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(共24张PPT)
第四课 揭开情绪的面纱
青
春
的
情
绪
P34
情绪的种类
影响情绪的因素
情绪的作用
青春期的情绪特点
如何正确对待青春期的情绪？
自主学习（P35—P38）
情绪面面观
下面几句话分别表达了哪种情绪？
1、漫卷诗书喜欲狂 。
2、怒发冲冠 。
3、哀民生之多艰 。
4、风声鹤唳,草木皆兵 。
喜
怒
哀
惧
5、闻风丧胆 。
6、三军过后尽开颜 。
7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 。
惧
喜
哀
悲伤难过 心灰 害怕 惊吓
意冷 垂头丧气 惊慌胆战心惊
肝肠寸断 惊慌失措
开心快乐 兴奋 生气 气愤 怒
欢天喜地 喜开 气冲天 暴跳如
颜笑 兴高采烈 雷 火冒三丈
人是不是只有这四种情绪呢
1、人的基本情绪：
怒
喜
惧
哀
孩子给爷爷拜年，爷爷发红包：“今年的学习成绩不错，来拿到，明年要继续努力。”
孩子说: “我终于有了自己的合法财产了！”
春节的红包
喜欢、高兴
开心、高兴
春节的红包
悲哀
愤怒
妈妈说: “我是孩子的监护人，有教育子女的义务，不能让他乱花钱。”
父亲因为急用钱，就先动用了小李卡上的压岁钱
喜
哀
怒
惧
悲 愤
悲喜交加
乐极生悲
喜极而泣
哭笑不得
惊喜
词语大比拼：将四种基本类型随意组合
百感交集
五味杂陈
②复杂情绪
1、情绪的分类？
喜
怒
哀
惧
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天
暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷
垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓 惊慌
胆战心惊 惊慌失措
复杂情绪
探究二 影响情绪的因素
1
3月9日
今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
1
3月10日
1
3月12日
1
3月13日
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我……心情跌落到谷底！
春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
思考：结合以上场景想一想，我们的情绪受到哪些因素影响呢？
事情的预期
生理周期
舆论氛围
自然环境
2.我们的情绪受多方面因素影响 P35
①个人的生理周期
②对某件事情的预期
③周围的舆论氛围
④自然环境
议题：面对强大对手，小谷为何能逆风夺冠？
2022年2月8日，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛展开争夺，结果谷爱凌在前两轮都落后法国选手勒德的情况下，第三轮超越自己做出了此前从未做出过的向左偏轴转体1620，得到94.50分高分，也凭借总成绩188.25分拿夺得了这枚宝贵的金牌！法国选手勒德获银牌。
林黛玉第一次葬花是因为花儿落了， 贾宝玉要把他们丢进水里，林黛玉怕 他们流到臭水沟，所以葬花。
第二次葬花是黛玉头夜敲怡红院
的门找度贾宝玉，晴雯误以为是丫头， 便拒绝开门。黛玉错疑在宝玉身上，
那一夜她枉自嗟叹着身世生宝玉的气。 次日恰逢饯花之期，看见落花满地，
便躲知了众人来到昔日葬桃花的地方， 更不由感花伤己，感叹“一朝春尽红 颜道老，花落人亡两不知”。
思考：黛玉所表现出来的情绪 怼她产生了怎样的影响呢
3.情绪的作用
①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。
②情绪可能激励我们克服困难、努力向上；
②情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
二、情绪的青春色调
视频材料：课间小动作，情绪失控持刀刺伤同学
（1)视频中的学生反应体现了青春期的情绪有什么特点？
(2)视频给我们什么启示？
(1)青春期情绪反应强烈，富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“急风暴雨”来形容这种特点。
（2）如果我们不能自我调节和控制情绪，往往会因为过激的情绪反应而做出违反道德、触犯纪律甚至违法犯罪的行为，我们要重视青春期的情绪。
4.青春期情绪的特点 P36“相关链接”
青春情绪特点
01
02
情绪反映强烈性
03
波动与固执性
04
05
细腻性
闭锁性
表现性
（富有激情和热情，冲动）
（一方面不稳定，另一方面顽固性）
（越来越细致、丰富，主观因素）
（控制能力的增强，掩饰，不愿意表露）
（自觉或不自觉地带上表演痕迹）
小伟是班级的宣传委员，擅长绘画。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。
小伟的情绪前后的变化，哪种是正面的情绪？哪种是负面的情绪？有何不同作用？
①正面情绪：开心；作用：提高积极性。
②负面情绪：发怒；作用：影响人际关系。
探究分享
正面情绪
负面情绪
激发
积极的作用
积极面对
积极的作用
深陷其中
无法自拔
消极的影响
青春的情绪
5.怎样正确对待青春期的情绪特点？
①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
情绪的作用
情绪的复杂多样
青春期的情绪特点
激发正面的情绪感受
情绪面面观
情绪的青春色调
影响情绪的因素
积极面对负面情绪
课堂小结
青春的
情绪
正确对待
青春期
的情绪
1、受生气的影响，桐桐一整天学习都不在状态，吃饭也没什么胃口。这表明（　　）
①适度的负面情绪，可帮助适应突发事件
②持续的负面情绪，会影响身心健康
③情绪会激励人克服困难努力向上
④情绪会让人因为小小挫败止步不前
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
B
2、青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。针对青春期的情绪特点，我们应该（　　）
①善于激发正面的情绪感受
②任其自然、任性地发展
③学习积极面对负面情绪
④享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪
A．①③ B．②④ C．①②③ D．①③④
A
3、面对疫情，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明
（　　）
①生活中负面情绪感受多于正面情绪感受
②负面情绪对我们产生的作用都是积极的
③适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件
④积极面对负面情绪，是我们成长过程中所需要经历的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D

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