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2024年中考一轮复习5：力学三要素和相互作用力
一、选择题
1．（2024·随州模拟）下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．一个物体也能产生力的作用
B．两个物体互相接触就一定有力的作用
C．受力物体同时也一定是施力物体
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
2．如图所示是在郑东新区如意河举办的中华轩辕龙舟大赛，选手们正在进行激烈的比赛，在划龙舟比赛活动中，下列说法错误的是（　　）
A．桥上的观众相对于龙舟是运动的
B．浆往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
C．漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力
D．龙舟船底做成流线型，是为了减小水的阻力
3．（2023八下·高明月考）如图所示，手握住水杯保持静止，下列说法正确的是（　　）
A．手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力
B．手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力
C．若放手水杯会下落，说明地球引力改变了水杯的运动状态
D．手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大
4．（2023八上·宿迁）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（　　）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
5．（2024八上·合肥期末）如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是（　　）
A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B．运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力
C．运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用
D．运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变
6．（2023八上·房山期末）图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　）
A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关
B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关
C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关
D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关
7．（2024八上·重庆市期末）如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8N，B物体的重力为10N。用竖直向上大小为10N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（　　）
A．10N B．8N C．18N D．2N
8．（2020八下·麻城月考）小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列说法正确的是（　　）
A．鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体
B．碗没损伤，说明碗没受到力的作用
C．鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变
D．碗没损伤，说明力不能使物体发生形变
9．（2023八上·北碚期末）如图是掷实心球的场景，其中所涉及的物理知识说法不正确的是
A．手对球施加力的同时球也对手施加力的作用
B．手将球扔出，说明力可以改变物体的运动状态
C．实心球在空中飞行时相对于地面是运动的
D．向前运动的实心球一直受到手的力作用
10．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
11．（2022八上·南安期末）如图5，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体是（　　）
图5
A．地球 B．天花板 C．蛛丝 D．蜘蛛
二、多选题
12．（2024九上·湘潭期末）随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富。踢球时，脚对球的力（　　）
A．改变了球的运动状态 B．大于球对脚的力
C．和球对脚的力是一对平衡力 D．跟球对脚的力同时产生
三、填空题
13．（2023八下·高明月考）用脚踢足球时，用力越大球飞得越远，这说明力的作用效果与力的　 　有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的　 　有关。
14．（2023八上·宿迁）如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的　 　和　 　，因为它们都能影响力的作用效果，通常把它们叫做力的三要素。
15．（2023八上·临沭月考）如下图甲所示，射手拉弓射箭的过程中，弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 　 　的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 　 　。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的 　 　有关。 甲、乙两同学各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是　 　N。
16．（2024八上·合肥期末）火箭回收技术是指在火箭发射后，将火箭的部分或全部回收到地面或其他地方，以便进行再利用或分析。当火箭下降到一定高度时，其底部预留的引擎打开并向下喷气，进而产生向上的阻力，其所利用的物理知识是　 　。
