资源简介

(共34张PPT)
6.1集体生活邀请我
第六课 “我”和“我们”
学习目标
0 1
1.集体的含义
02
集体温暖的表现（为什么需要集体）
03
集体的力量（来源、表现、个人力量与集体力量的关系）
01
识别集体特征
班级 学校
社团 组织
家庭 民族
国家 军队
这是集体吗？
集体的温暖
购物人群
路上行人
地铁乘客
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
这是集体吗？
集体的温暖
犯罪分子
传销组织
黑社会
为了错误目标聚集在一起的团伙，不是集体。
这是集体吗？
集体的温暖
辨一辨：哪些属于集体？哪些不属于集体
图一：某个班级
图二：学校篮球队
图三：旅游的人
图五：抗击疫情的医生
图四：超市购物的顾客
图六：公交车上的乘客
人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2
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√
√
√
×
×
×
集体
A
B
C
联合起来有组织的整体p55
有共同目标、分工明确p55
正面
1.集体的含义
（2）集体联结度与集体温暖的关系：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
（1）含义：集体是人们联合起来的有组织的整体p53。
思考？集体的联结程度与哪些因素有关 P53
思考：在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些呢？为什么？
集体的温暖
集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。
集体存在的时间长短
成员间的默契程度
成员对共同目标的共识程度
成员间相互关联的程度
集体对成员的重要性
成员间相互交流的频率
相关链接 p53
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的连结度就越高。在集体建设中，我们需要努力提高集体的联接度。
集体的温暖
怎样的集体是温暖的？
这样的集体你喜欢吗？
小威所在的班级的同学只知道考虑自己，从不考虑班级。班级就像一盘散沙，同学们在班级活动中总是推三阻四……
小刘所在班级的同学有很强的责任心，每次班级活动都能齐心协力，即使有不同意见，班干部总能组织讨论完善规划……
思考：什么样的集体才会使我们感受到温暖？
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。p53
分享：在现在的班集体中，你感受到了什么温暖？
探究：当你遇到以下的情景时，你希望同学或你会怎么做呢？
（1）你不开心时，希望同学会 。
安慰我并默默陪伴我
（2）你脚扭伤时，希望同学会____________________。
主动搀扶我上下楼
（3）发现值日生忘记擦黑板时，你会______________________
提醒或者帮助值日生擦黑板
（4）同桌考试考得不好很难过，你会__________________________
鼓励，帮助他找到原因和提高方法
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。彼此传递关爱和温暖。p54
思考：从这些片段中，你感受到了什么？
怎样的集体是温暖的？
我们学校每个年级每周每天都会进行量化评比，你会留意年级、学校的公示栏吗？
当你看到自己班级扣分了，有什么感受？班级获得流动红旗，受到表扬了，你有什么感受？
集体荣誉感
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进p54
怎样的集体是温暖的？
集体活动时，大家一起有说有笑，很开心。
雨天没带伞，同学和你打一把伞回家。
表现优秀时，同学们真心为你鼓掌喝彩
生日时，小伙伴悄悄为你准备惊喜
安全感
归属感
安全感
归属感
集体荣誉感
希望加入某个组织、某个团体从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。p54
个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。p54
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；
当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
这就是集体荣誉感。p54
一、集体的温暖
笔记2：集体温暖的表现（为什么需要集体）
(1)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。p54
(2)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。p54
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
每个人都有过集体生活的情感需要
人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我精品课件2
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1.希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞。
3.个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体。
2.当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感，激励我们不断前进。当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。
（安全感，P54）
（集体荣誉感，P55）
（归属感，P54）
看描述 猜词语：猜猜以下语句描述的是哪一种情感？
欣慰、光荣、自豪之感
集体荣誉感
不安、羞愧、自责之感
集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。
相关链接：
笑笑为班级获得了第一名，她所在的班级也获得了总成绩年级第一名，她感觉既欣慰，又光荣、自豪。 　
亮亮上学迟到了，学校值周同学扣了班级的分，亮亮非常自责，于是主动向班主任承认错误，并罚自己擦了一礼拜黑板。 　
相关链接——思考：集体荣誉感的作用p55
集体的温暖
集体荣誉感的作用P54
①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
骄傲
自豪
集体的温暖
这样是维护“集体荣誉”吗
情景一：小亮早上上学忘记穿校服，学校值同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。
情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。
被查出来，给班集体抹黑
包庇同学,不是真正的团结
三个臭皮匠，顶个诸葛亮
三个和尚没水喝
人多一定力量大？
集 体
1+1+1+1+……
集体力量是强大的。
不团结，发挥不出集体力量。
　　
集体的力量来源于什么？
思考：
3、集体力量的来源
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
4.个人力量与集体力量的关系？(重点)
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
集体的力量
集体力量强大
共同目标
团结协作
优势互补
强大合力
影响甚至
改变个人
5..集体的力量对个人有何影响？（集体的作用）重点p57
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。
课堂笔记
议一议：集体的力量是强大的，但是这些力量都是正面的吗？
如果班级风气不好，同学之间攀比之风盛行，或者抄袭作业现象严重，就会起反面作用，会对一个人产生不良影响，甚至会使人抵制不了不良诱惑，走上违法犯罪的道路。
集体的力量
课堂小结
集体生活邀请我
1.什么是集体？
2.集体的温暖有哪些？
集体的温暖
集体的力量
3.集体的力量来源？
4.集体力量与个人力量的关系
5.集体有怎样的力量？
集体生活邀请我
集体的
温暖
集体的
力量
集体的含义
集体安全感、归属感
集体荣誉感
集体力量的来源
集体力量对个人的影响
集体与个人力量的关系
1.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是(　　)
A．只有学生有过集体生活的情感需要
B．集体一般不具有共同的目标
C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体
课堂练习
C
2．集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度___，成员感受到的集体温暖就 ( )
A．越小　越高　　 B．越小　越低
C．越高　越小 D．越高　越多
D
课堂练习
课堂练习
3.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为(　　)
①我们在集体中受到尊重和关爱
②集体带给我们温暖　
③有了集体我们什么都不缺了　
④在集体中我们能获得安全感和归属感
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
B
4.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是(　 )
①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体　
②人人都希望在集体中获得安全感
③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感　
④归属感就是荣誉感
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
B
课堂练习

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