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2023—2024学年第一学期学科素养期末学业评价
六年级科学
温馨提示：建议40分钟内完成。
一、选择题。
1. 印刷术一般按（ ）四个步骤进行。
①检字 ② 刷墨 ③拓印 ④晾制
A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④
【答案】A
【解析】
【详解】活字印刷术包括检字、刷墨、拓印、晾制四个步骤。检字是把字模按照顺序排列整齐；刷墨是在活字印刷板上均匀涂抹墨汁；拓印是铺上白纸，拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印；晾制是缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。所以印刷术的四个步骤是①②③④。
2. 小科找来材料完成以下实验，任务1的用力情况最有可能的数值X是（ ）
序号 任务目标 用力情况
任务1 沿斜面从低到高拉重物 X
任务2 直接提升重物 0.3N
A 0.4N B. 0.3N C. 0.2N
【答案】C
【解析】
【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。由于斜面可以省力，利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。任务2中直接提升重物是0.3N，而任务1中使用了斜面，所以使用的力比0.3N小，选择C。
3. 以下属于省力工具的是（ ）。
A. 筷子 B. 理发剪刀 C. 楼梯
【答案】C
【解析】
【详解】杠杆包括支点、用力点、阻力点三个重要位置，当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。生活中的理发剪刀、筷子都利用了杠杆原理，但筷子和理发剪刀的阻力臂大于动力臂，都属于费力杠杆。楼梯是应用了斜面的原理，和盘山公路一样可以省力。
4. 以下不符合节能环保的是（ ）。
A. 控制夜间照明时间，要做到人走灯关
B. 让电视机长时间处于待机状态，方便使用
C. 天气不是太热的时候，可以开电风扇，少开空调
【答案】B
【解析】
【详解】A．控制夜间照明时间，要做到人走灯关，符合节能环保的要求；
B．让电视机长时间处于待机状态，方便使用，不符合节能环保的要求；电视机不看的时候应该关闭电源，电视机长时间处于待机状态会浪费电；
C．天气不是太热的时候，可以开电风扇，少开空调，符合节能环保的要求。
5. 若把小电动机接入电路中，改变电池正负极的接法，会发现（ ）。
A. 小电动机转得更快 B. 小电动机不再转动 C. 小电动机向相反方向转动
【答案】C
【解析】
【详解】电动机是利用电能产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作原理相同：都是用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。若把小电动机接入电路中并改变电池正负极的接法，则会改变转子线圈的南北极，会发现小电动机向相反方向转动。
6. 如图，用同样的剪刀剪同一张纸，更省力的是（ ）。
A. 方法甲 B. 方法乙 C. 一样省力
【答案】A
【解析】
【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。图中剪刀是利用了杠杆原理的工具，手握的部分是用力点，连接的轴是支点，刃口剪纸的位置是阻力点。甲、乙两种方法比较，在用力点不变的情况下，方法甲的纸更接近支点，阻力臂更小，则更省力。
7. 丹麦科学家（ ）偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针偏转了，说明通电导线具有磁性。
A. 奥斯特 B. 牛顿 C. 霍金
【答案】A
【解析】
【详解】1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针偏转了。就是因为这个发现，为人类大规模利用电能打开了大门。
8. 如下图所示，下列说法正确的是（ ）。
A. S点是北极 B. O地即将迎来黎明 C. 乙地比甲地晚看到日出
【答案】B
【解析】
【详解】地球的自转方向是自西向东，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，越是东边的时区，越先迎来黎明。根据图片我们可以判断：O地即将迎来黎明；乙地比甲地早看到日出；S点是南极。
9. 当北半球处于夏季时，下列说法符合实际情况的是（ ）。
A. 澳大利亚人此时在穿短袖
B. 南极此时可能出现极昼
C. 北京此时白天比夜晚长
