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电影《孤注一掷》中阿天因一则网络广告落入诈骗集团的网赌骗局，手机屏幕前荷官安娜在向他释放可以赚钱的内幕消息，手机屏幕后却是一整个境外诈骗工厂为他量身定制的欲望陷阱。赌徒阿天倾尽所有投身网赌，不惜与女友、家人分裂，最终走向深渊。
视频：电影《孤注一掷》
电影《孤注一掷》告诉我们应该怎么对待网络？
2024年中考一轮复习
八年级上册第一单元
走
进
社
会
生
活
光不是太阳的专利，你也可以发光！
目录
第 五 部 分
真题链接 直击中考
第 二 部 分
核心考点 重点理解
第 三 部 分
框架梳理 明晰脉络
第 四 部 分
辨析易混 夯实易错
第 一 部 分
考情分析与课标要求
第 一 部 分
考情分析与课标要求
考点 课标要求 考情分析 备考方向
个人和社会的关系 能从现实世界全面认识社会，理解个人与社会的关系。 1.考察素材：多以学生生活为情境。 2.考察形式：选择题
关注生活结合个人成长经历等，探究个人和社会的关系。
亲社会行为 理解社会对个人成长的意义；主动了解社会，关注社会发展变化，积极参与社会实践活动。 1.考察素材：落坡岭村民守望相助、杭州亚运会及成都大运会的志愿者等为情境。 2.考察形式：分析题为主
关注生活结合时政热点如杭州亚运会、成都大运会、落坡岭事件等新闻，探究亲社会行为的意义及做法。
合理利用网络 了解网络的积极作用和消极作用，辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护个人隐私等合法权益，学会合理利用网络。 1.考察素材：云端论坛、云端音乐会、全景故宫、随手拍等为情境。 2.考察形式：选择、材料分析题为主
关注生活结合时政热点如双十一购物节、微公益项目等新闻探究合理利用网络。
考向预测 本单元内容考试频率中等，2024中考可能以选择题、材料分析题、探究题的形式出现。 考察内容主要集中在以下几方面：亲社会行为、合理利用网络。
核心素养
1.健全人格：
理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化；培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。
2.责任意识:
关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动；树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。
3.道德修养:
初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的社会公 德，能够明辨是非善恶，做一个文明的社会成员。
第 二 部 分
框架梳理 明晰脉络
单元框架梳理
个人与社会的关系
★亲社会行为的表现
参与社会生活的重要性
★青少年养成亲社会行为的必要性和意义
★为什么
怎么做
丰富日常生活
推动社会进步
存在一些虚假的、不良的信息
沉迷于网络，影响学习、工作和生活
个人隐私容易被侵犯
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德、遵守法律
是什么
为什么
怎么做 ★养成亲社会行为的做法
在人际交往和社会实践中养成
亲社会行为
(2022.17)
合理利用网络
(5年2考)
常与“珍视生命”结合考查
★理性参与网络生活
传播网络正能量
网络的积极影响
网络的消极影响
“双刃剑”
走进社会生活
第 三 部 分
核心考点 重点理解
核 心 观 点
1.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
3.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
4.网络为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台。
5.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（做法）
6.我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。（做法）
7.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
8.我们要在网上传播正能量，弘扬主旋律。
五分钟背诵
考点1 个人与社会
1.个人与社会的关系。（P4— 5、P7）
（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（3）人的成长是不断社会化的过程。
（4）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
【提醒】这一部分有时会考查选择题。
2.【教材·相关链接】几种主要的社会关系。（P5）
类别 内涵 表现
血缘 关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。 如家庭、家族成员之间的关系等。
地缘 关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 如同乡、邻居等。
业缘 关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 如同学、同事等。
真题演练
1.“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，中国人有着浓厚的乡土情结。这种情节是建立在社会关系中的(　　)
A.血缘关系 B．业缘关系
C.地缘关系 D．人情关系
2.(2023上·广东广州）下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是( )
A.“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”——血缘关系
B.“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系
C.“ 两心宜一体，同舍又邻居。 ”——业缘关系
D.“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——业缘关系
C
C
考点2 亲社会行为（5年2考）
1.亲社会行为的含义。
人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。
2.亲社会行为的表现。（P8）