17．（2022八上·仁怀期末） 如图所示，在2021年7月29日东京奥运会女子200m蝶泳决赛中，张雨菲以2min03s86力压强敌夺得冠军并刷新奥运纪录。在比赛中以裁判为参照物，张雨霏是　 　的；比赛时，她用力向后划水，人向前运动，此现象说明力的作用是　 　。
18．如图所示，你的认识是　 　
19．（2024八上·天桥期末）“跑酷”是一项时尚极限运动，如图所示，跑酷者依靠自身在房屋、栏杆等设施间跳跃、空翻、奔跑。当跑酷者用力向下按栏杆，身体就会向上跳跃，这是利用了物体间力的作用是　 　的；图中，太阳还在地平线以下，我们就能看见它，实际上是由于光的折射形成的太阳的　 　（选填“实像”或“虚像”）。
20．（2024八上·播州期末）俗话说“鸡蛋碰石头 ”，对于这个过程的施力物体　 　。鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力　 　（选填“大于 ”、“小于 ”或“等于 ”）石头对鸡蛋的力。
21．（2022八上·南安期末）如图9，物理兴趣小组成功发射用塑料瓶制作的“水火箭”。“水火箭”的舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”即能快速升空。水火箭升空时，根据物体间力的作用是　 　的，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是　 　（选填“空气”或“喷出的水”）。
图9
四、作图题
22．（2022·吉林）请在图中画出灯笼受到的拉力F的示意图。
23．（2024·桂林模拟）画出下列图中木块对表面的压力的示意图。
24．（2023九上·番禺开学考）如图，两个带电小球相互排斥，画出乙球所受斥力和拉力的示意图。
25．（2024八下·菏泽开学考）如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一小钢球，请画出杆子对小钢球的作用力的示意图。
26．（2024九上·龙马潭期末）如图，用细线把一个小球悬挂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小球在位置A时的受力示意图。
27．（2024八上·观山湖期末）如图所示，购物车受到水平向右的推力，请在购物车的中心O点画出推力F和重力G的示意图。
28．（2023九上·万江月考）小白同学用斜向右上的拉力拉动物体，向右做匀速直线运动，请在图中画出：（1）绳子对手的拉力F；（2）物块受到的摩擦力f。
29．如图所示，一个质地均匀的正方体物体浸没在水中静止，请在图中画出物体所受力的示意图．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A、力必须有施力者和受力者，A错误
B、 两个物体互相接触就一定有力的作用 但是运动状态相同，则二者没有力的作用，B错误
C、力的作用是相互的，所以 受力物体同时也一定是施力物体 ，C正确
D、 两个力大小相同，产生的效果可能相同，D错误
综上选C
【分析】根据相互作用力、力的效果判识判识选项
1、相互作用力：力的作用是相互的，所以受力物体也是施力物体，所以两个以上的物体才能产生力的作用；
2、力的三要素为力的大小、方向和作用点，要想使的力的作用效果相同，则力的三要素必须全部相同。
2．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：
A、以“龙舟”为参照物，观众与龙舟之间的位置发生了变化，所以观众是运动的．此选项正确；
B、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的．此选项正确；
C、龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于重力，受合力为0，所受的浮力和重力是一对平衡力．此选项错误；
D、龙舟船底做成流线型，是为了减小水的阻力．此选项正确．
故选C．
【分析】①判断观众的运动状态，关键看它与所选的参照物“龙舟”之间的位置是否发生了变化；
②当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
③物体的沉浮是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态；
④流线型的物体在运动时可以减小气体或液体的阻力．
3．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、手对水杯的握力与水杯对手的力，等大反向，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故A错误；
B、手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力，二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误；
C、若放手水杯会下落，说明物体受到竖直向下的重力运动状态改变 ，重力是由地球吸引产生的，故C正确；
D、手对水杯的握力增大，但水杯仍处于静止状态，所以重力与摩擦力仍然相等，则水杯所受的摩擦力，故D错误。
故选：C。
【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上；物体会受到重力而下降；处于平衡状态的物体受到的力为平衡力，压力增大，静摩擦力不一定增大。
4．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，二者大小相等。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表对弹簧的拉力等于秒表的重力，因此使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力，C符合题意，ABD符合题意。
【分析】当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力。
5．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A.运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故A错误；
B.力的作用是相互的，运动员被跳板反弹后上升的过程中，跳板对运动员的力等于运动员对跳板的力，故B错误；