【答案】C
【解析】
【详解】极昼和极夜是极圈内特有的自然现象，是地球沿着倾斜的地轴自转所造成的结果。地球在围绕太阳公转时，还围着地轴自转且地轴倾斜，导致阳光总是直射极地，就产生了极昼现象，反之照不到的一面就产生了极夜现象。
A.澳大利亚在南半球，此时应该是冬季，人们不穿短袖。
B.北半球夏季时，南半球为冬季，太阳斜射，南极会出现极夜现象。
C.北京在北半球，夏季时白天时间比夜晚时间长，夏至日时白天最长。
10. “日心说”和“地心说”的相同点是（ ）。
A. 太阳是不动的 B. 地球是球体 C. 地球在自转
【答案】B
【解析】
【详解】“地心说”是古希腊天文学家托勒密提出来的，他认为地球是宇宙的中心，是静止不动的；日月星辰都是围绕地球旋转，太阳每天环绕地球一周，这样就形成了白天和黑夜；而1543年，波兰天文学家哥白尼第一次提出“日心说”；他认为太阳是宇宙的中心，是静止不动的，所有天体绕太阳运动；而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果，地球自转周期为24小时。所以“日心说”和“地心说”的相同点是地球是球体。
11. 如下表所示，四季交替，日影变化会随着季节有规律地变化。季节1最有可能是（ ）。
不同季节 正午影子示意图 影子长短
季节1 比较长
季节2 最短
季节3 比较长
季节4 最长
A. 春 B. 夏 C. 秋
【答案】A
【解析】
【详解】一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏至时北半球正午太阳高度角大，影子最短；而在冬至时正午太阳高度角小，影子最长。从表中可以看出，季节2是夏季，太阳高度最大，影子最短，季节1位于季节2之前，最有可能是春季。
12. 地球从外到内分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中（ ）是地球内部体积最大、质量最大的一层。
A. 地壳 B. 地幔 C. 地核
【答案】B
【解析】
【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构，根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为地核、地幔和地壳。地幔厚度约2865公里，主要由致密的造岩物质构成，这是地球内部体积最大、质量最大的一层。
13. 以下不是受到地球自转影响的是 （ ）。
A. 公鸡在黎明时候报晓 B. 昙花在夜晚盛开 C. 动物换毛
【答案】C
【解析】
【详解】昼夜节律指生命活动以一天为周期的变动。植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒等行为，都是昼夜节律的表现。公鸡在黎明时候报晓、昙花在夜晚盛开都是受到地球自转的影响；动物换毛是受到地球公转的影响。
14. 地球四季的形成与（ ）无关。
A. 地轴的倾斜 B. 地球的公转 C. 地球与太阳的距离
【答案】C
【解析】
【详解】四季形成原因是：地球围绕太阳公转，并且地轴是倾斜的，方向和角度也不变，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。四季的形成与太阳与地球的距离无关。
15. 近视眼镜的特点是（ ）。
A. 中央厚，边缘薄 B. 中央薄，边缘厚 C. 中央和边缘一样厚
【答案】B
【解析】
【详解】放大镜（也叫凸透镜），它的镜片特点是中间厚、四周薄；近视眼镜的镜片是凹透镜，它的镜片特点是中央薄、边缘厚。两个特点刚好相反。
16. 下面是一位学生分别使用肉眼、放大镜以及显微镜对蝴蝶足的观察记录表，根据表内的信息，下列说法正确的是（ ）。
第一种观察 第二种观察 第三种观察
A. 第一种观察是使用放大镜
B. 肉眼比放大镜观察地更清楚
C. 显微镜能看清蝴蝶足的细节部分
【答案】C
【解析】
【详解】我们可以用肉眼、放大镜、显微镜来观察物体。放大镜有放大作用；显微镜可以观察蝴蝶足的细胞结构，能看到的细节更多，看得更清楚。
A.第一种观察图片比较小，所以是肉眼观察的。
B.第二种观察图片较大，所以是放大镜观察的，放大镜比肉眼观察地更清楚。
C.第三种观察图片呈现的是蝴蝶足的细胞结构，能看清蝴蝶足的细节部分，所以是显微镜观察的。
17. 载玻片移动的方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向（ ）。
A. 相同 B. 相反 C. 不一定
【答案】B
【解析】
【详解】显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。用显微镜观察物体时，载玻片的移动方向与从目镜看到的图象移动方向是相反的。
