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力的作图与探究
专项训练
沪科版 八年级上
第六章 熟悉而陌生的力
如图所示，物体对斜面的压力为10 N，请画出斜面受到的压力F。
1
解：如图所示。
【点拨】
物体对斜面的压力，作用点在接触面的中点处，方向垂直于斜面向下，大小为10 N。
[2023·南京模拟]用手指压着静止在水平面上的铅笔尖，请在图中画出铅笔所受弹力的示意图。
解：如图所示。
2
【点拨】
铅笔受水平面对它竖直向上的支持力和手对它竖直向下的压力。
[2023·苏州模拟]在图中O点画出抛出去的质量为600 g的篮球所受重力的示意图。(g取10 N/kg)
3
解：如图所示。
【点拨】
篮球所受的重力G＝mg＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N。过球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并标出力的大小G＝6 N，如图所示。
如图所示，小明从滑梯上滑下，请画出小明受到的重力的示意图。
4
解：如图所示。
如图所示，对物体施加一个水平向左的30 N的压力将它压在竖直墙面上处于静止，画出此时它受到的摩擦力的示意图。
5
解：如图所示。
【点拨】
木块在竖直方向上，有向下运动的趋势，因此受到墙面对它竖直向上的静摩擦力。
[2023·宿州一模]如图所示，A、B两个物体叠放在粗糙的水平地面上，在拉力F的作用下物体A、B一起向右做匀速直线运动，请作出物体B受到地面的摩擦力f1和物体A对它的摩擦力f2的示意图。(图中黑点为物体B的重心)
6
解：如图所示。
【点拨】
A、B叠放在粗糙的水平地面上，在拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，B受到水平地面对它水平向左的摩擦力f1，作用点可标在B的重心上；A与B接触部分是斜面，所以A相对B有向下运动的趋势，A受到B对它沿斜面向上的摩擦力；根据力的作用是相互的，A对B的摩擦力f2沿斜面
向下，作用点在B与A的接触面上。
如图所示。
[2023·苏州模拟]如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。在图中画出小球所受的重力和拉力示意图。
7
解：如图所示。
【点拨】
重力的方向竖直向下，作用点在小球的重心上，绳子的拉力作用点也可画在小球的重心上，方向沿绳子向上，如图所示。
在刚结束的北京冬残奥会上，中国队卫冕轮椅冰壶冠军。冰壶也被称为“冰上象棋”，需要投壶手和刷冰手相互配合才能获得胜利。 请你在图中画出冰壶被投出后，在冰面向右滑行时的受力示意图。
8
解：如图所示。
【点拨】
冰壶在竖直方向上受到重力和冰面所给的支持力；向右滑行时，受到冰面所给的水平向左的滑动摩擦力。如图所示。
【点方法】
画力的示意图
(1)对于画指定的力的示意图(此类较为简单)：直接分析该力的三要素，然后画出即可。
(2)对于画出物体受到的所有力或者好几个力的示意图：首先应该根据物体的运动状态分析出该物体受到哪些力(通常选择竖直和水平两个方向分析)，然后再分析每个力的三要素，最后逐一进行作图。
[2023·宜昌]如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图。
9
解：如图所示。
如图(a)所示为祝融号火星车在火星表面行进的场景。小金对太空很感兴趣，于是从网上查到了火星表面上物体受到的重力G与物体的质量m的关系，结合地球上重力与质量的关系画出了G -m图像，
如图(b)所示，
由图中信息
可知：
10
(1)图(b)中的两条图线中表示地球物体所受重力和质量关系的是________(填“甲”或“乙”)图线。
甲
【点拨】
由图(b)可知，甲图线中重力与质量的比值为10 N/kg, 与地球上的g相等。
(2)火星表面上物体所受重力G与其质量m的比值为________。
4 N/kg
【点拨】
(3)已知祝融号火星车在地球上受到的重力为2 400 N，则其质量为________kg；则其在火星表面行进时，受到的重力为________N。
240
960
【点拨】
[2023·扬州期中]小明观察到电风扇、台灯等有大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢？
他作出如下猜想：
(1)可能与物体所受的重力大小有关。
(2)可能与物体重心高低有关。
(3)可能与支持面大小有关。
11
[实验设计]
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面上，观察物体的翻倒情况，先翻倒的说明其稳度较小。进行实验并收集证据：
(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的
角度θ的大小(物体不滑动)，
如图甲所示。
(b)制作三块重力相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在表中。
实验次数 1 2 3
重心离支持面的高度 低 中 高
物体刚好翻倒时 木板转过的角度 大 较大 小
稳度 大 较大 小
(1)小明在此探究实验中是通过________________________
_______比较物体的稳度大小的。
物体刚好翻倒时木板转过
的角度
【点拨】
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越小。
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的________和________的大小不变。实验现象表明，物体的重心越________，其稳度越大。
重力
支持面
低
【点拨】
探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力和支持面的大小不变；由数据可知，物体的重心越低，其稳度越大。
(3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、支持面大小和重力与a一样，则稳度______(填“a”“d”或“一样”)大。
一样
【点拨】
由数据可知，在重力、支持面大小相
同时，物体稳定性与重心高低有关，而d与
a比较，虽然形状不同，但重力、重心高度、
支持面大小都相同，所以稳定性相同。
[2023·遂宁]某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
12
(1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块， 每次弹簧测力计对木块的拉力大小________(填“等于”“大于”或“小于”)滑动摩擦力的大小。
等于
(2)通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
(3)通过对比__________两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
甲、丙
(4)兴趣小组的同学利用图甲实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如下表：
实验次数 1 2 3 4
运动速度/(m·s－1) 0.2 0.3 0.4 0.5
弹簧测力计的示数/N 1.2 1.2 1.2 1.2
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度________(填“有关”或“无关”)。
无关

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