资源简介

陕西省西安市2022-2023学年六年级下学期期中语文试卷
1. 用“√”给下列词语中加点字选择正确的读音。
琼脂（qiǒng qióng） 华山（huà huá） 焖面（mēn mèn） 锲而不舍（qì qiè）
急遽（jù zhòu） 蜇人（zē zhē） 刨除（páo bào） 奄奄待毙（yān yǎn）
2. 读拼音，写字词。
夜 八 严 花
凉 鬼 压 肮
3. 将下列词语补充完整，再按要求填空。
见_____知_____ 不可_______ 司_______惯
五_____四_____ 翻箱_______ 万_______新
（1）类似画“ ”含有两个数字的成语，我还能再写出一个：_________。
（2）很多景区都有自动售卖机，这早已 _________，没什么稀奇的。（选词填空）
4. 下列加点的字解释不正确的一项是（ ）
A. 走马观花（走：跑。）
B. 自愧弗如（弗：不。）
C. 声泪俱下（俱：都。）
D. 不以为然（然：这样。）
5. 下列句子中没有语病的是（ ）
A. 通过这次语文综合性学习，我们从侧面感受到了戏剧魅力。
B. 各中小学完善和建立了校园安全管理机制。
C. 为了防止事故不再发生，交警在这里挂了一盏信号灯。
D. 在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。
按要求写句子。
6. 张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
______________________________
7. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照句中所用的修辞手法写句子）
_______________________
8. 请以“奔跑在田野中”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情“好”：____________________
心情“不好”：____________________
9. 默写。
（1）一儿曰：“____________，____________，此不为近者热而远者凉乎？”（《两小儿辩日》）
（2）河汉清且浅，__________。盈盈一水间，__________。（《迢迢牵牛星》）
（3）____________，不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）
（4）大漠沙如雪，__________。（李贺《马诗》）
（5）____________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
（6）千磨万击还坚劲，____________。（郑燮《竹石》）
10. 名著阅读。
书名 主要人物 相关情节
《___》 鲁滨逊 ___
《骑鹅旅行记》 ___ 得罪小狐仙，变成小狐仙
《汤姆·索亚历险记》 ___ ___
11. 口语交际。
在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题App应运而生，迅速受到学生的热捧。某六年级（1）班围绕“搜题App是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？
正方：我方认为搜题App是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？
反方：___________
12. 阅读。
童年的油灯
①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进了童年的巷子里。（1）记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。
②我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拔一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲的忙活总会把枯燥的时光变革快乐而有趣。“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，得加把劲，得个满分，娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。
③小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞，我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。
④母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲扔是不厌其烦，像做一件快乐的事。（2）母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。
⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。
（1）“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。
____________________
（2）读文中两处画横线的句子，完成练习。
Ⅰ第（1）处中“锁”这个字用得最巧妙，生动地写出了____________________。
Ⅱ第（2）处通过对母亲_______描写，表现出了母亲___________。
（3）文章表达了作者怎样的思想感情？
____________________
（4）童年生活很简朴，但是“我”却觉得很幸福。你认同“我”这种幸福吗？说说你的观点和理由。
__________________
13. 阅读
功名难夺报国心
①在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。