18. 下列液体中，最适合培养微生物的是（ ）。
A. 矿泉水 B. 家里的饮用水 C. 学校池塘水
【答案】C
【解析】
【详解】微生物与常见生物一样，生长需要营养和适宜的温度等条件。学校池塘水符合自然水域里的水，适合培养微生物。矿泉水和家里的饮用水是人工处理过可饮用的水，不含或是含有较少的微生物所需的营养物质，不适合培养微生物。
19. 如下图，细胞的名称是（ ）。
A. 人体口腔上皮细胞 B. 人体骨细胞 C. 洋葱表皮细胞
【答案】C
【解析】
【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。
A.人体口腔上皮细胞是扁平近椭圆形，形状不很规则。包括细胞膜、细胞质和细胞核；
B.人体骨细胞一般是扁平椭圆形，包括细胞膜、细胞质和细胞核。其细胞核呈椭圆形；
C.洋葱表皮细胞具有植物细胞共有的特点，包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。这些细胞的形状通常为长方形，且排列规则。洋葱表皮细胞特别的是，它们呈扁平状，细胞之间连接紧密，洋葱表皮细胞中有一个较大的中央液泡，其中的细胞液呈紫色。细胞核被一个小黑点所代表。
20. 用肉眼、放大镜和显微镜观察微小物体，描述正确的一项是（ ）
A. 观察工具倍数越大，图像越大，视野越大。
B. 观察工具倍数越大，图像越大，视野越小。
C. 观察工具倍数越大，图像越小，视野越大。
【答案】B
【解析】
【详解】在肉眼、放大镜和显微镜下观察同一个微小的物体看到的图像大小及视野是不同的。观察工具通常放大倍数越大，图像越大，视野越小。对比肉眼、放大镜和显微镜的观察视野，按视野由小到大排列是显微镜、放大镜、肉眼。
二、判断题。
21. 只有运动的物体才储存着能量。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。但是静止不动的物体也具有能量，比如高山上的石头具有动力势能等。
22. 电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈，也就是三个电磁铁，它们同时工作利用磁的相互作用转动。换向器的作用就是接通电流并及时转变流入线圈中电流的方向。
23. 电磁铁有南极（S）和北极（N）。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的。把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开，而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极，这是磁铁的基本特点。电磁铁也是磁铁的一种，所以也有南极和北极。
24. 北宋的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】北宋的毕昇发明的泥活字，完成了印刷史上一项重大的革命，标志着活字印刷术的诞生。活字印刷术的使用提高了印刷的速度和质量，克服了雕版印刷的弊端。
25. 剪刀只使用了杠杆的结构。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】剪刀有杠杆的三要素即支点、 阻力点和用 力点，又有斜面省力的特征，所以题干中的说法是错误的。
26. 一年之中夏季影子最短，冬季影子最长。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】一年中物体影子的长短变化是由于太阳公转导致正午太阳高度角不同，夏至时北半球正午太阳高度角大，影子最短；而在冬至时正午太阳高度角小，影子最长。
27. 自古以来，人们一直认为地球是一个球体。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。盖天说是中国古代最早的一种宇宙结构学说。这一学说认为，天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空，因此这一学说又被称为“天圆地方说”。公元前350年前后，古希腊亚里士多德通过观察月食，根据月球上地影是一个圆形的事实，做出了“地球是个球体”的推测。
28. 地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，西边早东边晚。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】地球的自转方向是自西向东，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东经度数越大，日出时间越早，西经度数越小，日出时间越早，越是东边的时区，越先迎来黎明。
