖与瓶子间的压力，减小摩擦，使瓶盖容易拧开。
冰壶运动中擦冰，使冰面更光滑，减小摩擦。
摩擦的利用与防止
减小摩擦的方法——拓展
（3）滚动代替滑动可以大大减小摩擦
摩擦力的种类
滑动摩擦力
滚动摩擦力
静摩擦力
车轮滚动——滚动摩擦
推箱未动——静摩擦
摩擦的利用与防止
减小摩擦的方法——拓展
（4）使接触面彼此分离
加润滑油形成油膜
气垫船利用空气使船体和水面分离
磁悬浮列车通过电磁场使接触面分离
1、摩擦力
2、摩擦力的分类
3、影响滑动摩擦力大小的因素
4、增大摩擦的方法
5、减小摩擦的方法
课堂小结
1、用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（　　）
A．大于5N，小于I0N B．10N
C．5N D．无法判断
C
课堂练习
2、教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．下列解释合理的是（　　）
A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
C
3、假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（　　）
A．一阵微风就可以推动铁轨上的火车
B．人们可以在地面上行走如飞
C．手拿不住笔，也写不出字
D．地面上滚动的足球很难停下来
B

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