资源简介

(共20张PPT)
1.2成长的不仅仅是身体课件
01
PART 01
学会独立思考
人是能思想的苇草
帕斯卡尔
释义：虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。
真正长大的标志
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
那么究竟什么才是独立思考？
独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。
敢于和别人争辩就是独立。
独立就是按照自己的想法去做。
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量。
你赞同哪一个观点？
什么是独立思维？
1.
独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
好些同学都这么穿，
这才叫酷！
02
PART 02
培养批判精神
2.批判精神的表现 P10
①对事情有自己的看法。
②敢于表达不同观点。
③敢于对不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
学贵有疑
吾爱吾师，
吾更爱真理
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3.批判思维的意义（积极作用） P11
批
判
4.如何培养批判性思维？（要求/方法）P11
①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
②批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
③批判要具有一定的建设性。
03
PART 03
开发创造潜力
毛泽东说：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！
5.为什么青少年要开发创造潜力？P12
①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的
成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③我们要不负韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。
④创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
6.如何开发创造潜力？P12-13
④社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
②我们要打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。
7.为什么说创造离不开实践？
③社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。
②社会实践是创造的源泉。
课堂小结
创造潜力
为什么
怎么做
独立思维
是什么
（表现）
批判
精神
是什么（表现）
为什么（意义）
怎么做
成长的不仅仅是身体
1、没有哥白尼的批判精神,就没有神学大厦的坍塌,也就没有我们所生活的星球的真相;没有费尔巴哈的批判精神,就没有对黑格尔哲学的扬弃,也就没有马克思主义的登场;没有共产党人的批判精神,就不会有社会主义中国的拨乱反正,也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们( )
①要培养批判精神　 ②对事情要有自己的看法　
③要摒弃一切传统的观点　④要敢于向权威挑战
A.①②③ B.①②③④
C.①②④ D.①③④
C
2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中(　　)
①要做到“学贵有疑”　
②只找缺点，不谈优点　
③怀疑和批判所有人的结论　
④需要批判的精神和勇气
A.①②　 　B．①④　 　C．②③　 　D．③④
B
3.(2023江西吉安七校期中联考)全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要( )
①善于发现问题、提出问题
②用智慧和双手努力探索、实践
③立足个人兴趣，另辟蹊径
④谦虚谨慎，善于接纳他人意见
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
解析:施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手体现了①观点。经过反复实验，施源发明了一款“白莱拉拉袋”新型湿垃圾分类袋体现了②观点。③④与题干材料不符。

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