②1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。
③勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
④与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
⑤他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
⑥中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
⑦京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁奖仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他，②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。
⑧今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。
⑨詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
①自命不凡：__________________
②先驱：___________________
（2）读文中画线句子填空。
Ⅰ句①引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的__________，也能感受到修筑京张铁路的_______。
Ⅱ句②引用冯如的话，表现了他_________的品质。
（3）为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学而且更爱自己的祖国”作者列举了哪几个事例？请简要概括。
____________________
（4）“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？
____________________
（5）新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家（她）的事迹。
____________________
14. 习作。
想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，站在想到哪儿就到哪儿的人行道上面……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象。
要求：题目自拟；内容具体，感情真实；根据内容表达的需要，分段表述，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；字数不少于450字。陕西省西安市2022-2023学年六年级下学期期中语文试卷
1. 用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。
琼脂（qiǒng qióng） 华山（huà huá） 焖面（mēn mèn） 锲而不舍（qì qiè）
急遽（jù zhòu） 蜇人（zē zhē） 刨除（páo bào） 奄奄待毙（yān yǎn）
【答案】qióng huà mèn qiè
jù zhē páo yǎn
【解析】
【详解】本题考查字音辨析
华：读huā，指花朵；读huá，意为美丽、光彩、精华，也可表示中国或汉族；作为动词，可表开花；作敬辞时，与对方相关的事物有关；读huà，多用于地名和姓氏。
刨：[ páo ] 使用镐、锄头等向下向里用力：～土。[ bào ] 刨子或刨床。
琼脂（qióng zhī），植物胶的一种，从红藻类提取，供食用或作食品工业原料。
华山（huà shān），五岳之一，位于陕西省华阴市南，游览胜地。
焖面（mèn miàn），一种烹饪方法，用文火煮面条，使其充分吸收汤汁。
锲而不舍（qiè ér bù shě），形容有恒心，有毅力，坚持不懈。
急遽（jí jù），形容速度极快，匆忙、仓促。
蜇人（zhē rén），指蜂、蝎子等用毒刺刺人或动物。
刨除（páo chú），从原有的事物中除去、减去。
奄奄待毙（yǎn yǎn dài bì），形容事物即将消亡或气息微弱，接近死亡。
2. 读拼音，写字词。
夜 八 严 花
凉 鬼 压 肮
【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺及在田字格中的位置，做到工整，规范，正确。本题“宵、峻、揉、凄、魔、蚯”笔画较复杂，易写错，需注意。
3. 将下列词语补充完整，再按要求填空。
见_____知_____ 不可_______ 司_______惯
五_____四_____ 翻箱_______ 万_______新
（1）类似画“ ”含有两个数字的成语，我还能再写出一个：_________。
（2）很多景区都有自动售卖机，这早已 _________，没什么稀奇的。（选词填空）
【答案】 ①. 微 ②. 著 ③. 思议 ④. 空见 ⑤. 湖 ⑥. 海 ⑦. 倒柜 ⑧. 象更 ⑨. 七上八下 ⑩. 司空见惯
【解析】
【详解】本题考查补充词语、词语仿写和选词填空。
见微知著：指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。
不可思议：指言语思想不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。
翻箱倒柜：形容彻底翻检。
万象更新：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
（1）五湖四海，含有两个数字。类似这样的成语还有很多，如：三心二意、七上八下、五颜六色、三言两语。
（2）结合语境和词义可知，很多景区都有自动售卖机是很常见的事。故选“司空见惯”。
