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第九单元
电和磁
物理中考复习
2024
第40讲
磁现象　
电流的磁场以及电磁铁
知识构建与应用
一、磁现象
1.磁性：磁体能够吸引____________等物质的性质。
2.磁体：具有______的物体。
3.磁极
(1)定义：磁体中磁性最____的两个部位叫做磁极。
(2)南极和北极：能够自由转动的磁体，例如悬吊着的小磁针，静止时指南的那个磁极叫做______或___极，指北的那个磁极叫做______或　___极。
(3)磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互_____。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
铁、钴、镍
磁性
强
南极
S
北极
N
排斥
吸引
知识构建与应用
4.磁化
(1)定义：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。(近异远同)
(2)消磁、退磁的方法：________________。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
高温加热、敲击
知识构建与应用
【例1】(2022·海南)我国古代四大发明对世界文明发展做出了重要
贡献，其中利用磁性材料特性工作的是 ( )
A B
C D
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
A
知识构建与应用
【例2】(2022·广州)放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，
三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
A
知识构建与应用
【变式1】如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，可实现与手机间的无线信息
传递。底座通电后，上面的磁体音箱就会悬浮起来，下列说法正确的是 ( )
A.音箱悬浮时在竖直方向受到两个力作用，即重力和浮力
B.底座通电前后，音箱的机械能不变
C.音箱悬浮利用了同名磁极相互排斥的原理
D.磁体音箱周边各点的磁场方向都相同
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
C
知识构建与应用
二、磁场
1.定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。磁体之间的相互作用和磁化，都是通过磁场发生的。
2.基本性质：磁场对放入其中的磁体有____的作用。
3.方向：物理学中把小磁针静止时_________所指的方向规定为该点磁场的方向。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
力
北(N)极
知识构建与应用
4.磁感线
(1)定义：磁感线是用来描述磁场的带箭头的假想曲线(理想模型)。
(2)方向：在磁体外部，磁感线从磁体的______极出发回到______极。(3)特点：磁感线的疏密程度表示磁场的______。
(4)几种常见磁体周围的磁感线分布如图所示：
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
北(N)
南(S)
强弱
知识构建与应用
5.地磁场
(1)定义：地球周围存在的磁场。
(2)特点：与______磁体的磁场分布相似，地磁北极在地理______附近，地磁南极在地理______附近，且存在磁偏角。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
条形
南极
北极
知识构建与应用
【例3】(2023·江苏)关于地磁场，下列说法中正确的是 ( )
A.磁感线是磁场中真实存在的曲线
B.地球周围的地磁场的磁感线，从地磁S极出发回到地磁N极
C.教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极
D.指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场
的作用
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
D
知识构建与应用
【例4】(2022·辽宁)物理学是美的，许多物理现象都具有对称美、
平衡美和曲线美。下列优美的曲线中，用磁感线正确地描述了磁体外部磁场的是 ( )
A B C D
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
A
知识构建与应用
【变式2】(2023·江西)如图所示，甲、乙为两个条形磁铁的两个磁
极，弧线是部分未标方向的磁感线，根据图中小磁针静止时的指向，可判断出甲是______，乙是______。(均选填“N极”或“S极”)
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
S极
S极
知识构建与应用
【变式3】(2023·广东)如图所示为两个磁极间的磁感线。请在图中
标出磁极的名称，并画出A点小磁针静止时北极所指的方向(用箭头表示即可)。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
知识构建与应用
三、电生磁
1.电流的磁效应：丹麦的物理学家________证实了电流周围存在磁场，通电导线周围的磁场方向与______方向有关。
2.通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似，它的两端相当于条形磁体的两极，可用__________判断。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
奥斯特
电流
条形磁体
安培定则
知识构建与应用
3.安培定则
(1)内容：用____手握住螺线管，让四指指向螺线管中______的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的____极。
(2)图示
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
右
电流
N
知识构建与应用
【例5】(2023·怀化)如图所示，请根据电流方向判断螺线管的磁极，
标出螺线管右端的极性。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
知识构建与应用
【例6】(2023·四川)如图所示，请根据通电螺线管上方的小磁针静
止时的指向，在虚线框内用箭头标出相应的电流方向和磁场方向。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
知识构建与应用
【变式4】在探究通电螺线管的磁场特点时，通电
螺线管在某状态下的实验现象如图所示，其中小
磁针黑色一端为N极。
(1)实验表明通电螺线管内部_____(选填“存在”或“不存在”)磁场。
(2)如果移走图中的小磁针，通电螺线管周围的磁场_____(选填“会”或“不会”)消失。
(3)小磁针A所在位置的磁场方向与该小磁针的____(选填“N”或“S”)极的指向相同。
(4)改变螺线管中的电流方向，各小磁针的指向______(选填“改变”或“不变”)。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
存在
不会
N
改变
知识构建与应用
四、电磁铁
1.电磁铁：在螺线管内部插入铁芯，可以做成电磁铁。
2.电磁铁的特点
(1)电磁铁磁性的有无可以由电流的有无来控制。
(2)线圈的匝数越____，通入的电流越____，电磁铁的磁性越____。
(3)电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向，是由________________决定的。
3.应用：电磁起重机、电磁继电器、电铃等。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
多
大
强
通入电流的方向
知识构建与应用
【例7】(2023·河北)如图所示，用甲装置探究通电螺线管外部的磁
场分布，用乙装置探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关。下列说法正确的是 ( )