C.运动员离开跳板后受到自身重力的作用，此时没有跳板的支持力，故C错误；
D.运动员下落的过程中，速度方向与速度大小始终在改变，故D正确。
故选D。
【分析】A.运动员对跳板的压力，施力物体是运动员，受力物体是跳板；
B.力的作用效果是相互的，；
C.在分析物体的受力时，需要找准施力物体和受力物体，运动员离开跳板，此时支持力的施力物体已经消失和判断此时运动员并不受支持力；
D.物体的运动状态包括物体运动的方向以及速度大小，运动员从空中下落至水面的过程中运动的方向以及速度大小都发生改变。
6．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素保持不变。用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，即控制力的大小和方向相同，只改为力的作用点，根据控制变量法，可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关，ABD不正确，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】控制力的大小和方向相同，只改为力的作用点，根据控制变量法，可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关。
7．【答案】B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】将A和B看作一个整体，当物体A受到向上的拉力10N时，二者的总重力G总=8N+10N，则它们没有被提起，即仍然保持静止状态。则地面对B产生向上的支持力，根据平衡力的知识得到：F+F支持=G总，即：10N+F支持=18N，解得：F支持=8N。它们对地面的压力与地面对它们的支持力为一对相互作用力，则二者大小相等，那么物体B对地面的压力为8N。
故选B。
【分析】将A和B看作一个整体，对它们进行受力分析，根据平衡力的知识计算地面对它们的支持力，再根据相互作用力的知识计算B对地面的压力。
8．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A．鸡蛋敲击碗，鸡蛋即是受力物体，也是施力物体，所以不能说鸡蛋只是受力物体，A不符合题意；
B．用鸡蛋敲击碗的边缘，碗是有受到鸡蛋的作用力，尽管碗没损伤，B不符合题意；
C．鸡蛋也受到碗的作用力，所以破了，这说明力可以使物体发生形变，C符合题意；
D．力是可以使物体发生形变的，尽管碗没损伤，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的形状，物体间力的作用是相互的。
9．【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A、由于力的作用是相互的，手对球施加力的同时球也对手施加力的作用，故A不符合题意；
B、 手将球扔出，球由静止状态变为运动状态，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C、实心球在空中飞行时，与地面的相对位置在发生变化，所以实心球相对于地面是运动的，故C不符合题意；
D、向前运动的实心球不再与手接触，不受到手的力作用，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】力的作用是相互的，其特点为“等大、反向、共线、异物”；力可以改变物体的运动状态，速度大小的改变和方向的变化都说明物体的运动状态改变了；判断物体动静的依据是物体与参照物的相对位置是否发生变化；手与球接触并且产生挤压，才可说明球受到手的力的作用。
10．【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】ABC三点属于力的作用点，三点位置不同，作用点不同，在三点进行推开实验时，用力的大小不同，说明作用点影响力的作用效果
【分析】知道影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点
11．【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】拉力是一种弹力，产生弹力的两个物体必须接触，此时只有蛛丝接触蜘蛛，所以蜘蛛受到的拉力的施力物体是蛛丝。故C正确，ABD错误
故选择C
【分析】首先对蜘蛛进行受力分析，蜘蛛受重力和拉力的作用，重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是蛛丝
12．【答案】A,D
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A.踢球时，脚对球的力使球运动，改变了球的运动状态，A符合题意；
BC.脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力，大小相等，B不符合题意；C不符合题意；
D.脚对球的力跟球对脚的力是相互作用力，是同时产生的，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，同时产生、同时消失。
13．【答案】大小；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用脚踢足球时，用力越大球飞的越远，这说明力的作用效果与力的大小有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
14．【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素为：大小、方向、作用点，只所以被称为力的三要素，是因为这三个要素都会影响力的作用效果。所以用扳手拧螺母时，不仅要考虑力的大小，也要考虑到力的方向和力的作用点。
故填方向；作用点.
【分析】力的三要素为：大小、方向、作用点；都会影响力的作用效果。
15．【答案】相互；运动状态；方向；3
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）射手拉弓射箭的过程中，弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的。
（2）松手后箭飞出，说明力可以改变物体的运动状态。
（3）图乙中，分别拉弹簧和压弹簧，力的作用方向不同，而且手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的方向有关。