4. 下列加点的字解释不正确的一项是（ ）
A. 走马观花（走：跑。）
B. 自愧弗如（弗：不。）
C. 声泪俱下（俱：都。）
D. 不以为然（然：这样。）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查字词解释。
D项：不以为然：不认为是对，表示不同意（多含轻视意）。然：是，对。
5. 下列句子中没有语病的是（ ）
A. 通过这次语文综合性学习，我们从侧面感受到了戏剧的魅力。
B. 各中小学完善和建立了校园安全管理机制。
C. 为了防止事故不再发生，交警在这里挂了一盏信号灯。
D. 在老师的耐心教育下，我端正了学习目标，也明确了学习态度。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查的是病句辨析能力。
B．语序颠倒，应先“建立”再“完善”校园安全管理机制，把“完善”和“建立”互换位置即可。
C．语意重复，句中“防止”和“不”意思一致，删除其中一个即可。
D．搭配不当，“端正”的是学习态度，“明确”的是学习目标。把“端正”和“明确”互换位置即可。
故选A。
按要求写句子。
6. 张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
______________________________
【答案】张思德是为人民利益而死的，他的死不是比泰山还要重的吗？
【解析】
【详解】考查陈述句改为反问句的能力。
陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
本题把“是”改为“不是”，加上反问语气词“难道”，末尾加上“吗”，句号改为问号。
如：张思德是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？
7. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照句中所用的修辞手法写句子）
_______________________
【答案】他的嗓门真大，说话的声音都快把房顶掀翻了。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
例句运用了夸张的修辞手法，通过“眨眼就到了”的夸张表述，凸显了时间的飞逝和春节的临近。仿写时也要注意用上夸张的修辞手法，如：他饿得可以把一头大象给吃了。
8. 请以“奔跑在田野中”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情“好”：____________________
心情“不好”：____________________
【答案】 ①. 奔跑在田野中，风儿轻轻地抚摸着我的脸庞，像是在跳着优美的舞蹈。 ②. 奔跑在田野中，呼呼的北风吹在脸上，田里的庄稼被吹得东倒西歪。
【解析】
【详解】本题考查情境写话。
解答时要认真审题，理解题意，明确题目的要求，以“奔跑在田野中”为情境，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写几句话即可。
如：心情“好”：我在田野上奔跑，脚底下的泥土平整而松软，像极了舒适的床。昆虫争相鸣叫，组成了美妙的“交响曲”鸟儿也伴随着欢唱，花儿摇曳着婀娜多姿的身体翩翩起舞。
心情“不好”：我奔跑在田野上，天空灰沉沉的，任豆大的泪水在脸上肆意流下，小鸟叽叽喳喳好像在嘲笑着我，阳光火辣辣地照在我身上，连路边的小草都耷拉着脑袋。
9. 默写。
（1）一儿曰：“____________，____________，此不为近者热而远者凉乎？”（《两小儿辩日》）
（2）河汉清且浅，__________。盈盈一水间，__________。（《迢迢牵牛星》）
（3）____________，不知秋思落谁家（王建《十五夜望月》）
（4）大漠沙如雪，__________。（李贺《马诗》）
（5）____________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）
（6）千磨万击还坚劲，____________。（郑燮《竹石》）
【答案】 ①. 日初出沧沧凉凉 ②. 及其日中如探汤 ③. 相去复几许 ④. 脉脉不得语 ⑤. 今夜月明人尽望 ⑥. 燕山月似钩 ⑦. 千锤万凿出深山 ⑧. 任尔东西南北风
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解。
（1）书写时注意“初、沧、探、汤”的正确写法。
（2）书写时注意“脉、得”的正确写法。
（3）书写时注意“今、望”的正确写法。
（4）书写时注意“燕、钩”的正确写法。
（5）书写时注意“锤、凿”的正确写法。
（6）书写时注意“任、南”的正确写法。
10. 名著阅读。
书名 主要人物 相关情节
《___》 鲁滨逊 ___
《骑鹅旅行记》 ___ 得罪小狐仙，变成小狐仙
《汤姆·索亚历险记》 ___ ___
【答案】 ①. 鲁滨逊漂流记 ②. 流落荒岛，建房安居，畜牧种植，救回“星期五”，回到英国 ③. 尼尔斯 ④. 汤姆·索亚 ⑤. 墓地试胆，荒岛冒险，鬼屋寻宝，山洞迷路，洞中寻宝
【解析】
【详解】本题考查必读书目
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊因船沉了而流落到了无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自救-做木筏、造房子、种粮食、养牲畜。竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个土著人“星期五”，和他共同生活，最终离开了荒岛。鲁宾逊的乐观和勇气是可嘉的，为了生存做出了常人难以想像的事情。我想鲁宾逊之所以能逃出荒岛，一定和他的乐观向上、锐意进取、百折不挠和人无远虑必有近忧的生活态度有关，改变困境就得有这种信念支柱。