29. 草履虫是一种单细胞生物。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】生物体都是由细胞组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。生物分为单细胞生物和多细胞生物。而草履虫是一种单细胞生物。
30. 显微镜中的目镜和物镜是两个凹透镜。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。显微镜中的目镜和物镜其实就是两个凸透镜。
三、连线题。
31. 请将下列现象与相应的能量转换形式用线连起来。
电车在马路上行驶 动能转化为热能和光能
给充电宝充电 化学能转化为动能
钻木取火 电能转化为光能和热能
小科在操场跑步 电能转化为动能
电灯泡照明 电能转化为化学能
【答案】
【解析】
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电车在马路上行驶是将电能转化为动能；给充电宝充电是将电能转化为化学能；钻木取火是将动能转化为热能和光能；小科在操场跑步是将化学能转化为动能；电灯泡照明是将电能转化为光能和热能。
四、综合题。
根据你对各种工具的认识，完成以下题目。
小科和妈妈两个人玩跷跷板（如下图所示）。请回答下列问题：
32. 以上工具运用的简单机械是_______。
33. 目前跷跷板处于水平平衡状态，小科想要把跷跷板压下去，应该让（ ）。
①妈妈离支点更近些 ②小科离支点更近些
③妈妈离支点更远些 ④小科离支点远一点
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
34. 为了研究跷跷板科学原理，小科回家后，做了如下图所示的实验。经过学习，小明知道了跷跷板上有重要的三个点，分别是①用力点，②_______，③_______。
35. 小科在研究过程中，使用了下图的工具，它的名字是_______，我们能否直接在下图状态中（左低右高）进行实验探究？如果能，请说明理由；如果不能，请说明如何调整？_______；（选填“能”或“不能”），_______。（填写理由或调整方法）
36. 如下图，小科在a点需要挂______个钩码才能达到平衡，此时是______（选填“费力”或“省力”），类似的工具是______（填一个工具名称）；小科在d点需要挂______个钩码才能达到平衡，此时是______（选填“费力”或“省力”），类似的工具是______（填一个工具名称）。
【答案】32. 杠杆 33. C
34. ①. 支点 ②. 阻力点
35. ①. 杠杆尺 ②. 不能 ③. 调节B端的平衡螺母
36. ①. 12 ②. 费力 ③. 钓鱼竿 ④. 3 ⑤. 省力 ⑥. 钳子
【解析】
【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：起支撑作用，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。杠杆有三种类型，分别是省力杠杆、费力杠杆和不省力不费力杠杆。当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，此时是省力杠杆。当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，此时是费力杠杆。当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，此时是等臂杠杆，不省力也不费力杠杆。
【32题详解】
跷跷板是典型的利用杠杆原理制成的玩具之一。
【33题详解】
杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。由于妈妈比小科重，所以阻力臂即妈妈到支点的距离应该比小明到支点的距离要小，即妈妈离支点更近些。小科想要把跷跷板压下去，此时需要增加小科离支点的距离，或是减少妈妈离支点的距离。
【34题详解】
跷跷板上有重要的三个点，分别是：起支撑作用，使杠杆能围绕着转动的点叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。所以，填空内容为：①支点 ②阻力点。
【35题详解】
图中工具为杠杆尺。杠杆尺上有均匀的刻度，很方便在需要的位置挂上重物，是科学研究的好工具。在进行相对测量时，需要先调整好平衡。根据图中状态，我们可以调节B端的平衡螺母使之平衡。
【36题详解】
观察图片，在杠杆尺的2号位置挂了4个钩码。根据杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。我们需要在a点挂12个钩码。此时使用的钩码比之前的4个多，相当于用的动力多，所以是费力。类似的费力杠杆工具有钓鱼竿。在d点需要挂3个钩码才能平衡，此时使用的钩码比之前的4个少，相当于用的动力少，所以是省力。类似工具有钳子。