（4）甲、乙两同学各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计处于平衡状态，其显示的是其中一个力的大小，即示数为3N。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，也可能改变物体的运动状态；力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关；根据力的平衡与力的作用相互性判断弹簧测力计的示数。
16．【答案】物体间力的作用是相互的
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】引擎向下喷气，对下方物体产生向下的推力，由于力的作用是相互的，下方的物体对火箭产生向上的推力，火箭可以上升。
【分析】力的作用是相互的。
17．【答案】运动；相互的
【知识点】力作用的相互性；参照物及其选择
【解析】【解答】在游泳比赛中，以裁判为参照物，张雨霏有位置变化，是运动的；人用力向后划水，对水有向后的力，人向前运动，是水对人有向前的力，说明力的作用是相互的。
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；物体间力的作用是相互的。
18．【答案】力的作用点影响力的作用效果或力的作用效果也与力的作用点有关
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】通过图示可以看到是一个大人和一个小孩开关窗户，大人用的力大于小孩的力，两个人的作用点不同，效果相同，可以得出力的作用效果也与力的作用点有关
【分析】利用影响力的作用效果的因素分析
19．【答案】相互；虚像
【知识点】光的折射现象及其应用；力作用的相互性
【解析】【解答】当人用力向下按栏杆，对栏杆有力的作用，栏杆对人有反作用力，身体就会向上跳跃，因为物体间力的作用是相互的；看到地平线以下的太阳，是由于在不均匀的介质中，光发生折射形成的太阳的虚像。
【分析】物体间力的作用是相互的；光线经过不均匀的介质发生折射，形成虚像。
20．【答案】鸡蛋；等于
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】 鸡蛋碰石头 ，鸡蛋对石头施加力，力的作用是相互的，所以 鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 。
综上第1空为鸡蛋；第2空为等于
【分析】根据力的性质判识选项
力的性质：力的作用是相互的，相互作用力的特点为大小相等、方向相反、作用于两个物体之上。
21．【答案】相互；喷出的水
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用都是相互的，所以填相互
（2）水火箭在上升过程中受到重力和推力的作用，重力的施力物体是地球，推动上升的力的施力物体是喷出的水。
【分析】关于力的问题首先要清楚物体的受力情况，知道力都是成对出现的，所以力是相互的，能够根据具体情况分析施力物体和受力物体，例如，地球周围的重力的施力物体是地球
22．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】灯笼此时处于静止状态，灯笼受到的重力和拉力为一对平衡力，重力方向竖直向下，所以拉力方向竖直向上，如下图所示：
【分析】静止的物体处于平衡状态，作用在同一物体上相互平衡的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
23．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】压力垂直于接触面，据此作图
【分析】压力的方向为垂直与接触面
24．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】两个带电小球相互排斥，乙球受到的排斥力水平向右，拉力沿绳子向上，作用点都在乙小球球心，如图所示：
【分析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
25．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】钢球静止，受到平衡力，钢球受到重力，竖直向下，此时杆子对钢球的力竖直向上，如图 。
【分析】重力方向竖直向下；根据二力平衡时，方向相反，判断力的方向。
26．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小球在A点时受到竖直向下的重力，受到绳子的拉力，沿绳子斜向上，二者都作用在重心上，如下图所示：
【分析】对小球进行受力分析，确定小球受力的大小、方向和作用点，最后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
27．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重心；重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】重力方向竖直向下，推理方向水平向用，作用点为物体重心，据此作图
【分析】根据力的示意图作图
1、重力方向竖直向下，大小等于物体自重，推力方向水平向右，作用点为物体重心
28．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）绳子对手的拉力方向沿绳子斜向下，作用点在手上，由此画出对手的拉力示意图；
（2）物块沿水平面向右做直线运动，则地面阻碍物块的运动，所以受到向左的摩擦力f方向水平向左，作用点在物块的重心上，如答案图所示。
【分析】根据作用点在受力物体上，绳子拉手，手是受力物体，所以作用点在手上，方向沿绳子斜向下；物体受地面的摩擦力，作用点在物体重心，方向水平向左与物体相对运动的方向相反。
29．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，正方体物块受到竖直向上的拉力和浮力，竖直向下的重力，三者都作用在物体的重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
1 / 12024年中考一轮复习5：力学三要素和相互作用力
一、选择题
1．（2024·随州模拟）下列有关力的说法中，正确的是（　　）
A．一个物体也能产生力的作用
B．两个物体互相接触就一定有力的作用
C．受力物体同时也一定是施力物体
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图；力作用的相互性
