4.6.1人体对外界环境的感知课件 (共25张PPT)人教版生物七年级下册

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4.6.1人体对外界环境的感知课件 (共25张PPT)人教版生物七年级下册

资源简介

(共25张PPT)
左心房
左心室
右心房
右心室
上腔静脉
下腔静脉
主动脉
肺动脉
肺静脉
肺静脉
动脉瓣
房室瓣
知识回顾
温故知新
心脏的收缩与舒张(一次心跳的过程)
1、心房收缩
房室瓣打开
动脉瓣关闭
血液:
2、心室收缩
房室瓣关闭
动脉瓣打开
3、心房心室舒张(全心舒张)
房室瓣打开
动脉瓣关闭
第六章 第一节
人体对外界环境的感知
(第一课时 眼和视觉)










角膜
虹膜
瞳孔
晶状体
睫状体
巩膜
脉络膜
视网膜
玻璃体
视神经
对照课本P79,标序号①—⑩
无色,可透过光线
白色,保护
有色素中央的瞳孔
营养
感光细胞
调节晶状体曲度
能折射光线
1、眼球的结构及功能
巩膜
虹膜
瞳孔
思考1:我们所说的“白眼球”和“黑眼珠”是眼球的哪个结构?
角膜
晶状体
睫状体
似凸透镜,能折射光线,有弹性
调节晶状体曲度
当人观看一个由远处移近的物体时,晶状体会
逐渐变凸。( )
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
凸透镜成像实验
那么光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的呢?
2.视觉形成的过程
瞳孔
角膜
晶状体
玻璃体
视网膜
(将光刺激转化为神经冲动)
视神经
大脑皮层
视觉中枢
产生视觉
光线
神经冲动
(形成物像)
形成视觉
思考:
一个病人,眼球的结构完整无损,但是他看不见周围的物体,想一想,这种情况可能是哪部分发生了病变?
可能视神经受损或视觉中枢受损。
3、瞳孔的调节功能
——虹膜
3、瞳孔的调节功能
——虹膜
环境光线较强时,瞳孔变小; 光线较弱时,瞳孔变大
睫状体舒张
睫状体收缩
晶状体
曲度变小
晶状体
曲度变大
思考:如何看清远近不同的物体的?
正常眼:
远处物体反射的光线
经过晶状体的折射后形成的
物像落在视网膜上
近视眼:晶状体曲度过大
或眼球的前后径过长使
物像落在视网膜前方
佩戴
凹透镜
远 视
(老花眼)
矫 正
凸透镜
晶状体曲度过小或者眼球前后径过短(使物像落在视网膜后方)
三要
四不要
近视的预防:
1.在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( )
A.角膜 B.瞳孔
C.晶状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是( )
A.角膜 B.巩膜
C.脉络膜 D.视网膜
C
小试牛刀
3.下列4幅图,表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成像情况和对它们进行矫正的做法。其中表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )
A.②① B.②④ C.③① D.③④
C
小试牛刀
例1 在视觉的形成过程中,形成物像和形成视觉的部位依次是( )
①角膜 ②虹膜 ③大脑 ④晶状体 ⑤视网膜
A.①⑤ B.⑤③
C.④⑤ D.④③
B
知识网络
一、耳的结构与功能
耳郭
外耳道
外耳
中耳
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
咽鼓管
半规管
听觉神经
前庭
耳蜗
二、听觉的形成
外界的声波
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉
神经
大脑皮层听觉中枢
(传导振动)
听觉
感受器
(产生听觉)
神经性耳聋
传导性耳聋
炮声隆隆的战场上战士边喊叫边冲杀,除了鼓舞士气外,还能起到什么作用?
这样能使咽鼓管张开,保持鼓膜两侧的气压平衡,防止鼓膜破裂。
二、人体对外界环境的感知——其他感受器
皮肤
知识网络

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