2.3地域文化与城乡景观课件(共24张PPT)2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修二

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2.3地域文化与城乡景观课件(共24张PPT)2023-2024学年高中地理人教版(2019)必修二

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(共24张PPT)
-第二章 第三节-
地域文化与城乡景观
概念:地域文化是指在特定的地域范围内形成的物质方面和非物质 00000方面的文化。
服饰
建筑
饮食
价值观
习俗
艺术
地域文化
如何感悟地域文化?
1、地域文化的体现方式
景观
人文景观(农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等)
自然景观(行云飞瀑、高山流水)
如何感悟地域文化?
2、城乡景观的内涵
城乡景观是城镇和乡村里自然景观和人文景观的综合体,既包括聚落整体,又包括聚落内的建筑、道路等。
不同城乡景观具有地域性、多样性、独特性,相对稳定性。
上海外滩
万国建筑群
中西方文化交融
深圳
拓荒牛雕塑
“拓荒”精神、进取、创新
江苏周庄
“小桥、流水、人家”
江南水乡 人与自然和谐共处
江苏周庄
“小桥、流水、人家”
江南水乡 人与自然和谐共处
中山 天下为公
“国家为人民所有”民主 平等
活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
山上超过一定海拔高度保留了大片森林,这些森林的作用是?
这体现了什么理念?
作用:涵养水源、保持水土、净化地表径流
理念:人地和谐的思想
2. 当地发展梯田农业可能面临的困难是?
村民是如何解决这个困难的?
季风气候的降水季节分配不均,且年际变化大,易导致旱涝灾害;
修建沟渠连接各家梯田,选出分水官负责调配水量。
活动:理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化
“宅高田低“——江西婺源月亮湾
地域文化与乡村景观
一、地域文化与乡村空间格局
“宅高田低”的空间格局有什么好处?
高宅可以避洪水,低田便于灌溉
江西婺源月亮湾
这体现了人们什么样的生活智慧?
顺应自然,趋利避害
地域文化与乡村景观
结合图片及材料,描述福建土楼的建筑景观特点。反映的地域文化特点是?
特点:圆形、方形的夯土群居建筑;高三、四层,一、二层无窗,仅有一个大门等。体现了客家人聚族而居,追求居住安全、家族兴旺团结,御外凝内的客家文化。
二、地域文化与乡村建筑
以宏村代表的徽州文化村落,其整个村落布局的核心是?这一核心在村落中起到什么作用?
村落布局的核心是水,水系不仅为村民提供了日常的生产、生活用水,而且还能调节气温,关键时刻还可用做消防用水。
地域文化与乡村景观
案例:宏村景观与地域文化
宏村景观体现了什么样的地域文化?
村落空间格局:人水和谐共生
村落建筑(祠堂、书院):耕读文化
地域文化与乡村景观
案例三、宏村景观与地域文化
地域文化与城镇景观
一、地域文化与城市色调
现代城市:灰色调
地域文化与城镇景观
江南城镇:粉墙黛瓦
当地多水,与白灰抹墙,黑瓦遮顶构成一幅迷人的水墨画。
一、地域文化与城市色调
浙江乌镇
江苏苏州
地域文化与城镇景观
佛罗伦萨是意大利文艺复兴的发源地,艺术家用黄、橙、红等缤纷的颜色为城市注入活力。
一、地域文化与城市色调
意大利佛罗伦萨:黄橙交织
梵高 · 星月夜
地域文化与城镇景观
智利瓦尔帕莱索老城区色彩缤纷
港口贸易的主要运输工具是船,修船工将修船剩下的油漆调为各种颜色涂在自家的房子上,可以防止海风对木制房屋的侵蚀。
一、地域文化与城市色调
大门
倒座房
游廊
西厢房
东厢房
北房(正房)
后罩房
地域文化与城镇景观
一、地域文化与城市建筑
1.四合院的建筑格局体现了中国人的什么性格特征?
内向性和封闭性
2.四合院内的房间布局特点体现的文化意蕴是?
长幼有序的家庭文化
北京紫禁城平面布局
我国古代都城突出以君主为中心的思想,强调城廓方正、对称,宫城居中。
地域文化与城镇景观
一、地域文化与城市空间格局
美国的自由女神像图
美国的自由女神像位于美国纽约州纽约市哈德逊河口附近,反映美国人民追求自由民主的思想。
地域文化与城镇景观
一、地域文化与城市空间格局
法国凡尔赛宫
观察下列图片,中西园林的空间布局体现的地域文化有何不同?
地域文化与城镇景观
苏州园林
中式建筑:内向含蓄
西式建筑:外向开放
一、地域文化与城市空间格局
课堂训练
图1剪纸所反映的景观主要分布于我国
A.四川盆地 B.华北平原
C.珠江三角洲 D.长江三角洲
2. 形成这种景观特征的自然条件有
A.沟壑纵横,降水集中 B.地势低平,降水丰沛
C.地形封闭,排水不畅 D.山河相间,降水均匀
3. 该景观主要分布区具代表性的地方剧种是
A.川剧 B.豫剧
C.粤剧 D.越剧
图示周庄,江南水乡
剪纸是中国民间传统艺术,2009年9月入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。剪纸表现的内容丰富多彩,反映人们的生活环境、习俗和风情等,寄托人们对美好生活的向往,图1是一帧剪纸作品。据此完成1~3题。
“骑楼”是在楼房前座跨入人行道悬空而建的,二楼向街心延伸,并使马路边房屋相互连接,形成自由步行的长廊(如下图所示)。“骑楼”是岭南地区的一种特色民居。据此完成下列各题。
1.建设“骑楼”的目的是(  )
A.体现当地的民族特色
B.使房屋建筑有层次感,体现建筑美
C.节省建筑材料
D.便于行人避雨和遮阳
2.“骑楼”建筑反映了岭南地区(  )
A.地形多样,地表起伏不平 B.高温多雨的气候
C.干旱天气多 D.洪涝、台风等灾害频繁
课堂训练

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