【解析】【解答】A、力必须有施力者和受力者，A错误
B、 两个物体互相接触就一定有力的作用 但是运动状态相同，则二者没有力的作用，B错误
C、力的作用是相互的，所以 受力物体同时也一定是施力物体 ，C正确
D、 两个力大小相同，产生的效果可能相同，D错误
综上选C
【分析】根据相互作用力、力的效果判识判识选项
1、相互作用力：力的作用是相互的，所以受力物体也是施力物体，所以两个以上的物体才能产生力的作用；
2、力的三要素为力的大小、方向和作用点，要想使的力的作用效果相同，则力的三要素必须全部相同。
2．如图所示是在郑东新区如意河举办的中华轩辕龙舟大赛，选手们正在进行激烈的比赛，在划龙舟比赛活动中，下列说法错误的是（　　）
A．桥上的观众相对于龙舟是运动的
B．浆往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的
C．漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力
D．龙舟船底做成流线型，是为了减小水的阻力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】解：
A、以“龙舟”为参照物，观众与龙舟之间的位置发生了变化，所以观众是运动的．此选项正确；
B、桨往后划，给了水一个向后的作用力，同时也受到水向前的作用力，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的．此选项正确；
C、龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力等于重力，受合力为0，所受的浮力和重力是一对平衡力．此选项错误；
D、龙舟船底做成流线型，是为了减小水的阻力．此选项正确．
故选C．
【分析】①判断观众的运动状态，关键看它与所选的参照物“龙舟”之间的位置是否发生了变化；
②当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
③物体的沉浮是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态；
④流线型的物体在运动时可以减小气体或液体的阻力．
3．（2023八下·高明月考）如图所示，手握住水杯保持静止，下列说法正确的是（　　）
A．手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力
B．手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力
C．若放手水杯会下落，说明地球引力改变了水杯的运动状态
D．手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、手对水杯的握力与水杯对手的力，等大反向，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故A错误；
B、手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力，二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误；
C、若放手水杯会下落，说明物体受到竖直向下的重力运动状态改变 ，重力是由地球吸引产生的，故C正确；
D、手对水杯的握力增大，但水杯仍处于静止状态，所以重力与摩擦力仍然相等，则水杯所受的摩擦力，故D错误。
故选：C。
【分析】一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；一对相互作用力符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上；物体会受到重力而下降；处于平衡状态的物体受到的力为平衡力，压力增大，静摩擦力不一定增大。
4．（2023八上·宿迁）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（　　）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】利用弹簧测力计测量一块秒表的重力，当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，二者大小相等。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力，方向相反，所以秒表对弹簧的拉力等于秒表的重力，因此使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力，C符合题意，ABD符合题意。
【分析】当弹簧测力计和秒表处于静止状态时，秒表受到的重力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力。根据力的作用是相互的，秒表对弹簧的拉力和弹簧测力计对秒表的拉力是相互作用力。
5．（2024八上·合肥期末）如图所示，下列关于运动员在跳板跳水过程中分析正确的是（　　）
A．运动员对跳板的压力的施力物体是跳板
B．运动员被跳板反弹后上升，说明跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力
C．运动员离开跳板后受到跳板的支持力和自身重力的作用
D．运动员从空中下落至水面的过程中运动状态发生改变
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A.运动员对跳板的压力的施力物体是运动员，故A错误；
B.力的作用是相互的，运动员被跳板反弹后上升的过程中，跳板对运动员的力等于运动员对跳板的力，故B错误；
C.运动员离开跳板后受到自身重力的作用，此时没有跳板的支持力，故C错误；
D.运动员下落的过程中，速度方向与速度大小始终在改变，故D正确。
故选D。
【分析】A.运动员对跳板的压力，施力物体是运动员，受力物体是跳板；
B.力的作用效果是相互的，；
C.在分析物体的受力时，需要找准施力物体和受力物体，运动员离开跳板，此时支持力的施力物体已经消失和判断此时运动员并不受支持力；
D.物体的运动状态包括物体运动的方向以及速度大小，运动员从空中下落至水面的过程中运动的方向以及速度大小都发生改变。
6．（2023八上·房山期末）图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　）
A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关
