资源简介

(共21张PPT)
在过去的十几年里，你一定感受过很多很多的“爱”，请你分享你关于爱的记忆，并说说你在爱中学会了什么？
分享时刻：
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
在品味情感
中成长
说一说：父母对你的爱
畅所欲言：生活中，除了与父母的情感，还有哪些情感是美好的？这些情感对我们有什么意义？
促进着我们的精神发展
朋友之情
师生之情
军民情
爱国情
热爱大自然
问题一
美好情感的意义是什么？
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
辩一辩：美好情感是与生俱来的。你认同这种说法吗？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。但是我们通过一定的方式获得美好的情感。
想一想，近段时间里你感受到哪些美好情感？这些美好的情感是如何产生的？
东东喜欢看侦探小说，有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情景一
七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情景二
性格活泼开朗的小梅特别喜欢交朋友，在学校有很多朋友，她觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常喜欢和她玩耍。
情景三
思考：这些美好的情感是如何产生的？
阅 读
与人交往
参加社会活动
阅 读
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
创造正面情感体验的方法有哪些？
2、如何获得美好情感？
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
笔记区
新课讲授
四川，一名8岁男孩。
警察爸爸和医生妈妈，都去一线支援。
爷爷奶奶也忙，小男孩只能一个人呆在家里。
记者提起爸妈时，他哽咽：
“自己一个人在家很不好受，感觉很孤独。”
他忍不住，哭了。
可当记者问： “你是怎么来调节自己的。”
男孩抹了一把鼻子，立刻不哭了，只说了三个字：“深呼吸。”
男孩说这三字时，那眼神，勇敢且倔强。
他坚信，深呼吸总比哭鼻子管用。
他也安慰自己，他多深呼吸几次，不害怕了，爸妈就不担心了。 “爸妈你去保护世界，我会保护好自己。”
1.警察爸爸和医生妈妈都去一线支援。记者提起爸妈时，男孩有哪些情感体验？
2.面对这样的情感体验男孩是怎样做的呢？
3.男孩的做法给我们怎样的启示？
新课讲授
考试太差
明天又要考试
竞选班干部失利
说一说，上列三组图片分别表达了哪些情感体验？
想一想，这些情感体验一定是坏事吗？
羞耻感 、焦虑感 、挫败感
新课讲授
4.怎样正确认识和对待生活中负面的情感？
笔记4
① 生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
② 体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。
③学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。
大东学习成绩优异，但在总是以同学的生理特点来起绰号为乐，逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷，把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他：“如果有同学拿你长得胖取绰号取乐，你会有什么感受？”
大东想想，知道自己怎么做了。第二天，大东向那些同学道歉，开始关心、帮助同学，利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。有困难的同学看到大东的变化后，在他遇到困难的时候也会帮助大东，大东因此变得很乐观。
思考：大东是怎样传递情感正能量的？
探究与分享
二、传递情感正能量
4.怎样传递情感正能量（途径）？
①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
学会关心他人的技巧
方法与技能
2022年2月18日，山东青岛，刘女士在社交平台发布一条视频并配文：“送给邻居一板药，邻居送我一束花”，网友纷纷点赞。据刘女士介绍，自己是开眼镜店的，邻居是隔壁花店的老板，看到他在朋友圈求助需要退烧药，刘女士拿出一板药，用塑料袋装起来挂到他店门上。没想到第二天邻居回赠了一束鲜花，很惊喜也很意外，特殊时刻谁有困难就尽力帮一把。
二、传递情感正能量
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
父母的爱虽然含蓄内敛，但却山高海深，我们总是羞于表达对他们的爱意。今天,就让我们拿起笔来，为他们写下你的第一封“情书”吧。
累了就回家吧
“我养你”
这句话，只有你是真的
-——-致爸爸
我爱吃的
你都不爱吃
这么多年我竟信以为真
——致妈妈
爸!
这辈子
再也没人答应我了
——致爸爸
三行情诗
③在生活中不断创造美好的情感体验、传递情感，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
课堂笔记
四、如何传递情感正能量？（p49—p50）
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
方法与技能
怎么学会关心他人？
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
②适时运用可能被接纳的方式表示关心。
③关注对方的态度和反应。
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能 接受的方式来表达。
课堂总结
体味美好情感
在品味情感中成长
传递情感正能量
（1）美好情感的作用
（2）怎样获得美好情感
（3）体验负面情感对我们的影响
①用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

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