《骑鹅旅行记》这本书的主要人物是尼尔斯，他调皮捣蛋，经常捉弄小动物，因此受到了惩罚。他被小精灵变成一个小人儿。为了把自己变回原状，他骑着大白鹅跟着雁群游遍了瑞典。在这个过程中，他历尽艰辛，不断增长自己的见识，还有见到了许多奇闻趣事，使他变得懂事了，最后他变回了原来的样子。
《汤姆·索亚历险记》讲的是汤姆幼年丧母，由姨妈收养.聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管，常常逃学闯祸。一天深夜,他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”。弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
11. 口语交际。
在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题App应运而生，迅速受到学生的热捧。某六年级（1）班围绕“搜题App是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？
正方：我方认为搜题App是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？
反方：___________
【答案】示例：我认为搜题App是“枪手”。一些学生将这类App当成了抄作业的“神器”，遇到不会做的题目马上搜题抄答案，使学生失去独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢？
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生的逻辑和语言组织能力。首先作为反方要先阐明自己的观点，要先说认为搜题APP是“枪手”。再写出搜题软件对学生的坏处，比喻让学生有了依赖性，不会自己独立思考等。本题为开放性试题，语言通顺即可。
12. 阅读。
童年的油灯
①不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，直钻进了童年的巷子里。（1）记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。
②我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拔一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯下，母亲的忙活总会把枯燥的时光变革快乐而有趣。“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，得加把劲，得个满分，娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里写作业。现在想来，还真挺开心。
③小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞，我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。
④母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲扔是不厌其烦，像做一件快乐的事。（2）母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。
⑤童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。
（1）“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言概括出来。
____________________
（2）读文中两处画横线的句子，完成练习。
Ⅰ第（1）处中“锁”这个字用得最巧妙，生动地写出了____________________。
Ⅱ第（2）处通过对母亲_______的描写，表现出了母亲___________。
（3）文章表达了作者怎样的思想感情？
____________________
（4）童年生活很简朴，但是“我”却觉得很幸福。你认同“我”的这种幸福吗？说说你的观点和理由。
__________________
【答案】（1）在煤油灯下写作业；在煤油灯下玩耍；母亲在油灯下为“我”制作麦芽糖。
（2） ①. 油灯对“我”的强大吸引力，表现了“我”的全部心思都在油灯上 ②. 动作 ③. 对“我”的爱
（3）对童年的美好回忆和对母亲的赞美之情。
（4）我认同“我”的这种幸福。幸福是一种感觉，经济上可能不太富裕，但却过得有滋有味。只要肯去拼、美化生活，幸福就会来临，
【解析】
【小问1详解】
本题考查对文章内容的概括。
通读全文可知，文章的第②～④自然段描述了“童年的油灯”给“我”的美好的记忆。
第②自然段主要写油灯下母亲陪伴“我”写作业，她的鼓励与关怀让“我”饶有兴致地完成作业，这成为了“我”童年的温馨记忆之一。母亲用她的慈爱和智慧，让枯燥的学习变得有趣而充满动力。可概括为：“我”在油灯下写作业。
第③自然段主要写油灯下“我”写完作业后的快乐时光。母亲为“我”制作的纸飞机在屋子里飞翔，让“我”感受到了童年的欢乐和纯真。可概括为：“我”在油灯下玩耍。
第④自然段主要写母亲在油灯下为“我”制作麦芽糖的情景，则成为了“我”童年记忆中的甜蜜篇章。那繁琐的制作过程，在母亲的巧手中变得充满乐趣。而最终制作出的麦芽糖，不仅满足了“我”的味蕾，更让“我”体验到了母爱的深沉与甜蜜。可概括为：母亲在油灯下给“我”做麦芽糖。
【小问2详解】
本题考查对句子的赏析。
（1）从第①自然段“记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯”一句中可知，“锁”字用得最巧妙。“锁”用作动词，本指用锁把门窗、器物等的开合处关住或拴住，这里却说“灯火锁住了我的心”，化无形为有形，形象地写出了写出了童年的油灯令“我”记忆之深，对“我”影响之大。