B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关
C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关
D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素保持不变。用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，即控制力的大小和方向相同，只改为力的作用点，根据控制变量法，可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关，ABD不正确，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】控制力的大小和方向相同，只改为力的作用点，根据控制变量法，可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关。
7．（2024八上·重庆市期末）如图所示，物体A、B间用不计重力的轻弹簧连接，A物体的重力为8N，B物体的重力为10N。用竖直向上大小为10N的力F提着物体A，当A静止时，物体B对地面的压力为（　　）
A．10N B．8N C．18N D．2N
【答案】B
【知识点】力作用的相互性；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】将A和B看作一个整体，当物体A受到向上的拉力10N时，二者的总重力G总=8N+10N，则它们没有被提起，即仍然保持静止状态。则地面对B产生向上的支持力，根据平衡力的知识得到：F+F支持=G总，即：10N+F支持=18N，解得：F支持=8N。它们对地面的压力与地面对它们的支持力为一对相互作用力，则二者大小相等，那么物体B对地面的压力为8N。
故选B。
【分析】将A和B看作一个整体，对它们进行受力分析，根据平衡力的知识计算地面对它们的支持力，再根据相互作用力的知识计算B对地面的压力。
8．（2020八下·麻城月考）小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列说法正确的是（　　）
A．鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体
B．碗没损伤，说明碗没受到力的作用
C．鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变
D．碗没损伤，说明力不能使物体发生形变
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】A．鸡蛋敲击碗，鸡蛋即是受力物体，也是施力物体，所以不能说鸡蛋只是受力物体，A不符合题意；
B．用鸡蛋敲击碗的边缘，碗是有受到鸡蛋的作用力，尽管碗没损伤，B不符合题意；
C．鸡蛋也受到碗的作用力，所以破了，这说明力可以使物体发生形变，C符合题意；
D．力是可以使物体发生形变的，尽管碗没损伤，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】力可以改变物体的形状，物体间力的作用是相互的。
9．（2023八上·北碚期末）如图是掷实心球的场景，其中所涉及的物理知识说法不正确的是
A．手对球施加力的同时球也对手施加力的作用
B．手将球扔出，说明力可以改变物体的运动状态
C．实心球在空中飞行时相对于地面是运动的
D．向前运动的实心球一直受到手的力作用
【答案】D
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性；运动和静止的相对性
【解析】【解答】A、由于力的作用是相互的，手对球施加力的同时球也对手施加力的作用，故A不符合题意；
B、 手将球扔出，球由静止状态变为运动状态，说明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；
C、实心球在空中飞行时，与地面的相对位置在发生变化，所以实心球相对于地面是运动的，故C不符合题意；
D、向前运动的实心球不再与手接触，不受到手的力作用，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】力的作用是相互的，其特点为“等大、反向、共线、异物”；力可以改变物体的运动状态，速度大小的改变和方向的变化都说明物体的运动状态改变了；判断物体动静的依据是物体与参照物的相对位置是否发生变化；手与球接触并且产生挤压，才可说明球受到手的力的作用。
10．如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
【答案】A
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】ABC三点属于力的作用点，三点位置不同，作用点不同，在三点进行推开实验时，用力的大小不同，说明作用点影响力的作用效果
【分析】知道影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点
11．（2022八上·南安期末）如图5，一只蜘蛛吐丝悬挂在天花板上，蜘蛛受到拉力的施力物体是（　　）
图5
A．地球 B．天花板 C．蛛丝 D．蜘蛛
【答案】C
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】拉力是一种弹力，产生弹力的两个物体必须接触，此时只有蛛丝接触蜘蛛，所以蜘蛛受到的拉力的施力物体是蛛丝。故C正确，ABD错误
故选择C
【分析】首先对蜘蛛进行受力分析，蜘蛛受重力和拉力的作用，重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是蛛丝
二、多选题
12．（2024九上·湘潭期末）随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富。踢球时，脚对球的力（　　）
A．改变了球的运动状态 B．大于球对脚的力
C．和球对脚的力是一对平衡力 D．跟球对脚的力同时产生
【答案】A,D
【知识点】力作用的相互性；物体运动状态的变化
【解析】【解答】A.踢球时，脚对球的力使球运动，改变了球的运动状态，A符合题意；
BC.脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力，大小相等，B不符合题意；C不符合题意；
D.脚对球的力跟球对脚的力是相互作用力，是同时产生的，D符合题意。
故答案为：AD.