37. 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是小科设计探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。
（1）这个实验采用的实验方法是______（选填“对比”或“模拟”）。
（2）为了使得实验成功，应该让______、______相同。
（3）若想探究电磁铁磁性大小与电流大小关系，小科应该选用的实验装置是______和______（都选填“甲”“乙”或“丙”）
（4）若想探究电磁铁磁性大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数关系，应该选用的实验装置是______和______。（都选填“甲”“乙”或“丙”）
（5）下面是小科同学的实验记录表，表中三组吸引回形针的数量从多到少进行排列是______。（填写大小关系，例如：X＞Y＞Z）
实验组别 甲 乙 丙
线圈匝数 2匝 2匝 4匝
电池节数 1节 2节 2节
吸引回形针的数量 X Y Z
【答案】 ①. 对比 ②. 线圈的粗细 ③. 铁芯的粗细 ④. 甲 ⑤. 乙 ⑥. 乙 ⑦. 丙 ⑧. Z＞Y＞X
【解析】
【详解】（1）这个实验采用的实验方法是对比实验，对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。
（2）为了使得实验成功，应该让线圈的粗细、相同的电池（电池的品牌和里面的电流强度）、铁芯的长短和粗细都相同。
（3）若想探究电磁铁磁性大小与电流大小的关系，进行的是对比实验，改变的条件是电池的节数，其他的条件均相同，小科应该选用的实验装置是甲和乙。
（4）若想探究电磁铁磁性大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数关系，进行的是对比实验，改变的条件是线圈匝数，其他的条件均相同，应该选用的实验装置是乙和丙。
（5）在线圈的圈数都相同时，电池越多，则磁力强，吸引回形针的数量越多；乙比甲吸引回形针的数量要多。电池的节数相同时，线圈的圈数越多，则磁力强，吸引回形针的数量越多；丙比乙吸引回形针的数量要多，Z＞Y＞X。2023—2024学年第一学期学科素养期末学业评价
六年级科学
温馨提示：建议40分钟内完成。
一、选择题。
1. 印刷术一般按（ ）四个步骤进行。
①检字 ② 刷墨 ③拓印 ④晾制
A ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④
2. 小科找来材料完成以下实验，任务1的用力情况最有可能的数值X是（ ）
序号 任务目标 用力情况
任务1 沿斜面从低到高拉重物 X
任务2 直接提升重物 0.3N
A. 0.4N B. 0.3N C. 0.2N
3. 以下属于省力工具的是（ ）。
A. 筷子 B. 理发剪刀 C. 楼梯
4. 以下不符合节能环保的是（ ）。
A. 控制夜间照明时间，要做到人走灯关
B. 让电视机长时间处于待机状态，方便使用
C. 天气不是太热的时候，可以开电风扇，少开空调
5. 若把小电动机接入电路中，改变电池正负极的接法，会发现（ ）。
A. 小电动机转得更快 B. 小电动机不再转动 C. 小电动机向相反方向转动
6. 如图，用同样的剪刀剪同一张纸，更省力的是（ ）。
A. 方法甲 B. 方法乙 C. 一样省力
7. 丹麦科学家（ ）偶然让通电的导线靠近指南针，发现指南针偏转了，说明通电导线具有磁性。
A. 奥斯特 B. 牛顿 C. 霍金
8. 如下图所示，下列说法正确的是（ ）。
A. S点是北极 B. O地即将迎来黎明 C. 乙地比甲地晚看到日出
9. 当北半球处于夏季时，下列说法符合实际情况的是（ ）。
A. 澳大利亚人此时在穿短袖
B. 南极此时可能出现极昼
C. 北京此时白天比夜晚长
10. “日心说”和“地心说”的相同点是（ ）。
A. 太阳是不动的 B. 地球是球体 C. 地球在自转
11. 如下表所示，四季交替，日影变化会随着季节有规律地变化。季节1最有可能是（ ）。
不同季节 正午影子示意图 影子长短
季节1 比较长
季节2 最短
季节3 比较长
季节4 最长
A 春 B. 夏 C. 秋
12. 地球从外到内分为地壳、地幔和地核三个圈层。其中（ ）是地球内部体积最大、质量最大的一层。
A. 地壳 B. 地幔 C. 地核
13. 以下不是受到地球自转影响的是 （ ）。
A. 公鸡在黎明时候报晓 B. 昙花在夜晚盛开 C. 动物换毛
14. 地球四季的形成与（ ）无关。
A. 地轴的倾斜 B. 地球的公转 C. 地球与太阳的距离
15. 近视眼镜的特点是（ ）。