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★3.养成亲社会行为的原因。（P8）
（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义）
【提醒】亲社会行为经常考材料题哦！
★4.养成亲社会行为的做法。（P8）
（1）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（2）遵守社会规则。
（3）热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
真题演练
3.亲社会行为既有利于社会的和谐，又有利于我们更好地融入社会。下列漫画中属于亲社会行为的是(　　)
D
4.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”从人与社会的角度看，这是因为(　　)
①青少年处于走向社会的关键时期，应该积极地关注社会，了解社会
②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程
③人的成长是不断社会化的过程
④人的生存和发展离不开社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
D
观点辨析
有人认为，中学生的主要任务是学习，不应该参加社会活动。请你对此观点进行辨别与分析。
此观点是错误的。
①学习是中学生的主要任务，我们不仅要重视书本知识的学习，还应该积极参加社会活动，在实践中学习。
②积极参加社会活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。在实践中，我们可以锤炼自己，丰富人生经历，完善自我。
③因此，我们既要学好书本知识，也要积极参加社会实践活动，促进自身全面发展。
考点3 网络的利与弊（5年2考）
★1.网络的积极作用（影响）。（P10—13）
（1）网络丰富日常生活。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步的表现
①网络为经济发展注入新的活力。（促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，提升了经济发展生平）
②网络促进了民主政治的进步。（互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。）
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享）
【提醒】“促进民主政治”这一点会经常结合网上向政府提意见建议等材料进行考查。例如二十大。
2.网络的消极影响（弊端、危害）。（P15—16）
（1）出现了一些虚假的、不良的信息。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。
【提醒】不能说我们要拒绝（远离）网络。
真题演练
5.下面漫画反映了(　　)
A．网络丰富我们的生活
B．网络为经济发展注入了新的活力
C．网络生活处处有陷阱
D．网络为政治建设搭建了新平台
B
6.网络改变世界，促进交往，借助网络我们实现了古人“天涯若比邻”的梦想。这体现了(　　)
A．网络让信息传递和交流变得方便迅捷
B．网络促进了科技创新，加速了资源的汇聚、融合与共享
C．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
D．网络是把双刃剑，网络交往有利有弊
C
3.【拓展】请你为防止未成年人沉迷于网络游戏提出一些合理化建议。
（1）国家：完善相关法律法规，使网络游戏运营有法可依。
（2）监管部门：完善网游分级管理制度，建立网游信用评价机制。
（3）相关行业组织：通过完善行业标准、强化企业自律、开展信用信息公示等措施，积极促进安全放心的网游环境建设。
（4）学校：制作防沉迷主题黑板报，宣传沉迷于网络游戏的危害。
（5）家长：培养孩子的自控能力。
（6）网游企业：倡导适度游戏，营造积极健康的网络游戏氛围。
（7）未成年人：提高自我控制能力，依法自律，培养高雅的生活情趣，不沉迷于网络游戏。
考点4 合理利用网络（5年2考）
1.理性参与网络生活的做法。（P17—19）
（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
如何合理利用网络？=1+2
2. 如何传播网络正能量？(P19～20)
(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。联系情境：在网上发布、转发寻人启事，参与网络公益等。
(3)共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
【提醒】“网络无限，自由有界”这个表述，有时选择题会颠倒写成“网络有界，自由无限”。
真题演练
7.有句话是：要想毁掉你的孩子，那就给他一部手机吧！的确，因为手机，许多同学沉迷于网络，影响了学习，形成了不良习惯……对此，你对同学们的建议是(　　)
①提高媒介素养，理性参与网络生活
②不沉溺于网络，学会“信息节食”
③积极参与网络生活，让网络成为生活的主旋律
④提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
B
8.下图是国务院官网上的《我向总理说句话》栏目的截图。网民给政府留言(　　)
①说明公民可以充分利用网络平台为社会发展建言献策
②说明公民可以通过网络解决自己的所有问题
③有利于公民表达自己的诉求，只维护个人利益
④有利于汇聚民智，为决策科学化、民主化贡献自己的力量
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
第 四 部 分
辨析易混 夯实易错
(1)在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。 (　　)
改正：_____________________________________________________。
(2)每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (　　)
改正：_____________________________________________________。
(3)网络会使未成年人疏离现实的人际关系。 (　　)
改正：_____________________________________________________。
(4)我们应亲近社会，远离人工智能。(扬州2023.13①) (　　)