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等，同时产生、同时消失。
三、填空题
13．（2023八下·高明月考）用脚踢足球时，用力越大球飞得越远，这说明力的作用效果与力的　 　有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的　 　有关。
【答案】大小；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】用脚踢足球时，用力越大球飞的越远，这说明力的作用效果与力的大小有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。
14．（2023八上·宿迁）如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的　 　和　 　，因为它们都能影响力的作用效果，通常把它们叫做力的三要素。
【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】力的三要素为：大小、方向、作用点，只所以被称为力的三要素，是因为这三个要素都会影响力的作用效果。所以用扳手拧螺母时，不仅要考虑力的大小，也要考虑到力的方向和力的作用点。
故填方向；作用点.
【分析】力的三要素为：大小、方向、作用点；都会影响力的作用效果。
15．（2023八上·临沭月考）如下图甲所示，射手拉弓射箭的过程中，弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是 　 　的：松手后箭飞出，说明力可以改变物体的 　 　。如图乙所示，手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的 　 　有关。 甲、乙两同学各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数是　 　N。
【答案】相互；运动状态；方向；3
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】（1）射手拉弓射箭的过程中，弦被手拉弯同时弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的。
（2）松手后箭飞出，说明力可以改变物体的运动状态。
（3）图乙中，分别拉弹簧和压弹簧，力的作用方向不同，而且手对弹簧的作用力大小相等，说明了力的作用效果与力的方向有关。
（4）甲、乙两同学各用3N的力在水平桌面上沿相反方向拉一弹簧测力计，则弹簧测力计处于平衡状态，其显示的是其中一个力的大小，即示数为3N。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，也可能改变物体的运动状态；力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关；根据力的平衡与力的作用相互性判断弹簧测力计的示数。
16．（2024八上·合肥期末）火箭回收技术是指在火箭发射后，将火箭的部分或全部回收到地面或其他地方，以便进行再利用或分析。当火箭下降到一定高度时，其底部预留的引擎打开并向下喷气，进而产生向上的阻力，其所利用的物理知识是　 　。
【答案】物体间力的作用是相互的
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】引擎向下喷气，对下方物体产生向下的推力，由于力的作用是相互的，下方的物体对火箭产生向上的推力，火箭可以上升。
【分析】力的作用是相互的。
17．（2022八上·仁怀期末） 如图所示，在2021年7月29日东京奥运会女子200m蝶泳决赛中，张雨菲以2min03s86力压强敌夺得冠军并刷新奥运纪录。在比赛中以裁判为参照物，张雨霏是　 　的；比赛时，她用力向后划水，人向前运动，此现象说明力的作用是　 　。
【答案】运动；相互的
【知识点】力作用的相互性；参照物及其选择
【解析】【解答】在游泳比赛中，以裁判为参照物，张雨霏有位置变化，是运动的；人用力向后划水，对水有向后的力，人向前运动，是水对人有向前的力，说明力的作用是相互的。
【分析】相对于参照物，有位置变化是运动的；物体间力的作用是相互的。
18．如图所示，你的认识是　 　
【答案】力的作用点影响力的作用效果或力的作用效果也与力的作用点有关
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】通过图示可以看到是一个大人和一个小孩开关窗户，大人用的力大于小孩的力，两个人的作用点不同，效果相同，可以得出力的作用效果也与力的作用点有关
【分析】利用影响力的作用效果的因素分析
19．（2024八上·天桥期末）“跑酷”是一项时尚极限运动，如图所示，跑酷者依靠自身在房屋、栏杆等设施间跳跃、空翻、奔跑。当跑酷者用力向下按栏杆，身体就会向上跳跃，这是利用了物体间力的作用是　 　的；图中，太阳还在地平线以下，我们就能看见它，实际上是由于光的折射形成的太阳的　 　（选填“实像”或“虚像”）。
【答案】相互；虚像
【知识点】光的折射现象及其应用；力作用的相互性
【解析】【解答】当人用力向下按栏杆，对栏杆有力的作用，栏杆对人有反作用力，身体就会向上跳跃，因为物体间力的作用是相互的；看到地平线以下的太阳，是由于在不均匀的介质中，光发生折射形成的太阳的虚像。
【分析】物体间力的作用是相互的；光线经过不均匀的介质发生折射，形成虚像。
20．（2024八上·播州期末）俗话说“鸡蛋碰石头 ”，对于这个过程的施力物体　 　。鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力　 　（选填“大于 ”、“小于 ”或“等于 ”）石头对鸡蛋的力。