（2）从第④自然段“母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。”中的“浸泡”“移”“切碎”“洗净”“倒进”“搅拌”“滤出”“煎熬”等词语可知，是母亲做麦芽糖的一系列动作，运用了动作描写，从中我们可以感受到母亲手艺的精巧，这一道道繁琐的工序，母亲却不厌其烦，其中蕴含着母亲对“我”深深的爱。
【小问3详解】
本题考查情感主旨。
这篇文章通过描述童年时期油灯下的生活场景，展现了作者对那段时光的深深怀念和感慨。在油灯昏黄的光线下，母亲忙碌的身影、与作者的互动以及那些简单而充满乐趣的活动，都成为了作者心中无法忘怀的美好记忆。通过油灯这一象征物，文章表达了对母爱的赞美和感激，也展现了作者对童年生活的珍视和怀念。
【小问4详解】
本题考查开放性作答。
解答本题，需结合短文内容，说说认同“我”的这种幸福吗？说说观点和理由，语言条理即可。如：我认同“我”的这种幸福。自己幸福并非完全取决于物质条件的丰富程度，而是更多地源于内心的感受和体验。在“我”的童年生活中，虽然物质条件简朴，但“我”却能够体验到母亲的爱和关怀，感受到家庭的温暖和和谐。这些内心的感受，让“我”在精神上得到了极大的满足和愉悦，从而产生了幸福感。
13. 阅读。
功名难夺报国心
①在近代科学史上，有三位科学家功不可没。他们是：詹天佑、冯如、谭根。他们的一生是热爱科学、献身科学的一生。
②1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨工程面前挺身而出，勇挑重担。①当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的地方通过时，外国人惊奇地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！”但是詹天佑最终用成功的事实回击了他们的嘲讽。
③勤杂工出身的冯如，从小就胸怀大志。1910年27岁的冯如驾驶着自己设计、制造的飞机参加了国际比赛，战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
④与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。有一次他驾机飞越菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
⑤他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的业绩显示了我们民族的聪明智慧，使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
⑥中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
⑦京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁奖仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他，②可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州。年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校，只是由于政府的腐败无能，他才未能施展自己的抱负。
⑧今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。他们只看到国外的高薪和待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。在他们看来，与其在国内艰苦奋斗一辈子，还不如趁早到国外享受生活。
⑨詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱。他们那种“功名难夺报国心”的崇高品格，至今仍值得我们学习。
（1）联系上下文，解释下列词语的意思。
①自命不凡：__________________
②先驱：___________________
（2）读文中画线句子填空。
Ⅰ句①引用外国人的话，让我们既能感受到外国人对中国工程技术人员的__________，也能感受到修筑京张铁路的_______。
Ⅱ句②引用冯如的话，表现了他_________的品质。
（3）为了证明“中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学而且更爱自己的祖国”作者列举了哪几个事例？请简要概括。
____________________
（4）“功名难夺报国心”这句话的含义是什么？你从中受到了什么启发？
____________________
（5）新中国成立以来，我国也涌现出了无数像詹天佑、冯如、谭根一样的科学家，请选择一位你熟悉的科学家（她）的事迹。
____________________
【答案】13. ①. 指外国人自以为自己了不起 ②. 在文章指的是在我国科学史上开拓者。
14. ①. 轻蔑和嘲讽 ②. 艰巨 ③. 立志报国
15. ①詹天佑勇挑重担，主持修筑京张铁路。②冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，并将公司迁回广州，并驾机飞越火山。
16. 这句话的含义是面对名利的诱惑无动于衷，用实际行动报效祖国。启发：我要学习他们的爱国之情和报国之志，做一个勤学爱国的人。
17. 钱学森先生放弃在美国享受的优厚待遇和优越的工作条件，回到祖国为导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对词语的理解。
（1）结合第⑤自然段“使自命不凡的外国人也不得不承认：中国人是有才能的”可知，“自命不凡”在文指外国人自以为自己了不起。自命不凡：自以为不平凡。形容骄傲自满，妄自尊大。