A. 中央厚，边缘薄 B. 中央薄，边缘厚 C. 中央和边缘一样厚
16. 下面是一位学生分别使用肉眼、放大镜以及显微镜对蝴蝶足的观察记录表，根据表内的信息，下列说法正确的是（ ）。
第一种观察 第二种观察 第三种观察
A. 第一种观察是使用放大镜
B. 肉眼比放大镜观察地更清楚
C. 显微镜能看清蝴蝶足的细节部分
17. 载玻片移动方向跟从目镜里看到的物体图像移动的方向（ ）。
A. 相同 B. 相反 C. 不一定
18. 下列液体中，最适合培养微生物的是（ ）。
A. 矿泉水 B. 家里的饮用水 C. 学校池塘水
19. 如下图，细胞的名称是（ ）。
A. 人体口腔上皮细胞 B. 人体骨细胞 C. 洋葱表皮细胞
20. 用肉眼、放大镜和显微镜观察微小物体，描述正确的一项是（ ）
A. 观察工具倍数越大，图像越大，视野越大。
B. 观察工具倍数越大，图像越大，视野越小。
C. 观察工具倍数越大，图像越小，视野越大。
二、判断题。
21. 只有运动的物体才储存着能量。（ ）
22. 电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向。（ ）
23. 电磁铁有南极（S）和北极（N）。（ ）
24. 北宋的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。（ ）
25. 剪刀只使用了杠杆的结构。（ ）
26. 一年之中夏季影子最短，冬季影子最长。（ ）
27. 自古以来，人们一直认为地球是一个球体。（ ）
28. 地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，西边早东边晚。（ ）
29. 草履虫是一种单细胞生物。（ ）
30. 显微镜中的目镜和物镜是两个凹透镜。（ ）
三、连线题。
31. 请将下列现象与相应的能量转换形式用线连起来。
电车在马路上行驶 动能转化为热能和光能
给充电宝充电 化学能转化为动能
钻木取火 电能转化为光能和热能
小科在操场跑步 电能转化为动能
电灯泡照明 电能转化为化学能
四、综合题。
根据你对各种工具的认识，完成以下题目。
小科和妈妈两个人玩跷跷板（如下图所示）。请回答下列问题：
32. 以上工具运用的简单机械是_______。
33. 目前跷跷板处于水平平衡状态，小科想要把跷跷板压下去，应该让（ ）
①妈妈离支点更近些 ②小科离支点更近些
③妈妈离支点更远些 ④小科离支点远一点
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
34. 为了研究跷跷板的科学原理，小科回家后，做了如下图所示的实验。经过学习，小明知道了跷跷板上有重要的三个点，分别是①用力点，②_______，③_______。
35. 小科在研究过程中，使用了下图的工具，它的名字是_______，我们能否直接在下图状态中（左低右高）进行实验探究？如果能，请说明理由；如果不能，请说明如何调整？_______；（选填“能”或“不能”），_______。（填写理由或调整方法）
36. 如下图，小科在a点需要挂______个钩码才能达到平衡，此时是______（选填“费力”或“省力”），类似的工具是______（填一个工具名称）；小科在d点需要挂______个钩码才能达到平衡，此时是______（选填“费力”或“省力”），类似的工具是______（填一个工具名称）。
37. 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是小科设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。
请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。
（1）这个实验采用的实验方法是______（选填“对比”或“模拟”）。
（2）为了使得实验成功，应该让______、______相同。
（3）若想探究电磁铁磁性大小与电流大小关系，小科应该选用的实验装置是______和______（都选填“甲”“乙”或“丙”）
（4）若想探究电磁铁磁性大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数关系，应该选用的实验装置是______和______。（都选填“甲”“乙”或“丙”）
（5）下面是小科同学的实验记录表，表中三组吸引回形针的数量从多到少进行排列是______。（填写大小关系，例如：X＞Y＞Z）
实验组别 甲 乙 丙
线圈匝数 2匝 2匝 4匝
电池节数 1节 2节 2节
吸引回形针的数量 X Y Z

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