资源简介

(共22张PPT)
人教版七年级生物下册
呼吸道对空气的处理
教学课件
学习目标：
1.描述人体呼吸系统的组成。
2.说出呼吸道的作用。
3.认同呼吸道对空气处理的能力是有限的。
为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的
人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，也就是呼吸。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的。首先，我们来了解呼吸系统的组成。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的
呼吸道
气管
支气管
喉
咽
鼻
肺
呼吸系统的组成
呼吸道
仅是气体的通道吗？
1.呼吸道是气体进出肺通道，那呼吸道有什么结构来确保气流通畅呢？
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。
气管软骨
气管软骨
气管横切面
喉
呼吸道的作用
气管（局部）
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
鼻毛
鼻
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘
黏液
毛细血管
粘住灰尘和细菌，湿润空气
加热空气，温暖空气
清洁空气
鼻腔
(1)跑步时，用嘴呼吸会有什么感受？为什么？
(2)用手指掏鼻孔对鼻子有什么伤害？
(3)在炎热的地方（如亚洲的热带、亚热带地区，非洲地区）和寒冷的地带（如北欧地区）的人的鼻子有什么不同？为什么？
北欧人
非洲人
生活链接
沙尘暴
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
哮喘
肺炎
尘肺
哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。
肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
健康者的肺
吸烟者的肺
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
保护环境，人人有责
保证呼吸道内的气体通畅；
呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
呼吸道的作用
但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
发声的原理
当喉部的声带（ ）时，从肺部呼出的气流（ ），就发出了声音。
拉紧
振动
拓展延伸
声带拉紧
声带松开
动动嘴唇，张张口，我们就能说能笑，这是嘴巴的功劳吗？
呼吸时，两条声带是分开的；当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
喉
声音是由喉部的声带发出的。
变声期如何保护好你的声带？
避免大声喊叫
避免长时间大声说话
不吸烟
不喝酒
少吃咸辣油腻食物
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
二、呼吸道的作用
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
使吸入的气体温暖、湿润、清洁
一、呼吸系统的组成
小结：
1、下列 器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔　②鼻　③咽　④喉　⑤气管　⑥支气管　⑦肺
A．①②
B．③④
C．①⑦
D．②④
练习巩固
C
2、呼吸道中能够保证气流通畅的主要原因是（ ）
能够使到达肺部的气体变得温暖的原因是（ ）
A．呼吸道都有骨或软骨做支架
B．鼻腔黏膜和气管、支气管黏膜中都有大量的毛细血管
C．呼吸道黏膜上有纤毛，能够阻挡空气中的灰尘
D．呼吸道黏膜能够分泌黏液吸附空气中的细菌或灰尘
练习巩固
A
B
3.跑步时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气。你知道其中的道理吗？
用鼻吸气，可使外界空气经过鼻腔的鼻毛、黏液、毛细血管的处理后变得清洁、温暖。
练习巩固
4. 痰是怎么产生的，为什么不能随地吐痰？
气管内壁上的纤毛不停的摆动，把外来的灰尘、细菌和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。
呼吸系统的传染病（如流行性感冒、肺炎……）的病原体，都可以通过痰液传播。
练习巩固

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