【答案】鸡蛋；等于
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】 鸡蛋碰石头 ，鸡蛋对石头施加力，力的作用是相互的，所以 鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 。
综上第1空为鸡蛋；第2空为等于
【分析】根据力的性质判识选项
力的性质：力的作用是相互的，相互作用力的特点为大小相等、方向相反、作用于两个物体之上。
21．（2022八上·南安期末）如图9，物理兴趣小组成功发射用塑料瓶制作的“水火箭”。“水火箭”的舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”即能快速升空。水火箭升空时，根据物体间力的作用是　 　的，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是　 　（选填“空气”或“喷出的水”）。
图9
【答案】相互；喷出的水
【知识点】力作用的相互性
【解析】【解答】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用都是相互的，所以填相互
（2）水火箭在上升过程中受到重力和推力的作用，重力的施力物体是地球，推动上升的力的施力物体是喷出的水。
【分析】关于力的问题首先要清楚物体的受力情况，知道力都是成对出现的，所以力是相互的，能够根据具体情况分析施力物体和受力物体，例如，地球周围的重力的施力物体是地球
四、作图题
22．（2022·吉林）请在图中画出灯笼受到的拉力F的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】灯笼此时处于静止状态，灯笼受到的重力和拉力为一对平衡力，重力方向竖直向下，所以拉力方向竖直向上，如下图所示：
【分析】静止的物体处于平衡状态，作用在同一物体上相互平衡的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
23．（2024·桂林模拟）画出下列图中木块对表面的压力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】压力垂直于接触面，据此作图
【分析】压力的方向为垂直与接触面
24．（2023九上·番禺开学考）如图，两个带电小球相互排斥，画出乙球所受斥力和拉力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】两个带电小球相互排斥，乙球受到的排斥力水平向右，拉力沿绳子向上，作用点都在乙小球球心，如图所示：
【分析】力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
25．（2024八下·菏泽开学考）如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一小钢球，请画出杆子对小钢球的作用力的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】钢球静止，受到平衡力，钢球受到重力，竖直向下，此时杆子对钢球的力竖直向上，如图 。
【分析】重力方向竖直向下；根据二力平衡时，方向相反，判断力的方向。
26．（2024九上·龙马潭期末）如图，用细线把一个小球悬挂起来，将小球拉到位置A，松开手后小球在A、B、C点之间来回摆动。画出小球在位置A时的受力示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，小球在A点时受到竖直向下的重力，受到绳子的拉力，沿绳子斜向上，二者都作用在重心上，如下图所示：
【分析】对小球进行受力分析，确定小球受力的大小、方向和作用点，最后沿力的方向画一条带箭头的线段即可。
27．（2024八上·观山湖期末）如图所示，购物车受到水平向右的推力，请在购物车的中心O点画出推力F和重力G的示意图。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重心；重力的方向；重力示意图
【解析】【解答】重力方向竖直向下，推理方向水平向用，作用点为物体重心，据此作图
【分析】根据力的示意图作图
1、重力方向竖直向下，大小等于物体自重，推力方向水平向右，作用点为物体重心
28．（2023九上·万江月考）小白同学用斜向右上的拉力拉动物体，向右做匀速直线运动，请在图中画出：（1）绳子对手的拉力F；（2）物块受到的摩擦力f。
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】（1）绳子对手的拉力方向沿绳子斜向下，作用点在手上，由此画出对手的拉力示意图；
（2）物块沿水平面向右做直线运动，则地面阻碍物块的运动，所以受到向左的摩擦力f方向水平向左，作用点在物块的重心上，如答案图所示。
【分析】根据作用点在受力物体上，绳子拉手，手是受力物体，所以作用点在手上，方向沿绳子斜向下；物体受地面的摩擦力，作用点在物体重心，方向水平向左与物体相对运动的方向相反。
29．如图所示，一个质地均匀的正方体物体浸没在水中静止，请在图中画出物体所受力的示意图．
【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】根据图片可知，正方体物块受到竖直向上的拉力和浮力，竖直向下的重力，三者都作用在物体的重心上，如下图所示：
【分析】对物体进行受力分析，确定力的三要素，然后沿力的方向画带箭头的线段即可。
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