（2）结合第⑨自然段中“詹天佑、冯如、谭根在我国科学史上是永远值得记载的先驱”可知，“先驱”在文中指的是在我国科学史上开拓者。先驱：指引导的人。
【小问2详解】
本题考查对句子的理解。
结合第②自然段画线句子中的“外国人惊奇地说：‘能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢！’”中的“工程师还没出世呢”可知，“修筑京张铁路”这个任务是非常艰巨的，对于中国人来完成这个任务来说也是特别的艰难。从而感受到外国人对中国技术人员的轻蔑和嘲讽。
结合第⑦自然段冯如的话“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国”展现了他无私奉献、爱国至深的品质。“可知，他并不自视甚高，而是谦虚地称自己的才能为“菲薄”，但他愿意将这份才能毫无保留地贡献给祖国，这体现了他对祖国的深深热爱和无私奉献的精神。
【小问3详解】
本题考查概括文章内容的能力。
结合第⑦自然段中“京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加颁授仪式。这时，詹天佑肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请”可概括为：詹天佑勇挑重担，主持修建京张铁路，并谢绝了美国某大学的博士学位颁授邀请。
结合第⑦自然段中“冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。可是冯如却说：‘我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。’为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回广州”可概括为：冯如设计制造飞机并在国际比赛中荣获优等证书，却拒绝外国人的重金聘请，并将公司迁回广州。
结合第④自然段“与冯如同时代的谭根于21岁时就自己制造了水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。”和第⑦自然段“年轻的谭根也始终不为名利所诱。1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州开办航空学校”可以概括为：谭根制造的水上飞机赢得金牌，并驾机飞越火山，毅然从美国回到广州开办航空学校。
【小问4详解】
本题考查对句子的理解。
通过阅读短文可知，文中的“功名难夺报国心”的含义是：像詹天佑、冯如、谭根三人，面对名利的诱惑，他们无动于衷。他们用自己的实际行动展现中华民族的聪明智慧，并将自己的才能奉献给祖国。再谈自己从中的感受，答案不唯一，只要是自己的真实感受即可。如：我们一定要向他们三位学习，做一个爱学习，爱祖国的人。
【小问5详解】
本题考查学生的语言表达能力。
选择一位自己熟悉的科学家，简单说说他（她）的事迹，语言通顺合理即可。如：邓稼先1948年至1950年，他在美国普渡大学留学，获得物理学博士学位，邓稼先的成就，也纳入了美国政府的视线，他们打算用更好的科研条件、生活条件把他留在美国，他的老师也希望他留在美国，同校好友也挽留他，但邓稼先婉言谢绝了。1950年10月，他放弃了优越的工作条件和生活环境，和二百多位专家学者一起回到国内。为中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。
14. 习作。
想象一下，如果有一天，人们穿着自动调节温度的衣服和可以让人行走如飞的鞋，站在想到哪儿就到哪儿的人行道上面……那该有多神奇啊！请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象。
要求：题目自拟；内容具体，感情真实；根据内容表达的需要，分段表述，行款正确，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；字数不少于450字。
【答案】例文：
未来飞行鞋
我从未想过，有一天我会穿上那双令人向往的飞行鞋。它的外表与普通的运动鞋并无太大差异，但内在却蕴藏着无尽的神奇。
那天，阳光正好，微风不燥，我迫不及待地穿上了那双飞行鞋。轻轻一按鞋侧的按钮，鞋底便伸出了小巧的喷射器，仿佛给我插上了隐形的翅膀。我试探性地迈出一步，整个人瞬间离地而起，轻飘飘地悬浮在空中。那种感觉，仿佛自己成了一只自由翱翔的鸟儿，无拘无束，尽情享受着飞翔的快感。我飞越了城市的喧嚣，穿过了连绵的山脉，来到了那片我一直向往的蔚蓝大海。海浪轻轻拍打着我的鞋底，海风拂过我的脸颊，我感受到了前所未有的自由和畅快。飞行鞋的喷射器似乎与我的意念相连，我想去哪里，它就能带我去哪里。
然而，飞行鞋的神奇之处远不止于此。它还能根据我的需求自动调节高度和速度，让我在飞行中既能欣赏到美丽的风景，又能确保安全。我甚至可以通过语音指令与它进行交互，让它成为我忠实的旅行伙伴。穿着这双飞行鞋，我仿佛拥有了整个世界。它让我感受到了前所未有的自由和快乐，也让我对未来充满了无限的期待和憧憬。
我相信，在未来的某一天，这样的神奇物品一定会成为现实，让我们的生活变得更加美好和精彩。
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本题是想象作文，要求想象未来人们可能拥有的神奇物品，并选择自己最感兴趣的一样东西展开想象。可以选择自动调节温度的衣服、可以让人行走如飞的鞋或想到哪儿就到哪儿的人行道等。选择自己最感兴趣的一样东西写出来。这个题目旨在激发学生的想象力和创造力，通过描述一个具体的物品来展现未来世界的可能性。
开头：设置一个引人入胜的场景，引出下文的详细想象。
中间：需要具体描述这样东西的外观、功能以及使用场景、感受和体验。可以穿插自己的感情和想法，大胆想象，可适当使用夸张与拟人的修辞手法，使文章更加生动和感人。
结尾：总结自己的想象和感受，也可以表达对未来科技的期待和信心。

展开更多......

收起↑