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) 23—24学年第二学期六年级第一次月考质量检测
道德与法治试题
（时间：40分钟 满分： 50分 卷面5分（看四、五题））
题号 一 二 三 四 五 卷面 总分
得分
我会选(请选出正确选项，每题1分，共15分）
1、“开口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是（ ）
A.尊重 B.幽默 C.诚信 D.宽容
2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ）
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动
③接受他人的观点 ④尊重他人的人格
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④
3、以下哪位古人是宽容的典范（ ）
A、蔺相如 B、廉颇 C、周瑜 D、诸葛亮
4.以下哪种人不值得尊重 （ ）
A.生活贫穷的人 C.默默奉献的人
B.努力学习的人 D.靠赌博为生的人
5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ）
①自尊的同时还要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人
④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6．以下反思对我们成长有利的是( )
A.古诗对抗赛,如果担心自己失败不敢参加,这样做怎能进步？
B.考试成绩不理想,那是我没有天分。
C.诗歌朗诵赛上我没有拿奖,下次再也不参加了。
D.这次竞选班委我落选了,好尴尬啊,以后再也不参与了。
7．下列能体现出对他人尊重的是（ ）
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A.①② B. ②③ C.①②③ D. ①②③④
8、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要( )
A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直
9、人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（ ）
A.“和而不同”，求同存异 B.宽厚与容忍
C.心胸开阔，与人为善 D.体谅、尊重他人的感受
10、关于反思,下列说法不正确的是( )
A.反思时时都能进行,要把握反思的时机
B.反思的内容不仅仅是自己的失败和错误,还可以反思成功的原因
C.反思有时会带来情绪波动,所以没必要
D.反思的结果应该记录下来,以便提醒自己
11、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但宽容的不恰当的表现是（ ）
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错。
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴。
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
12、刘青同学是班主任的亲戚,平时很调皮,有一次他欺负并讽刺新转来的同学,被班主任知道了。班主任不正确的做法是( )
A.严厉批评刘青 B.让刘青向新同学道歉
C.让刘青在班会上做检讨 D.睁一只眼闭一只眼
13、下列行为能使我们的生活和谐、美好的是( )
A.斤斤计较 B.忍气吞声 C.大动干戈 D.宽容待人
14、对新《中学生日常行为规范》中“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )
①心有他人天地宽 ②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重 ④只有理解他人，才能与人为善
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）
A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待
我会判（对的打√，错的打×并说明理由，需要说明理由的每题2分，只判断对错每题1分，共9分）
（ ）1、反思就是写检讨书。
（ ）2、只有懂得尊重自己,才能赢得别人的尊重。
（ ）3、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”。
（ ）4、体育课上小鹏同学不小心撞倒你，你以牙还牙，打他一顿。
（ ）5、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有一次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了，不理小敏了。
（ ）6、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。
三、我会连 （每题1分，共4分）
1、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 尊重自己
2、小红从不接受别人的善意批评 自我完善的一种方式
3、小刚要求给他起难听的外号的同学抱歉。 金无足赤人无完人
4、李华跟爸爸吵架了，她很后悔，
觉得自己不应该态度那么不好。 过度维护自己
四、情景分析题（共8分，每题4分）
1、《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中央视著名主持人董卿采用了跪地的采访方式,一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。
你觉得董卿是不是觉得自己地位低，才这样做的？为什么？
2、峰峰和亮亮是好朋友，一天亮亮在操场上把纸片弄的处都是，还不清理扭头就走。峰峰觉得好朋友应该宽容对待，谁也不告诉，拉着亮亮跑了。
峰峰这样想对吗？他应该怎么做？
五、材料分析题（14分）
1、你学习很努力，但是成绩不理想，你该有那些反思？（4分）
2、根据下面两个情境回答问题（10分）
情境一 情境二
甲:你好，请问能侧一侧， 甲:“好狗不挡道”，让开，
让我走过去吗 挡路了!
乙:不好意思，我挡住通道了。 乙:走其他路呗!
甲:没关系。 甲:我偏要走这!
乙:你真宽容。 乙:就不让，怎么样!
甲:你真和善。 甲:你再说一次!
看了上面材料说说你的感受。
（2）思考:有人说“尊重”是相互的，说说你对这句话的理解。
六年级月考道法试题参考答案
（时间：40分钟 满分： 50分 卷面5分（看四、五题））
一、我会选(请选出正确选项，每题1分，共15分）
DAADC ACCAC DDDBC
二、我会判（对的打√，错的打×并说明理由，需要说明理由的每题2分，只判断对错每题1分，共9分）
×√√××√
我会连 （每题1分，共4分）
1、妈妈常常原谅孩子犯的小错误 尊重自己
2、小红从不接受别人的善意批评 自我完善的一种方式
3、小刚要求给他起难听的外号的同学抱歉。 金无足赤人无完人
4、李华跟爸爸吵架了，她很后悔，
觉得自己不应该态度那么不好。 过度维护自己
四、情景分析题（共8分，每题4分）
1、围绕第一单元学会尊重内容酌情给分，每个问题2分。
2、围绕第一单元学会宽容内容酌情给分，每个问题2分。
五、材料分析题（14分）
1、围绕第一单元反思的思想内容要求酌情给分，至少2条，每条2分
2、围绕第一单元学会尊重内容酌情给分，每个问题5分。

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