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电路——7.电路中的开关同步练习（教科版）
四年级科学下册
一、填空题
1．电路中控制电流的通与断的重要元件是 。
2．开关可以用来 或 电路，控制电路中电器元件的工作状态。
3．在做红绿灯时，开关连接 号时，红灯亮，绿灯灭，开关连接 号时，绿灯亮，红灯灭。
4．用小木块和铝片制作一个简易开关，用 可以制作底座，用 可以制作开关中间的接触片。
二、选择题
5．光光打算自制一个开关，下面材料能成功实现的是（ ）。
A．泡沫块、塑料吸管、透明胶
B．木块、铁丝、大头针
C．竹签、玻璃板、双面胶
6．小美将开关接入电路，发现小灯泡没有发光。当电路检测器连接到小灯泡两侧时，检测器中的小灯泡不发光。所以原电路中小灯泡不发光的原因可能是（ ）。
A．电池盒坏了 B．小灯泡坏了 C．电路中导线太多了
7．在房间安装两盏灯，并由两个开关分别控制。下列安装方式符合要求的是（ ）。
A． B． C．
8．下图是一个按钮开关的剖面图，能被分别选为材料1和材料2的是（ ）。
A．铁片和塑料 B．铜片和铝片 C．硬纸片和铁片
9．宾馆一般利用房卡取电，将房卡插入卡槽中，房间中的用电器才能使用；拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（ ）。
A．电源—提供电 B．导线—让电流流通 C．开关—控制电流的通断
10．如图所示电路连接图，如果要使红灯亮，开关S应连接哪个接触点？（ ）
A．1号 B．2号 C．3号
11．下图开关不同部件使用材料设计最合理的是（ ）。
A．①铁 ②铜 ③塑料 B．①铜 ②铁 ③木材 C．①橡胶 ②铁 ③塑料
12．新买的电动玩具汽车，电池盒里会配有一张小塑料片，拔掉这张塑料片后小车才能启动，那么这张塑料片起到了（ ）作用。
A．开关 B．导线 C．装饰
三、判断题
13．开关的所有地方都是由导体制作的。( )
14．电路检测器里没有的元件是开关。( )
15．开关在电路中可以控制小灯泡是否发光。( )
16．开关是重要的电路元件，它能让我们安全、方便地使用各种电器。( )
四、连线题
17．把图中的开关与相应的名称用线连起来。
按键开关 拉线开关 闸式开关 遥控开关
五、简答题
18．开关是怎样控制电流的通与断的？
六、实验题
探究要做控制小灯泡亮与灭的实验，请你认真思考，回答问题。
19．实验目的：用( )控制小灯泡的亮与灭。
20．所需实验器材：开关、电池盒、( )、( )、灯座、小灯泡。
21．设计带开关的电路，请你画出正确的电路连接图。
22．电路连接好之后，需要反复多次闭合和断开开关的主要原因是（ ）。
A．检验开关是否完好
B．检验开关是否能控制电路
C．检验电路连接是否正确
23．通过实验和观察，电源、( )、用电器和( )是构成电路的必要元件。
木木平时除了对植物和岩石感兴趣外，他还喜欢研究各种电器。他在本学期的实验材料包中找到两节电池、一个小灯泡和一些导线。
24．下图是木木绘制的这个小灯泡的构造图，小灯泡发光的部位是( )。
25．木木将小灯泡和电池按照下面的三个简图进行连接，会使电路短路的是（ ）。
A．甲图 B．乙图 C．丙图
26．在连接电池时，正确方式是（ ）。
A． B． C．
27．木木发现按照正确方式连接后，小灯泡依旧无法亮起，引起该问题的原因不可能是（ ）。
A．电池没电了 B．小灯泡坏了 C．没有使用电池盒
28．木木将题2中电路进行重新组装（如下图），若将该电路中的两个接线头接入铅笔的某部位后，小灯泡也会发光，该部位可能是（ ）。
A．铅笔杆或橡皮 B．铅笔芯或橡皮 C．金属圈或铅笔芯
七、综合题
妈妈给小科买来一个电学实验盒，小科利用周末时间开展了系列研究。
29．请你帮小科补充电路图，使一个开关控制红灯，一个开关控制绿灯。
30．小科在连接电路前应将开关处于 状态。（选填“断开”灯或“闭合”)电路连接好后，合上两个开关，发现绿灯亮，不亮，可能的原因 、 。
31．绿灯亮、灭 (填“会”或“不会”)影响红灯。
32．要使红绿灯的亮度更亮，可以串联 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．开关
2．接通 断开
3．2 1
4．小木块 铝片
5．B
6．B
7．B
8．C
9．C
10．A
11．C
12．A
13．×
14．√
15．√
16．√
17．
18．开关断开，电路断开；开关闭合，电路接通。
19．开关 20． 电池 导线 21．
22．C
23． 导线 开关
24．A 25．C 26．B 27．C 28．C
29．
30．断开 导线断了 红灯灯丝断了 31．不会 32．电池
答案第1页，共2页
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