资源简介

(共24张PPT)
9.1 生活需要法律
1.政治认同:知道生活离不开法律，知道治理国家需要法律。
2.法治观念: 熟悉到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法制观念，做自觉遵法、护法的好公民。
3.责任意识：列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，培育学生处置、运用社会信息的技术和思考、分析、解决问题的能力。
核心素养目标：
教学重点：法律与我们生活息息相关。
教学难点：法治的意义。
1.认识到生活离不开法律，法律与生活息息相关。
2.了解法律的产生和法治化的进程。
3.初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识。
学习目标
01 生活与法律息息相关
探究与分享
在生活中遇到以下这样的情况你会怎么办？
被人打至重伤 小区水污染 电信诈骗 父母不让上学
找法律
被人打成重伤 《治安管理处罚法》《刑法》
小区水污染 《水污染防治法》
电信诈骗 《中华人民共和国刑法》
父母不让上学 《义务教育法》
生活中，很多矛盾和纠纷都可以找到法律帮助解决。请根据以上材料，分析一下法律与生活的关系？
婚姻纠纷
合同纠纷
劳动纠纷
遗产纠纷
①生活中形成的各种社会关系，产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整；
材料二：
六周岁报名上小学
主动申报纳税
思考一：上述行为都是自觉的吗？
是的。（深深植根于我们的心中）
餐馆
商场
网络平台
学校教室
小区住宅
公共场所
法律无处不在
《消费者权益保护法》
《食品安全法》
《价格法》…
《公共场所卫生管理条例》
《社会治安管理处罚法》...
《未成年人保护法》
《义务教育法》
《高等教育法》…
《网络安全法》
《知识产权法》
《网络版权法》...
《城市居民委员会组织法》
《老年人权益保障法》
《婚姻法》
《民法》…
不赞成
（1）法律已深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
思考二：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远，你赞成这种观点吗？
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任扶养和教育我。
一般情况下，年满16周岁，才能就业。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。
年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A、劳动法
B、宪法、选举法
C、婚姻法、老年人
权益保障法
D、户口登记条例
E、未成年人保护法、
义务教育法
F、未成年人保护法、
劳动法
G、宪法、兵役法
H、婚姻法、未成年
人保护法
A
H
G
F
E
D
C
B
劳动就业权
依法服兵役的义务
抚养权
选举权和被选举权
劳动报酬权
赡养扶助父母的义务
受教育权、
受教育的义务
P86
人身权利
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。
年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？
我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
权利
权利
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。
权利
权利
义务
义务
权利
探 究 新 知
1.为什么生活与法律息息相关？P85-86
①生活中形成的各种社会关系，产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整；(生活需要法律)
②法律应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整；（法律嵌入生活）
③法律服务于人们的当前生活，指导着人们未来的生活；（法律相伴人的一生）
④法律规定的权利和义务，为每个人提供了自由生存和发展的空间。
02 法治的脚步
法律的产生：
统治阶级
为了维护其统治
生产力水
平提高
原始社会末期
出现剩余产品
私有制和剥削
产生阶级
建立国家
创制法律
①原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
②随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。
法
体现
工具
标尺
统治阶级的意志
“夏有乱政，而作禹刑。”
乱政实际上是指奴隶暴动和反抗斗争，夏朝的法律是奴隶主阶级为了镇压奴隶的反抗而制定的。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
“禹刑”是夏朝的法律制度，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。
古巴比伦的《汉谟拉比法典》把人分成若干等级，奴隶不归入“人”，没有权利，受奴隶主剥削和压迫。
法律的本质（含义）：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
思考：法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？
探究与分享3：
发展
人治
法治才是正道
人治已成历史
法治
法治中国在路上
新中国成应以来的法治化进程
《中华人民共和国宪法》 新中国第一部社会主义类 型的宪法
4、 全面推进依
审议通
我国现法治国的总目标：
行 依法治国，建 社会主义法治国 2010年
底
会主义法治体系，
建设社会主义法
治国家。
国 家 法治国家
治 理 体 熟治政府 治理能法治社会
全面依法治国 新时代坚持和 发展中国特色 社会主义的基 本方略之一
2050 2035 2017 建设中国特色社
形成中国特色 会主义法律体系
基本建成
现代化
1982.12.
1954.9.2
1999
全面推进依法治国的总目标：
建设中国特色社会主义法治体系，
建设社会主义法治国家。
法治的意义：
①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
生活与法律
息息相关
法治的脚步
生活需要法律
本课小结
9.1
法律的起源和本质
法治的内涵
生活需要法律来调整
法治的重要性
法律影响社会的方方面面
法律相伴一生
牛刀小试
1.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间，下列对法律和法治的认识错误的是（ ）
A.法律是统治阶级意志的体现，是用来治理国家、管理社会的工具
B.法律是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
C.法治是国家治理现代化的重要标志，因此治理国家只要有健全的法律即可
D.我国全面依法距国的总目标是建设中国特色社会王义法治体系，建设社会主义法治国家
随
堂
检
测
C
2.每晚7时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《卡路里》，那边是《小苹果》，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。从生活与法律的角度，材料说明（ ）
①法律能解决生活中一切问题
②日常生活中的矛盾还需要法律来调整
③法律与我们的生活息息相关
④法律调节社会关系，为人们生活服务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
3.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，我国要坚持全面推进依法治国，总目标是(　　)
A.全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家
B.实现中国梦，维护人民当家作主的地位
C.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
D.建设中国特色社会主义法治道路，建设社会主义法治体系
C

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