改正：_____________________________________________________。
(5)网络丰富日常生活，“信息节食”很重要。(北京2023.4B)(　　)
改正：_____________________________________________________。
易错、易混淆
×
√
×
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
过度沉迷于网络、虚拟交往会疏离现实的人际关系。
我们应亲近社会，合理利用人工智能。
×
√
第 五 部 分
真题链接 直击中考
直 击 中 考
——辨析三步作答法
(2022河南18)(8分)暑假里，中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》，联系所学道德与法治课程内容，对小明的行为进行辨别与分析。
亮明/辨别 观点 暑假里小明每天从早到晚手机不离手的行为是错误的，没有认识到过度使用手机的危害
分析论证(找准材料关键词，联系教材观点进行论证) 思考路径 材料关键词(事) 具体观点(理)
每天用手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料和睡前玩游戏有何利弊？ 看新闻 聊聊天 查资料 玩游戏 利：
了解时事
增进感情
学习新知
放松身心
每天手机不离手 (早起、走路、 坐车、睡前) 弊：
沉迷于手机，导致视力
下降；影响学习和生活；
危害人身安全
归纳总结 暑假里，我们应该怎样合理使用手机，安排好假期生活？→科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，合理安排暑期生活
事理交融
【解题步骤】
【答案】(8分)暑假里，小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的，他没有认识到过度使用手机的危害。
①虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事，联系亲友、增进感情，查阅资料、学习新知，休闲娱乐、放松身心。
②但是他每天拿着手机早起看新闻、走路聊聊天、坐车查资料、睡前玩游戏，会使他沉迷于手机，导致视力下降，有害身心健康，影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故，危害人身安全。
③所以，暑假里，小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划，科学安排使用手机的时间，做到劳逸结合，争取实现全面发展。
1. (2022河南17·探究与分享·设为选项)青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是(　　)
A. 将捡到的100元钱捐献给受灾群众
B. 就垃圾分类问题向环保部门提建议
C. 在风景区的石壁上刻励志语
D. 在观看球赛时给对手喝倒彩
B
直击中考
2. (2019河南6改编)在某电商平台中搜索“代吵”，可以看到大量代吵架商品，通过电话、短信为“客户”代吵架，价格从1元至99.9元不等；如果要用到地方方言，则需要加价；“服务”还分不文明骂架和文明骂人指导等，有商家称，可以“骂到对方怀疑人生”。对此，正确的态度是(　　)
①市场经济自由买卖，卖方挣钱买方痛快
②网上商品丰富有趣，购买一次试它一试
③网络传播语言暴力，公序良俗遭到践踏
④电商平台藏污纳垢，监管部门依法治理
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
直击中考
3. (2021河南备用卷6)网络霸凌是通过发信息、照片、视频等方式贬低被霸凌者，让其蒙羞后，再借由社交网络进行更广泛传播的行为。这种行为毒化社会道德风气，是任何一个文明的法治社会所不能容忍的。抵制网络霸凌，我们应该(　　)
①拒绝网上交流甚至不再使用网络
②用同样的手段对付网络霸凌实施者
③进一步加强公民教育和网络法治教育
④对违法的网络霸凌行为及时进行司法干预
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
直击中考
直击中考
4.[2020·湘西州，T4,3分]如图为中国青年志愿者标志“心手标”。我国每年都有很多志愿者尤其是青年志愿者为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。我们之所以要养成亲社会行为，是因为(　　)
①亲社会行为有利于我们形成正确的价值观
②个人的力量太弱小，要达到自己的目的，就必须向社会屈服
③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值
④只有少数杰出精英人物才能有这种高尚的表现，我们要向他们学习
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
C
直击中考
5.[2020·北京，T18,2分]下图是“初中生网民上网经常从事各类活动的比例”中的部分数据。由此可见(　　)
①网络信息良莠不齐
②网络能扩展人际交往的范围
③转发越多的网络信息越真实
④网络可以让生活更加丰富多彩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
直击中考
6.(2021年广西贵港)电商平台的“村播计划”启动以来，平均每两天就有一位县长走进直播间，帮助当地农民卖农货，特色农产品销路大增。网络直播带货作用的正确传导途径是（ ）
A.网络直播带货→增加农产品销售→调节过高收入
B.网络直播带货→为科技传播拓展新渠道→带动区域经济发展
C.网络直播带货→根除农产品销售难题→促进共同富裕
D.网络直播带货→带动乡村产业发展→增加农民收入
D
直击中考
7.(2022·湖北荆州，4)亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为，我们要养成亲社会行为，其原因是( )
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践
②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系
③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可
④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
C
加油
少年

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