A.通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场
相似
B.改变通电螺线管中电流的方向，小磁针N
极的指向不变
C.匝数一定时，通入的电流越小，电磁铁的磁性越强
D.电流一定时，减少铁钉上线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱不变
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
A
知识构建与应用
【例8】(2023·内蒙古)学习了电磁铁，小明想：电磁铁两极的磁性强弱
是否相同呢 图甲是他探究该猜想的装置图。
(1)通电后，电磁铁的A端是____极。
(2)闭合开关后，弹簧测力计的示数太小，要
使其示数变大，滑动变阻器的滑片P应向____
端移动。
(3)将滑动变阻器调节完成后，根据图乙可读
出弹簧测力计的示数为____N。
(4)在原位置将电磁铁的两端对调，使B端向上，保持电流不变，观察到弹簧测力计的示数与(3)中相同。据此可初步得出结论：电磁铁两极的磁性强弱______。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
S
左
2.2
相同
知识构建与应用
五、电磁继电器
1.定义：电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关，也是一种利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制________、_______电路通断的装置。
2.工作原理：如图所示，电磁继电器由_______、衔
铁、弹簧、触点组成。当较低的电压加在接线柱D、
E两端，较小的电流流过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，
使______两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
高电压
强电流
电磁铁
B、C
知识构建与应用
3.优点
(1)用低电压、弱电流电路来控制高电压、强电流电路，保证操作人员的安全。
(2)实现远距离操作。
(3)实现遥控和自动控制。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
知识构建与应用
【例9】(2023·四川)如图所示，R0是一个光敏电阻，光敏电阻的阻
值随光照强度的增加而减小，R是电阻箱(已调至合适阻值)，它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯(白天路灯熄灭，夜晚路灯亮起)。下列说法正确的是 ( )
A.电路工作时，电磁铁上端为N极
B.给路灯供电的电源应接在b、c两端
C.控制电路的电源电压减小后，傍晚时路灯
比原来早一些亮
D.路灯发光时把电能全部转化为光能
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
C
知识构建与应用
【变式5】(2023·湘潭)(多选)下图是汽车尾气中CO浓度的检测电路
示意图。气敏电阻R1的阻值随CO浓度增大而减小，R2是滑动变阻器，开关S闭合，当CO浓度高于某一设定值时，电铃报警。下列说法正确的是 ( )
A.电磁铁的上端是N极
B.电铃应接在A和B之间
C.当CO浓度升高时电磁铁的磁性减弱
D.电源用久后，U1减小，CO的报警浓度会变高
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
AD
综合实践与探究
【例10】(2022·山东)某校九年级一班物理兴趣小组的同学学习了磁现象
的知识后，深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响，怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。
如图甲所示，将小磁针放在沿南北方向放
置的直导线正下方，小磁针静止，N极指
向北。如图乙所示，触接电源，小磁针的
N极向纸外偏转。断开连接后，小磁针恢复到图甲所示位置。如图丙所示，将电源正负极对调，再次触接电源，小磁针的N极向纸内偏转。则：
(1)通电导线周围存在磁场，且磁场的方向与__________________有关。
(2)断开电源后，小磁针恢复到图甲所示状态，这是因为小磁针受到了________的作用。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
导体中的电流方向
地磁场
综合实践与探究
【例10】(2022·山东)某校九年级一班物理兴趣小组的同学学习了磁现象
的知识后，深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响，怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究。
如图甲所示，将小磁针放在沿南北方向放
置的直导线正下方，小磁针静止，N极指
向北。如图乙所示，触接电源，小磁针的
N极向纸外偏转。断开连接后，小磁针恢复到图甲所示位置。如图丙所示，将电源正负极对调，再次触接电源，小磁针的N极向纸内偏转。则：
(3)如图丁所示，高速电子束飞过小磁针上方时，小磁针将发生如图____所示方向的偏转，原因是_________________________________________________
_______________________________________。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
乙
物理学规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，
负电荷定向移动的方向与电流方向相反
综合实践与探究
(2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所
指方向如图乙所示，则通电螺线管的右端为____极。
对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所
指方向如图丙所示，说明通电螺线管的极性与_____
的方向有关。
(3)实验时发现通电螺线管周围的磁场比较
弱，实验现象不太明显。想要增强通电螺线
管周围的磁场强度，在不更换螺线管的前提
下，可行的方法是_________________________
_____________________________。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
N
电流
增大通过螺线管线圈中的
电流(或在螺线管中插入铁棒)
综合实践与探究
【例12】(2023·邵阳)亮亮同学在新闻上看到“福建舰”上使用了
电磁弹射装置，从网上查阅了某电磁弹射装置的原理：给线圈提供电流时产生磁场，炮弹(铁质)被磁化，受到强大的吸引力而加速运动，达到线圈中间时，迅速断电，炮弹飞出炮口(如图)。当线圈通电时，炮弹头是____(选填“S”或“N”)极。断电后，炮弹还能继续飞行，是因为炮弹具有______。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
S
惯性
综合实践与探究
【例13】(2023·江苏)在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的
小瓶子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中。它的原理如图所示(磁铁固定在活塞上)，闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。分析下列问题：
(1)电磁铁的右端为____(选填“N”或“S”)极。
(2)若将滑片P向右移，小瓶子将会______(选填
“上浮”“下沉”或“悬浮”)。
(3)小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度______(选填“变小”“变大”或“不变”)。
(4)小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强______(选填“小”“变大”或“不变”)。
第40讲 磁现象　电流的磁场以及电磁铁
N
上浮
变大
变小
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